1. Выразительно прочитайте текст.

2. К какому стилю он относится? Назовите признаки этого стиля.

3. Определите стиль речи.

4. Расставьте недостающие знаки препинания.

5. Начертите схему последнего предложения. Сделайте его синтаксический разбор.

6. Выпишите из текста два именных и два глагольных словосочетания. Разберите по одному из них. Расскажите о видах связи слов в этих словосочетаниях.

7. В чем особенность произношения и написания слов позднейшие, празднично?

8. Как вы понимаете значение слова мажорная?

Текст №9 Осенняя ночь помнится мне прихваченной первым заморозком, с тонким серпиком над шапками сосен. По небу проплывают прозрачные облачка, и тогда серпик кажется маленьким золотым челном, плывущим по волнам небесного озера. Челн отражается в озере бледным золотом покрывает небольшие волны. Чем быстрее движутся облачка тем быстрее движется челн. Осень дышит на землю холодом, покрывает лужи пленками льда, траву – инеем, и челн торопится уплыть в неведомые теплые страны. Может быть, он чувствует приближение зимы? (А.Перегудов) Задание:

1. Выразительно прочитайте текст.

2. Определите стиль речи текста.

3. Есть ли в тексте, на ваш взгляд, образ рассказчика?

4. Вставьте пропущенные знаки препинания.

5. Подчеркните грамматические основы предложений.

6. Найдите сложносочиненные предложения и охарактеризуйте их части.

7. Найдите в предложениях и графически обозначьте вводные слова, причастные обороты, ряды однородных членов.

8. Выполните фонетический разбор слова движутся.

_______________________________________________________________________

Текст №10 Синие горы Кавказа, приветствую вас! Вы взлелеяли детство моё; вы носили меня на своих одичалых хребтах, облаками меня одевали, вы к нему меня приучили, и я с той поры всё мечтаю об вас да о небе. Часто во время зари я глядел на снега и далёкие льдины утёсов; они так сияли в лучах восходящего солнца, и, в розовой блеск одеваясь, они, между тем как внизу всё темно, возвещали прохожему утро. Как я любил твои бури, Кавказ!.. (М.Лермонтов) Задание:

1. Выразительно прочитайте текст.

2. Определите стиль речи.

3. Найдите предложения с обращениями. Определите роль обращений в этих предложениях.

4. Какие слова употребляются в переносном значении?

5. Подчеркните грамматические основы предложений.

6. Объясните знаки препинания.

7. Сделайте морфологический разбор слова восходящего.

8. Сделайте морфемный анализ слова возвещали.

_______________________________________________________________________