
- •Экзаменационный билет №1
- •1Вопрос
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос
- •Экзаменационный билет №2
- •1 Вопрос.
- •2 Вопрос.
- •3 Вопрос.
- •Экзаменационный билет №3
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос.
- •Экзаменационные билеты №4
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Экзаменационный билет №5
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Экзаменационный билет№6
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Экзаменационный билет№7
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Экзаменационный билет №8
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Экзаменационный билет №9
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Экзаменационный билет №10
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Экзаменационный билет №11
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Экзаменационный билет №12
- •1 Вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
- •Экзаменационный билет №13
- •1.Партеногенез: естественный и искусственный. Гиногенез. Андрогенез. Биологическая сущность оплодотворения.
- •2.Особенности строения, цикл развития Fasciolahepatica, Dicrocoeliumlanceatum. Пути заражения, меры профилактики и патогенное значение. Систематическое положение.
- •Экзаменационный билет №14
- •1.Провизорные органы позвоночных.
- •2.Особенности строения, цикл развития ришты. Пути заражения, меры профилактики, патогенное значение. Систематическое положение.
- •3.Основные этапы антропогенеза.
- •Экзаменационный билет № 15
- •1.Характеристика митотического и биологического цикла клетки. Биологическое значение митоза
- •2.Характеристика Ленточных червей. Циклы развития Лентеца широкого, Цепня
- •3.Эволюция кровеносной системы хордовых.
- •Билет №16
- •1.Определение понятия «онтогенез». Периоды онтогенеза.
- •2.Морфология, циклы развития, пути заражения, патогенное действие, обоснование методов лабораторной диагностики и профилактики эхинококка и альвеолококка.
- •3.Популяционная генетика: понятие о популяции, генофонде , понятие о микроэволюции как основе макроэволюции.
- •Билет №17
- •1.Формы бесполого размножения животных и растений. Биологические преимущества полового размножения.
- •2.Учение академика Павловского о природнойочаговости трансмиссивных болезней.
- •3.Моногибридное скрещивание. Понятие о генотипе и фенотипе, гибридологическом анализе. Анализирующее и возвратное скрещивание.
- •Билет №18
- •1. Гаметогенез и его периоды.
- •2.Основные признаки двукрылых и их классификация. Строение, развитие и образ жизни малярийного комара. Меры борьбы с малярийными комарами и малярией.
- •3.Закон Харди -Вайнберга(определение, смысл), элементарная эволюционная структура, элементарный эволюционный материал, элементарное эволюционное явление.
- •Билет №19
- •2.Balantidium coli: строение, цикл развития, пути заражения, меры профилактики, систематическое положение.
- •3.Доказательства животного происхождения человека. Качественные отличия человека от животных.
- •Билет №20
- •1.Характеристика класса сосальщиков. Циклы развития , патогенное значение, лабораторная диагностика. Schistosomahaematobium.
- •2.Определение биологии как науки. Объект, задачи и методы. Связь биологии с другими науками. Значение биологии для медицины.
- •3.Эволюционная взаимосвязь выделительной и половой систем.
- •Билет №21
- •2. Характеристика, классификация, филогения круглых червей. Анкилостомиды, обоснование методов лабораторной диагностики и профилактики.
- •3.Модификационная изменчивость. Понятие о норме реакции.
- •Билет №22
- •1. Эмбриональное развитие ланцетника. Понятие о презумптивных зачатках и их расположение на стадии бластулы.
- •2.Происхождение и эволюция паразитизма. Приспособление паразитических форм к месту обитания. Организм, как среда обитания.
- •3.Виды взаимодействия аллельных генов.
- •Билет№23
- •1.Функциональное значение структурных компонентов клетки: митохондрий, цитоплазматической сети, лизосом, рибосом, микротрубочек, комплекса Гольджи, вакуолей, клеточного центра.
- •2.Короткоусые двукрылые. Их отрицательное медицинское значение и меры борьбы с ними.
- •3.Закономерности наследования при моногибридном скрещивании.
- •Билет №24
- •1.Эволюция пищеварительной системы.
- •2.Значение работ к.И.Скрябина в области гельминтологии. Учение о девастации. Природная очаговость гельминтов.
- •3.Мутации (определение и классификация). Спонтанный и индуцированный мутагенез. Частота спонтанных мутаций в природе и у человека.
- •Экзаменационный билет № 25
- •2. .Toxoplasma gondii. Строение, цикл развития, пути заражения, меры.
