Вопросы к экзамену, звчету, литература
.docКонтрольные вопросы к зачету по дисциплине «Психология безопасности»
1. Понятие психологической безопасности.
Проблема психологической безопасности в современном мире.
Источники психологической опасности в повседневной жизни.
Психологические угрозы личности.
Методы изучения и обеспечения социально-психологических аспектов безопасности.
Профессионально-важные качества личности, обеспечивающие психологическую защищенность.
Психологические аспекты обеспечения личной профессиональной безопасности.
Психологические факторы и причины аварийности, травматизма.
Понятие психологической (эмоционально-волевая) устойчивости в обеспечении безопасности жизнедеятельности.
Психологические проблемы общения с конфликтными («трудными») людьми.
Основные приемы и правила психологического наблюдения в деятельности психолога
Психологические аспекты выявления лжи и неискренности.
Основные принципы построения межличностного общения.
Основные пути выработки психологической устойчивости.
Способы реагирования человека на трудные ситуации.
Умение реально оценивать степень риска при неожиданном возникновении опасности.
Эмоционально-волевая устойчивость, как один из показателей психологической подготовленности человека к экстремальным ситуациям.
Общение психолога с человеком в кризисной ситуации.
Способы снятия эмоционального перенапряжения, преодоление чувства страха и неуверенности.
Типы психофизиологических реакций человека на чрезвычайную ситуацию.
Качества личности, обеспечивающие психологическую защищенность.
Психологические методы мобилизации в экстремальных ситуациях.
Методы психологической саморегуляции. Релаксация. Самовнушение. Аутотренинг.
Психологические проблемы общения с конфликтными («трудными») людьми.
Основные приемы и правила психологического наблюдения в деятельности психолога.
Психические состояния, негативно влияющие на профессиональную деятельность.
Психотехнологии управления собой.
Основные пути преодоление чувства страха и неуверенности.
Способы самопомощи в стрессовых ситуациях и антистрессовые мероприятия.
Чрезвычайные (экстремальные) и опасные ситуации, возникающие в профессиональной деятельности психолога.
Психология поведения человека в экстремальных ситуациях.
Психология виктимности личности.
Степень риска при неожиданном возникновении опасности.
Безопасность и самозащита в экстремальных ситуациях.
Безопасное поведение человека в толпе.
Безопасное поведение человека при панике.
Слухи и безопасность граждан.
Психологическое обеспечение безопасности граждан при проведении массовых мероприятий.
Эмоциональное насилие над ребенком и как с ним бороться.
Психологическое и физическое насилие и как с ним бороться.
Школьное насилие.
Сексуальное насилие. Жертвы сексуального насилия.
Личность насильника. Типы насильников.
Проблема суицида в современном обществе.
Причины суицида среди подростков.
Причины, условия и мотивы самоубийств.
Что такое суицид и суицидальная попытка.
Основные психологические факторы, формирующие личность склонную к суициду.
Распознавание признаков суицидальной опасности у подростков. Способы предотвращения суицида среди детей и подростков.
Конфликты, лежащие в основе суицидального поведения.
Психологическая помощь гражданам в преодолении кризисных ситуаций.
Способы выявления учащихся и лиц, нуждающихся в психиатрической помощи.
Психологическая помощь при попытке самоубийства.
Психологическая помощь при ступоре.
Психологическая помощь при истериках.
Психологическая помощь при плаче.
Психологическая помощь умирающим.
Психологическая помощь пострадавшим от сексуального насилия.
Психологическая помощь взрослому и ребенку при насилии связанном с угрозой для жизни.
Психотерапевтическая помощь личности в критических ситуациях.
Психологическая помощь взрослому и ребенку при насилии связанном с угрозой для жизни.
«Скорая помощь» в чрезвычайной ситуации.
Основные реакции, встречающиеся при переживании кризисной ситуации.
Модели взаимодействия психолога и клиента при преодолении кризиса и работе с жертвами чрезвычайных ситуаций
9. Рекомендуемая литература
Основная литература:
Ахмедова, Х. Б. Посттравматические личностные изменения у гражданских лиц, переживших угрозу жизни / Х.Б. Ахмедова // Вопр. психол. – 2004. – № 3.– С. 93–102.
Баева, И.А. Психологическая безопасность в образовании: монография / И.А. Баева. – СПб., 2002.
Баева, И.А. Тренинги психологической безопасности в школе / И.А. Баева. – СПб. : Речь, 2002.
Баева, И.А. Психологическая безопасность в образовательной среде. Психологическая характеристика образовательной среды школы. Проектирование психологически безопасной образовательной среды школы (проблемы психологического насилия) // И.А. Баева // Тренинги психологической безопасности в школе. – СПб., 2002. – С. 7–23.
Безопасность жизнедеятельности / Авт.-сост. И.Н. Кузнецов. – М. : Изд-во деловой и учебной литературы; Мн. : Амалфея, 2002.
