Теорія та методика вивчення технологій у старшій школі. Методика викладання загальнотехнічних і спеціальних дисциплін у птнз.

1. Система дидактичних принципів вивчення технологій в старшій школі, їх характеристика і шляхи реалізації.

2. Характеристика Концепції профільного навчання у старшій школі (Затверджена МОНУ 25.09.2003 р.): суть, мета, принципи, структура, форми організації та умови реалізації.

3. Системи профільного і професійного навчання з технологічного напряму в старшій школі, їх характеристика та вимоги до них на сучасному етапі розбудови української школи.

4. Система організаційних форм вивчення технологій в старшій школі: суть, види, характеристика.

5. Заняття як основна форма вивчення технологій в старшій школі. Типи занять та їх структура.

6. Мета, завдання і методика організації та проведення трудової і виробничої практики в процесі вивчення технологій.

7. Форми та методи контролю і оцінювання навчальних досягнень учнів у процесі вивчення технологій: класифікація, характеристика та умови застосування.

8. Методи, прийоми та засоби вивчення технологій в старшій школі: суть, класифікації за різними ознаками, характеристика, умови підбору і застосування.

9. Методика застосування інтерактивних технологій в процесі вивчення технологій. Їх характеристика та умови застосування.

10. Навчально-матеріальна база з профільного і професійного навчання за технологічним напрямом: види, призначення, організація і обладнання. Вимоги до навчально-матеріальної бази.

11. Методика підготовки та проведення теоретичного навчання старшокласників з профільного і професійного навчання за технологічним напрямом з використанням різних форм і методів.

12. Методика підготовки та проведення практичного навчання старшокласників з профільного і професійного навчання за технологічним напрямом з використанням різних форм і методів.

13. Інструктажі у профільному і професійному навчанні з технологічного напряму: призначення, суть, види та методика підготовки і проведення.

14. Методика застосування проблемних методів навчання на заняттях з профільного і професійного навчання старшокласників за технологічним напрямом.

15. Методика організації і проведення лабораторно-практичних робіт на заняттях з профільного і професійного навчання старшокласників за технологічним напрямом.

16. Історія становлення та розвитку професійно-технічної освіти в Україні.

17. Загальна характеристика змісту професійно-технічної освіти в Україні згідно державних стандартів.

18. Дидактичний аналіз змісту загальнотехнічних та спеціальних дисциплін у професійно-технічних навчальних закладах.

19. Процес вивчення загальнотехнічних та спеціальних дисциплін у професійно-технічних навчальних закладах.

20. Основні організаційні форми навчання у професійно-технічних навчальних закладах, їх класифікація та характеристика.

21. Методика підготовки учнів до сприймання нових знань із загальнотехнічних та спеціальних дисциплін.

22. Методика усного викладання та конспектування навчального матеріалу із загальнотехнічних та спеціальних дисциплін. Вимоги до мови викладача.

23. Наочні методи викладання загальнотехнічних і спеціальних дисциплін у професійно-технічних навчальних закладах.

24. Проблемний виклад навчального матеріалу із загальнотехнічних і спеціальних дисциплін у професійно-технічних навчальних закладах: суть та характеристика.

25. Вправи при вивченні загальнотехнічних і спеціальних дисциплін у професійно-технічних навчальних закладах: види, вимоги, методика керівництва.

26. Методика підготовки та проведення біжучих інструктажів під час лабораторно-практичних робіт із загальнотехнічних і спеціальних дисциплін.

27. Форми діагностики знань, умінь та навичок учнів при вивченні загальнотехнічних і спеціальних дисциплін.

28. Завдання та зміст перспективної підготовки викладача до занять із загальнотехнічних і спеціальних дисциплін: до навчального року і до чергової теми.

29. Завдання та зміст безпосередньої підготовки викладача до занять із загальнотехнічних і спеціальних дисциплін та складання плану-конспекту уроку.

30. Методика проведення та аналізу уроків із загальнотехнічних і спеціальних дисциплін у професійно-технічних навчальних закладах.