- •3. Моногибридное скрещивание. Понятие о генотипе, фенотипе, гибридологическом анализе. Анализирующее и возвратное скрещивание.
- •Экзаменационный билет № 26
- •1 Вопрос
- •2.Leishmania tropica, Leishmania donovani: особенности строения, цикл развития, пути заражения и меры профилактики.
- •3. Генетическая инженерия
- •Экзаменационный билет № 27
- •1.Строение клеточных мембран, их биологическая роль.
- •2.Филогения животного мира. Происхождение основных типов и классов животных.
- •3..Закон Харди-Вайнберга (определение, смысл). Факторы микроэволюции.
- •Экзаменационный билет № 28
- •2.Комбинативная изменчивость, ее источники.
- •3.Систематическое положение человека. Основные этапы антропогенеза: австралопитек, homo habilis, древнейшие люди, древние люди, кроманьонцы.
- •Экзаменационный билет № 29
- •1.Особенности эмбриогенеза птиц. Провизорные органы.Эмбриональное развитие птиц
- •2.Филярии. Морфологические особенности, цикл развития, патогенное значение для человека.
- •3.Хромосомная теория наследственности. История ее создания, основные положения
- •Экзаменационный билет № 30
- •1.Объяснение целесообразности в живой природе по Дарвину.
- •2.Отряд блох. Строение, цикл развития, образ жизни, экзопаразитическое и трансмиссивное значение.
- •3.Регуляция функциональной активности генов (схема Жакоба и Моно). Внешние и внутренние факторы, регулирующие активность генов.
- •Экзаменационный билет № 31
- •1.Клетка, как открытая система. Организация потоков вещества, энергии и информации в клетке.
- •2.Филогения животного мира. Происхождение основных типов и классов животных.
- •3.Методы изучения наследственности человека.
- •Экзаменационный билет № 32
- •2.Морфология, цикл развития, патогенное действие, лабораторная диагностика, профилактика, систематическое положение кровяных сосальщиков.
- •3.Регенерация. Определение, виды, медицинское значение.
- •Экзаменационный билет № 33
- •1.Фундаментальные свойства живого. Определение жизни.
- •2.Строение, развитие, медицинское значение блох.
- •3.Правила эволюции групп.
- •Экзаменационный билет № 34
- •1.Строение и функции нуклеиновых кислот, локализация в клетке
- •2.Типы, правила и формы эволюции групп.
- •3.Ядовитые животные в подтипе Позвоночных.
- •Экзаменационный билет № 35
- •1.Способы размножения клеток. Митоз, его фазы, их морфологическое выражение, продолжительность. Биологическое значение митоза.
- •2.Особенности строения, цикл развития Echinococcus granulosus. Пути заражения, меры профилактики, патогенное значение эхинококка. Систематическое положение.
- •3.Основные положения и доказательства хромосомной теории наследственности.
- •Экзаменационный билет № 36
- •1.Закон эмбрионального сходства к. Бэра.
- •2.Филогения животного мира. Происхождение основных типов и классов животных.
- •Экзаменационный билет № 37
- •1.Эмбриональное развитие ланцетника, гаструляция, гисто- и органогенез. Понятие о презумптивных зачатках и их расположение на стадии бластулы ланцетника.
- •2.Класс Млекопитающие. Характеристика, классификация. Место человека в подклассе плацентарных. Медицинское значение млекопитающих.
- •Экзаменационный билет №38
- •1.Хроматин и хромасомы. Строение и функции хромасом.
- •2.Класс паукообразные..Ядовитые паукообразные.Клещи-возбудители болезней.Характеристика.
- •3.Влияние биотических факторов на организм. Формы взаимоотношений между организмами.
- •Экзаменационный Билет №39
- •1.Определение понятие "онтогенез".Периоды онтогенеза.Старение и смерт. Проблема долголетие.
- •2.Особенности строения и цикл развития Hymenolepis nana.Пути заражения, методы профилактики и патогенное значение гименолепидоза.
- •3.Систематическое положение человека.Основные этапы антропогенеза.
- •Экзаменационный билет № 40
- •1.Способы трасплантации.Понятие о трансплантационном иммунитете и иммунологической толерантности.
- •2.Особенностьи строения, пути заражения, цикл равития, систематическое положение дизентирийной амёбы.
- •3.Понятие о биоценозах и биогеоценозах.Основные экологические сиситемы планеты и их биологическая продуктивность.