Берсенева, Т. Духовно-психологическая безопасность личности: элективный курс / Т. Берсенева // Основы безопасности жизни. – 2006. – № 10. – С.51–53.
Бэскинд, Э. Энциклопедия личной безопасности / Э. Бэскинд : пер. с англ. – М., 1995.
Горбовец, А. Люди гибнут за металл: чему учат телевизионные игры / А. Горбовец // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2005. – № 6. – С.20–24.
Горшенин, Л.Г. Анализ поведения людей и методика моделирования предполагаемой ситуации / Л.Г. Горшенин. – М., 1993
Гостюшин, А. Энциклопедия экстремальных ситуаций / А. Гостюшин.- М., 1994.
Громов, В.И. Энциклопедия безопасности / В.И. Громов [и др.]. – М., 1999.
Дмитриевский, В.А. Психология безопасности в учебных заведениях / В.А. Дмитриевский. – М. : Пед. общество России, 2002.
Дьяченко М.И. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях: психологический аспект / М.И. Дьяченко [и др.]. – Минск, 1985.
Егозина, В.И. На грани психического срыва / В.И. Егозина [и др.] // Физическая культура в школе. – 2003. – № 7. – С.79–80.
Есть только миг между прошлым и будущим (Суицид: мифы и реальность) // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2006. – № 11. – С.31–36.
Казаков, Ю.Н. Психология безопасности: формирование психического здоровья государственного служащего / Ю.Н. Казаков : Ч 1. – М.: РАГС, 2007
Ковалевский, Ю.Н. Стихийные бедствия и катастрофы Ю.Н. Ковалеквский. – Рига, 1986.
Колесникова, Т.И. Психологический практикум безопасности / Т.И. Колесникова // Психологический мир личности и его безопасность. – М., 2001. – С.123–156.
Колесникова, Т.И. Психологический мир личности и его безопасность / Т.И. Колесникова. – М. : Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001.
Котик, М.А. Психология и безопасность / М.А. Котик. – Таллин, 1987.
Лебедев, В.И. Личность в экстремальных условиях / В.И. Лебедев. – М., 1989.
Лебон, Г. Психология народов и масс / Г. Лебон. – СПб., 1995.
Мирошниченко, Е. Путь к бессмертию - через смерть: секты и защита от их влияния / Е. Мирошниченко / Е. Мирошниченко // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2004. – № 11. – С.53– 58.
Михайлов, Л. Психологическая безопасность. Макросоциальная среда. Конспект лекций для педагогических вузов / Л. Михайлов [и др.] // Основы безопасности жизни. – 2005. – № 6. – С.27– 29.
Михайлов, Л. Психологическая безопасность: конспект лекций для педагогических вузов. Средства защиты личности /Л. Михайлов [и др.] // Основы безопасности жизни. – 2005. – № 9. – С.14-20.
Михайлов, Л. Психологическая безопасность. Объект и предмет исследования: Конспект лекций для педагогических вузов / Л. Михайлов [и др.] // Основы безопасности жизни. – 2005. – № 3. – С. 27–29.
Мошкин, В. Методы, закономерности и принципы воспитания культуры личной безопасности / В. Мошкин // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2001. – № 2.– С.14–20.
Мошкин В. Психологические приемы самозащиты от злоумышленников / В.Мошкин // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2004. – № 11. – С.22–23.
Науменко, Ю.В. Профилактика стрессов и укрепление эмоционального здоровья подростков / Ю.В.Науменко // Школьные технологии. – 2006. – № 1. – С.91–104.
Новиков, М.А. Психологическая безопасность труда / М.А. Новиков. – Л., 1987.
Огнев, И. Психологическая безопасность / И. Огнев. – Ростов н/Д : Феник, 2007.
Окулова, Е. Ребенок в заэкранье / Е.Окулова // Педагогич. вестн. – 2005. – № 9–10.
Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении / под ред. И.А.Баевой. - СПб., 2006.
Панкратов, В. И. Саморегуляция психического здоровья / В.И. Панкратов. - М.: 2001.
Плиско, В.И. Формирование у сотрудников устойчивого психомоторного состояния к внешним проявлениям опасности / В.И. Плиско. – Киев, 1991.
Психология масс: хрестоматия. – Самара, 1998.
Преступная толпа. – М., 1998.
Репин, Ю. Основы безопасности человека в экстремальных условиях / Ю. Репин // Физиология человека. – 1987. – Т. 13. - № 1. – С. 89–93.
Романович, Г.Г. Психологические особенности действий сотрудников в экстремальных условиях / Г.Г. Романович [и др.]. - Минск, 1988.
Ситаров, В.А. Поведение человека в критических и экстремальных ситуациях / В.А. Ситаров // Социальная экология. – М., 2000. – С. 77–82.
