Методика отработки 1-го учебного вопроса

Тренировка в приемах стрельбы начинается с 10-минутной разминки, которая проводится со всем личным составом одновременно на огневом рубеже.

Обучаемые, разведенные попарно, самостоятельно изготавливаются из положения лежа, с колена или стоя и по команде командира «Заряжай» присоединяют магазины к оружию, ставят переводчик в положение одиночного огня, отводят затворную раму назад до отказа, отпускают ее, наводят оружие в район цели, и каждый обучаемый докладывает: «Рядовой такой-то, к стрельбе готов».

По команде (сигналу) «Огонь» обучаемые начинают имитировать производство стрельбы, прицеливаясь и спуская курок (тренируются вхолостую). Темп тренировки ускоряется, при этом сохраняется качество прицеливания.

Командир взвода и сержанты следят за тренировкой, указывают на ошибки в положении для стрельбы, наводке оружия, прицеливании и спуске курка. Наблюдая за дульным срезом ствола оружия тренирующихся, они определяют качество спуска курка (дульный срез ствола при спуске курка не должен вздрагивать), т. е. нажатие на спусковой крючок не должно сбивать наведенное в цель оружие.

По команде руководителя стрельбы обучаемые отсоединяют магазины от оружия, делают контрольные спуски, ставят оружие на предохранитель и докладывают: «Оружие разряжено, поставлено на предохранитель».

Затем начинается тренировка снаряжения магазина (ленты) учебными патронами, заряжание оружия и производство стрельбы (имитация стрельбы).

Действия обучаемых повторяются, как и при тренировке без снаряжания магазинов (лент) учебными патронами.

По команде (сигналу) «Огонь» обучаемые имитируют производство стрельбы с применением учебных патронов, поддерживая высокий темп и сохраняя качество прицеливания.

По окончании «ведения огня» каждый стреляющий самостоятельно отсоединяет магазин (ленту) от своего оружия, делает контрольный спуск, ставит оружие на предохранитель, докладывает: «Рядовой такой-то, стрельбу окончил».

После доклада всеми стреляющими руководитель подает команду «Оружие к осмотру» и осматривает его. После краткого разбора, снаряжания магазинов (лент) учебными и холостыми патронами тренировка в выполнении приемов стрельбы с заряжанием оружия учебными и холостыми патронами продолжается в той же последовательности.

Тренировка с заряжанием оружия учебными и холостыми патронами является предшествующей тренировке в ведении огня боевыми патронами, разделенными учебными, и проходит с соблюдением всех требований безопасности так же, как и при ведении огня боевыми патронами, разделенными учебными.

Руководитель во время отработки этого учебного вопроса определяет готовность каждого обучаемого и всего подразделения в целом к ведению огня боевыми патронами, разделенными учебными.

Стреляющие не должны знать, в каком порядке снаряжены магазины (ленты) учебными и холостыми патронами.

Методика отработки 2-го учебного вопроса

Ведение огня боевыми патронами, разделенными учебными.

Стреляющие получают снаряженные боевыми и учебным патронами магазины (ленты) так, чтобы между каждым боевым было не менее 3—5 учебных патронов.

Первыми и последними в снаряженном магазине должны быть учебные патроны.

Стреляющие не должны знать, в каком порядке снаряжены магазины (ленты). Если стреляющему будет известно, когда в патроннике находится учебный, а когда боевой патрон, то весь тренирующий эффект будет сведен к нулю.

Сущность тренировки в этом случае сводится к постоянному ожиданию выстрела, что позволяет стреляющему замечать, а следовательно, и устранять те ошибки, которые «смазываются» отдачей оружия при выстреле, становятся незаметными, а следовательно, и неустранимыми. Если стреляющий пытается подсмотреть, какой очередной патрон (боевой или учебный) загоняется в патронник оружия, то он усложняет себе путь к достижению необходимых результатов в стрельбе.

Командир взвода и сержанты следят за действиями стреляющих и указывают им на все допускаемые ошибки. Допускается разбивка обучаемых попарно, с тем чтобы один тренировался, а другой следил за его действиями, замечал допускаемые ошибки. Это позволит последнему легче замечать и устранять подобные ошибки у себя.

Тренировка проводится в такой же последовательности и по таким же командам (сигналам), как и тренировка с заряжанием оружия только учебными патронами.

Если после спуска курка у стреляющего не последует выстрела, то стреляющий самостоятельно отводит затворную раму назад и отпускает ее, т. е. перезаряжает оружие и продолжает вести огонь.

Если после спуска курка последует выстрел, то стреляющий оружие не перезаряжает, а продолжает вести огонь. В таком же порядке огонь ведется до тех пор, пока не кончатся все патроны, которыми снаряжен магазин (лента).

Если обучаемые действуют попарно, то один из них (кто не ведет огонь) занимает в это время место сзади или левее на один шаг от своего стреляющего, следит за всеми действиями стреляющего и указывает ему на допущенные ошибки. Особенно внимательно он следит за положением дульного среза ствола в момент выстрела (спуска курка).

Если будет замечено, что во время спуска курка стреляющим дульный срез ствола вздрагивает, это означает, что в момент нажатия пальцем на спусковой крючок сбивается наводка оружия. Необходимо тут же указать стреляющему на эту ошибку.

По окончании ведения огня каждый стреляющий самостоятельно отсоединяет магазин (ленту) от своего оружия, делает контрольный спуск, ставит оружие на предохранитель и докладывает об окончании стрельбы. После доклада всеми стреляющими руководитель осматривает оружие. Если обучаемые действовали попарно, то по команде руководителя они меняются местами и тренировка продолжается в такой же последовательности.