- •Экзаменационный билет № 41
- •1.Строение и функции клеточного ядра. Про- и эукариотические клетки.
- •2.Характеристика пресмыкающихся.Классификация, происхождение и медецинское значение.
- •3.Расы и этносы современного человека.Реакционная сущность расистских теорий.
- •Экзаменационный билет № 42
- •1. Мейоз.Механизм. Сущность и биологическое значение оплодотворение.
- •2.Отряд вшей.Основные черты строения, образа жизни.Экзопаразитическое и трансмисивное значение
- •3.Среда, как сложный комплек экологических факторов. Лимитирующий фактор, его роль в становлении экосистемы.
3 Вопрос
Факторы, вызывающие мутации называются мутагенными факторами.
1. Физические;
2. Химические;
3. Биологические.
К физическим мутагенным факторам относятся различные виды излучений, температура, влажность и др. Наиболее сильное мутагенное действие оказывает ионизирующее излучение – рентгеновские лучи, α-, β-, γ- лучи. Они обладают большой проникающей способностью.
При действии их на организм они вызывают:
а) ионизацию тканей – образование свободных радикалов (ОН) или (Н) из воды, находящейся в тканях. Эти ионы вступают в химическое взаимодействие с ДНК, расщепляют нуклеиновую кислоту и другие органические вещества;
б) ультрафиолетовое излучение характеризуется меньшей энергией, проникает только через поверхностные слои кожи и не вызывает ионизацию тканей, но приводит к образованию димеров (химические связи между двумя пиримидиновыми основаниями одной цепочки, чаще Т-Т). Присутствие димеров в ДНК приводит к ошибкам при ее репликации, нарушает считывание генетической информации;
в) разрыв нитей веретена деления;
г) нарушение структуры генов и хромосом, т.е. образование генных и хромосомных мутаций.
К химическим мутагенам относятся:
- природные органические и неорганические вещества (нитриты, нитраты, алкалоиды, гормоны, ферменты и др.);
- синтетические вещества, ранее не встречавшиеся в природе (пестициды, инсектициды, пищевые консерванты, лекарственные вещества).
- продукты промышленной переработки природных соединений – угля, нефти.
Механизмы их действия:
а) дезаминирование – отщепление аминогруппы от молекулы аминокислот;
б) подавление синтеза нуклеиновых кислот;
в) замена азотистых оснований их аналогами.
Химические мутагены вызывают преимущественно генные мутации и действуют в период репликации ДНК.
К биологическим мутагенам относятся:
- Вирусы (гриппа, краснухи, кори)
- Невирусные паразитические организмы (грибы, бактерии, простейшие, гельминты)
Механизмы их действия:
а) вирусы встраивают свою ДНК в ДНК клеток хозяина.
б) продукты жизнедеятельности паразитов-возбудителей болезней действуют как химические мутагены.
Биологические мутагены вызывают генные и хромосомные мутации.
Репарация генетического материала – это процесс, обеспечивающий восстановление поврежденной структуры молекулы ДНК.
Впервые репарация молекулы ДНК была установлена в 1948 году. А в 1962 году был описан один из способов репарации – световая репарация или фотореактивация.
Было установлено, что при ультрафиолетовом облучении вирусов-фагов, бактерий и простейших наблюдается резкое снижение их жизнедеятельности, даже гибель.
Если воздействовать на них видимым светом, то выживаемость их значительно увеличивается.
Оказалось, что под действием ультрафиолета в молекуле ДНК образуются димеры (химические связи между двумя основаниями одной цепочки, чаще Т-Т), образование димеров препятствует считыванию информации.
Видимый свет активирует ферменты, разрушающие димеры.
Второй способ репарации – темновая репарация, была изучена в 50-е годы ХХ века.
Темновая репарация протекает в четыре стадии с участием четырех групп ферментов. Ферменты образовались в ходе эволюции и направлены на поддержание стабильности генетической информации клетки.
1. Фермент эндонуклеаза находит поврежденный участок и рядом с ним разрывает нить ДНК.
2. Фермент эктонуклеаза «вырезает» (удаляет) поврежденный участок.
3. ДНК-полимераза по принципу комплементарности синтезирует фрагмент ДНК на месте разрушенного.
4. Лигаза «сшивает» синтезированный фрагмент с основной нитью ДНК.
Доказана возможность репарации ДНК при повреждении обеих ее нитей. При этом информация может быть получена с и-РНК (фермент ревертаза).