Социальная психология безопасности // Социальная психология: учебное пособие / под ред. А.Н. Сухова [и др.]. – М., 2001. – С.231–243.
Фролов, В. Психологическая готовность к опасности / В.Фролов // Гражданская защита. – 1999. – № 3. – С.32–35.
Сухов, А.Н. Социальная психология безопасности / А.Н. Сухов. – М.: Академия, 2002, 2004. – 256 с.
Сыманюк, Э.Э. Психологическая безопасность образовательной среды / Э.Э. Сыманюк. – Пермь: Уральский ГУ, 2005.
Христенко, В.Е. Психология поведения жертвы / В.Е. Христенко. – Ростов н/Д, 2004.
Энциклопедия выживания. Выживание в зоне вооруженных конфликтов. – Краснодар, 1999.
Дополнительная литература:
Бедствия случаются неожиданно. Готовьтесь!: Французский План чрезвычайного реагирования «Сезам» для образовательных учреждений: Ред. ст.// Основы безопасности и жизнедеятельности. – 2002. – № 6. – С.45–64.
Бурмистрова, Е.В.Психологическая безопасность образовательной среды [Электронный ресурс] / Е.В. Бурмистрова. – М. : Центр экстренной психологической помощи МГППУ, 2005.-http://tochkapsy.ru/teksts/burmistrova/b4.ppt
Василюк, Ф. Е. Уровни построения переживания и методы психологической помощи / Ф.Е. Василюк // Вопросы психологии. — 1988. — № 5.
Горянина, В. А. Преображение жизненных ситуаций. Эффективные психосоциальные технологии / В.А. Горянина . – М., 1999.
Грачев, Г.В. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты / Г.В. Грачев. – М. : РАГС, 1998.
Деркач, А.А.Оптимизация устойчивости психического здоровья государственных служащих к экстремальным ситуациям / А.А. Деркач [и др.]. – Пятигорск, 2008.
Комаров, В.И. Положение о безопасности обучающегося (воспитанника) и сотрудника ОУ / В.И. Комаров [и др.] // Практика административной работы в школе.- 2005.- №6.- С. 26-27.
Мастеров, Б. М. Психология саморазвития: психотехника риска и правила безопасности / Б.М. Мастеров. – Рига, 1995.
Мельников, А. Парадоксы психологии толпы. Прикладная психология и психоанализ / А. Мельников. – М., 1999. – № 1.
Мэй, Р. Искусство психологического консультирования / Р. Мэй : пер. с англ. – М., 1994.
Московичи, С. Век толпы. Исторический трактат по психологии масс / С. Московичи. – М., 1998.
Мошкин, В.Н. Воспитание культуры безопасности школьников: монография / В.Н. Мошкин. – Барнаул : Изд-во БГПУ, 2002.
Мошкин, В.Н. Культура безопасности в содержании школьного образования/ В.Н. Мошкин // Преподаватель XXI век. – М.,2004. – № 1. – С.29–43.
Никифоров, Г.С. Психология здоровья / Г.С. Никифоров. - СПб.: Речь, 2002.
Обеспечение безопасности проведения учебных занятий и коллективных мероприятий в образовательном учреждении: типовые инструкции / Авторы-составители Г.З. Файнбург [и др.] // Серия: Обеспечение безопасности образовательного учреждения ; под ред. проф. Г.З. Файнбурга. Вып.4. - Перм. гос. техн. ун-т. - Пермь, 2004.
Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении: настольная книга руководителя: [Пособие представляет собой сборник законодательных актов, нормативных и информационно-методических материалов, созданный в помощь руководителю по обеспечению комплексной безопасности образовательного учреждения] / Сост. Н.В.Андреева [и др.]. - М. : Айрис-пресс; Айрис дидактика, 2005.
Обеспечение требований охраны труда работников в образовательном учреждении: Типовые инструкции / Авторы-составители Г.З. Файнбург [и др.] // Серия: Обеспечение безопасности образовательного учреждения : под ред. проф. Г.З. Файнбурга. Вып.2. – Перм. гос. техн. ун-т. - Пермь, 2004.
Организационно-правовые вопросы предотвращения и пресечения массовых беспорядков за рубежом: обзорная информация / Академия МВД СССР. Отдел научной информации. – М., 1991.
Рудестам, К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика / К. Рудестам : пер. с англ. – М., 1993.
Романова, И.Е. Психологическая безопасность учащихся в образовательном процессе / И.Е. Романова // Право и образование. – 2004. – № 4. – С. 43–53.
Современные принципы и методы обеспечения безопасности образовательного пространства : материалы Всероссийской науч.-практ. конф., 26-27 марта 2003 г.- Новосибирск, 2003.
Соколова, Е. Т. Психотерапия: теория и практика / Е.Т. Соколова. – М., 2002.
Харькин, В. II. Тренинги самооздоровления и самосозидания / В.П. Харькин [и др.]. – М. : 1999.