
- •1.Основные понятия теории спорта.
- •2.Краткая характеристика методов исследования
- •3.Классификация видов спорта, основные принципы классификации.
- •4.Соревнования как основа спорта.
- •5.Соревновательная деятельность в спорте
- •6.Характеристика основных факторов, оказывающих влияние на результат соревновательной деятельности.
- •7.Характеристика функций спорта.
- •8.Цель, задачи и средства системы подготовки спортсмена.
- •9.Методы спортивной тренировки (наглядные методы, методы обучения, методы развития двигательных качеств).
- •10.Основные принципы спортивной тренировки и закономерности развития тренированности.
- •11.Понятие о физической нагрузке.
- •12.Способы дозирования физической нагрузки.
- •13.Характеристика состояний, возникающих в результате мышечной деятельности внешние и "внутренние" проявления этих состояний в спортивной тренировке и во время соревнований.
- •14.Адаптация в спортивной тренировке.
- •15.Структура подготовленности спортсмена, краткая характеристика сторон подготовленности.
- •16.Характеристика и организация технической подготовки.
- •17.Характеристика и организация тактической подготовки.
- •18.Характеристика и организация физической подготовки.
- •19.Характеристика и организация психической подготовки.
- •20.Характеристика и организация разминки как фактора оптимизации спортивной тренировки и соревнования
- •21.Структура тренировочного процесса.
- •22.Структура отдельного тренировочного занятия (разминка.
- •23.Структура и организация тренировочного процесса в микроцикле
- •24.Структура и организация тренировочного процесса в мезоцикле.
- •26.Структура многолетнего процесса занятий спортом.
- •27.Динамика нагрузок на этапах многолетней подготовки спортсмена.
- •29.Основы управления системой подготовки спортсмена.
- •30.Организация процесса управления системой подготовки спортсмена.
- •31.Контроль в системе подготовки спортсмена.
- •32.Контроль основных сторон подготовленности спортсмена (контроль за компонентами физической, технической, тактической, психической подготовленности).
- •33.Прогнозирование в спорте.
- •34.Моделирование в спорте.
- •35.Планирование и учёт в спорте как компоненты управления системой подготовки спортсмена.
- •36.Средства восстановления и стимуляции работоспособности в системе подготовки спортсмена.
- •37.Теоретико-методические основы развития силы.
- •38.Теоретико-методические основы развития быстроты.
- •39.Теоретико-методические основы развития выносливости.
- •40.Теоретико-методические основы развития ловкости.
- •41.Теоретико-методические основы развития гибкости.
- •42.Использование среднегорья в системе подготовки спортсмена.
- •43.Особенности спортивной тренировки женщин.
- •44.Материально-техническое и научное обеспечение системы подготовки спортсмена.
14.Адаптация в спортивной тренировке.
Адаптация- это процесс приспособления организма к внешней среде или изменениям происходящих в самом организме.
Срочная адаптация (нестабильная).
Пр: бег 400м (однократная физическая нагрузка)
Неспецифическая срочн. адаптация- на неспецифичный раздражитель
Специфическая срочн. адаптация- на привычный раздражитель (400м)
Стадии:
1.активизация компонентов функциональной системы (повышение ЧСС, вентиляции легких, потребления кислорода, накопление лактата)
2.усстойчивое состояние
3.нарушение баланса (утомление нервных центров, исчерпывание Ув ресурсов)
Долговременная адаптация (стабильная):
Стадии:
Систематическая мобилизация функциональных ресурсов организма.
Структурные и функциональные преобразования органов и тканей
устойчивая долговременная адаптация (резервы для нового уровня функционирования системы)
Изнашивание отдельных компонентов функциональной системы
Перекрестная адаптация- тренировка в родственных видах деятельности. Чем выше квалификация спортсмена, тем ниже перекрестная адаптация (пр: бег - гребля).
Деадаптация- устранение структурных или функциональных изменений (из-за резкого снижения нагрузки или ее прекращения).
15.Структура подготовленности спортсмена, краткая характеристика сторон подготовленности.
В структуре подготовленности спортсмена выделяют:
-техническую,
-физическую,
-тактическую,
-психическую,
-интегральную подготовку(параллельное совершенствование нескольких видов подготовки спортсмена).
Это помогает управлять процессами спортивного совершенствования. Не одна из этих структур не используется изолированно, а объединяются в сложный комплекс, направленный на достижение наивысших спортивных результатов.
Степень включения различных систем зависти от специфики вида спорта и поставленных задач.
Каждая структура зависит др от др.
16.Характеристика и организация технической подготовки.
Техника – способ выполнения двиг.действия.
Техн.подготовка – процесс направленный на достижение двиг.действий
Техника
▪Эффективная
▪Рациональная
Техническая подготовка
Общая: 1)увеличение диапазона двиг.умений и навыков(↑двиг.опыта)
2)овладеть техникой упражнений(ОФП)
Специальная:1)сформировать знания о техн.спорт.действий
2)разработать индивид.формы технич.движений
3)сформировать УиН необходим.д/успешного участия в соревнованияз
4)преобразовать и обновлять технику
Техн подготовленность - Степень освоения спортсменом системы движения.
Техн подготовленность тесно связана с физ, такт, псих, а так же условиями внешней среды. При совместной деятельности всех этих структур спортивная подготовка лучше.
Такт подготовка определяется: *объемом приемов и действий, *степенью их освоения, *результативностью техники.
- умение выполнять двигательное действие формируется на основе знаний о его технике, наличие двигательных предпосылок.
Становление двигательных умений: 1)поиск оптимально варианта движения в сознании, 2)многократное повторение дв действий =>дв умение àдвигательный навык=> Автоматизированное управление движением.
Много двигательных умений àобъединяются в простое движение=>объединяются в сложное движение.
Требования, предъявляемые к спортивной технике:
1)Представление: /экономичность(рациональное использование Е, времени)
/стабильность(помехоустойчивость).
2)Умение: /вариативность(способность к оперативной коррекции дв действий)
/результат техники(эффективность, стабильность, вариативность, экономичность, min тактическая info для соперника).
3)Навык: /эффективность(определение соответствия решаемых задач и высоких конечных результатов, соответствие уровню психической, тактической подготовки)
/ min тактическая info для соперника(маскирование тактических действий).
Этапы освоения техники:
1)Начальное разучивание: создание общего представления о дв действии, изучение новых фаз и элементов, предупреждение и устранение грубых ошибок.
2(Углубленное разучивание: понимание закономерности дв действия, совершенствование, соответствие индивидуальным возможностям занимающихся.
3)Закрепление и дальнейшее совершенствование: закрепление навыка.