Логика речи
Логические аспекты выступления изучены и разработаны достаточно глубоко. Среди всех многочисленных правил риторики, которые сформулированы на сегодняшний день ее теоретиками и практиками, можно выделить тезис и лозунг – правила, непосредственно связанные с таким древним предметом обучения – наукой, известной со времен Древнего Рима и Древней Греции, как логика.
Выходя на трибуну, оратор должен полностью осознать разницу между «тезисом» и «лозунгом». Тезис есть мысль, которую нужно доказать. Оратор, не знающий этого положения, не доказывает свои мысли, а только объявляет их, озвучивает с трибуны. Поэтому нередко выступление оратора, мало подготовленного в риторике, сводится к выкрикиванию отдельных мыслей, даже слов, призывов и пр. при отсутствии элементарных попыток обосновать, доказать, логически подвести слушателей к нужным в данном случае выводам.
В логике есть несколько разделов, которыми должен владеть всякий опытный оратор, например:
законы тождества, непротиворечия, исключения третьего, достаточного основания;
формы мышления в виде понятия, суждения и умозаключения;
логический квадрат как норма отношения между суждениями;
умозаключения на основе дедукции, индукции и аналогии;
вопросы аргументации, убеждения и доказательства;
понятие гипотезы, версии и полей аргументации.
Логичность мыслей оратора становится доступной слушателям только после того, как оратор начнет говорить. Следовательно, логичность мыслей проявляется только в речевой деятельности, т.е. связь между логикой и риторикой абсолютна и постоянна.
Во время выступления следует помнить и руководствоваться некоторыми правилами:
Будьте последовательны в своей речи. Не переходите к следующему пункту выступления, пока не закончите предыдущий. Многократное возвращение к недосказанному производит крайне неблагоприятное впечатление.
Начинайте выступление с наиболее существенных положений, оставляйте на конец частное и второстепенное.
Не тратьте время на то, что не является необходимым, без чего можно обойтись в выступлении.
Не повторяйтесь. Если считаете необходимым повторить сказанное, оговорите это специально. Дайте понять, что это намеренное повторение.
Не отходите в сторону от обсуждаемого вопроса; не отвлекайтесь на посторонние, малозначительные для сути дела проблемы, факты, сведения, примеры и т.д.
В конце выступления обобщите сказанное и сделайте выводы.
Первое «золотое» правило требует, чтобы оратор логично, умело и красочно доказывал в аудитории свои тезисы. Готовя выступление, нужно принимать во внимание основные логические законы.
Закон тождества. Данная мысль о каком-либо предмете, событии в выступлении должна иметь определенное устойчивое сочетание, сколько бы раз и в какой форме к ней ни возвращались.
Закон непротиворечия. Два несовместимых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинными.
Закон исключения третьего. Если в выступлении сформулировано какое-либо положение в виде высказывания, а затем – его отрицание, то одно из этих высказываний будет истинным, а другое – ложным.
Закон достаточного основания. Утверждая истинность высказывания, следует дать обоснование этой истинности.
На основе логических законов, которые носят формальный характер, фиксируют формальную правильность различных интеллектуальных операций в чистом виде, складываются конкретные правила, рекомедации, предусматривающие достижение определенного результата в практической деятельности. Так, на основе закона непротиворечия может быть сформулировано правило: не использовать противоречивые высказывания. Поэтому говорят не просто о законах логики, а о законах и правилах логики.
Логика выступления является лишь составной частью более общей системы приемов, называемой системой аргументации, которая используется в воздействующей, убеждающей речи. Система аргументации включает в себя «способы обоснования и опровержения убеждений, зависимость этих способов от аудитории и обсуждаемой проблемы, своеобразие обоснования в разных областях мышления и деятельности».
Сравнивая разных ораторов, можно вычленить в их выступлении те места в их речах, которые свидетельствуют либо об умении, либо об неумении доказывать логически свою точку зрения, аргументировать тезисы, опровергать чужие тезисы, аргументирую собственные антитезисы.
Оратор, не владеющий механизмами и общей системой приемов аргументации собственных тезисов, не может считаться оратором, грамотным с точки зрения теории и практики не только риторики, но и логики, и этики.