Критерии оценивания работы студента по курсу «Методика обучения иностранным языкам» (раздел «Общие вопросы методики обучения иностранному языку»)

Балл

Оцени-

ваемый

вид работы

-1

0

0,1

0,5

1

Заполненная форма семинарского занятия (+ тезаурус по тематике)

-

Форма семинарского занятия отсутствует в наличии у студента на момент семинарского занятия или форма не заполнена, не даны определения терминам и понятиям по тематике семинара.

-

Форма семинарского занятия заполнена частично на момент семинарского занятия, даны определения терминам и понятиям по тематике семинара.

-

Тестирование по теме лекции

Студент отсутствовал на тестировании. Написание теста возможно на семинарском занятии по окончании лекционного курса.

Из 10 вопросов теста количество правильных ответов – 0. Повторное написание теста возможно на семинарском занятии после окончании лекционного курса.

Из 10 вопросов теста количество правильных ответов – 1.

Из 10 вопросов теста количество правильных ответов – 5.

Из 10 вопросов теста количество правильных ответов – 10.

Выступление на семинаре

-

-

Студент присутствует на семинаре, но не участвует в обсуждении методических проблем и/или не отвечает на вопросы преподавателя.

Студент принимает посильное участие в обсуждении методических проблем и/или ответы носят дополняющий / обобщающий характер

Студент дает один содержательный/раз-вернутый ответ на обсуждаемый вопрос семинара и/или принимает активное участие в обсуждении методических проблем.

Составление тестовых заданий по теме лекции/семинара

-

Выполнение данного вида работы заранее согласовано с преподавателем. Количество вопросов менее 10. Вопросы составлены не корректно. К тесту не составлены ответы.

-

Выполнение данного вида работы заранее согласовано с преподавателем. Количество вопросов менее 10. Вопросы составлены не совсем корректно и/или не в соответствии с типологией тестовых вопросов (вопросов на множественный выбор, вопросов открытого типа и т.п.). составленному тесту прилагаются ответы.

Выполнение данного вида работы заранее согласовано с преподавателем. Количество вопросов не менее 10. Вопросы составлены корректно в соответствии с их типологией (вопросы на множественный выбор, вопросы открытого типа и т.п.). К составленному тесту прилагаются ответы.

Критическое эссе по теме лекции

Эссе не написано студентом и не опубликовано на сайте до указанного срока. Ликвидировать невыполнение данного задания возможно с помощью дополнительного вида работы студента (PPP по теме семинарского занятия или составлением тестовых заданий по теме лекции/семинара) по предварительному согласованию с преподавателем.

Эссе написано и опубликовано на сайте после указанного срока. Объем эссе – менее 150. Критическая оценка аргументирована с помощью общих фраз без опоры на достоверные источники. Собственная точка зрения не ярко выражена и/или представляет собой цитирование информации из Интернета. В конце эссе нет ссылки на источник (активную Интернет-ссылку) по проблеме, обсуждаемой в эссе.

-

Эссе написано и опубликовано на сайте до указанного срока. Объем эссе – менее 150 или более 200 слов. Критическая оценка аргументирована и обоснована с помощью одного довода, приведенного студентом с опорой на достоверный источники. Собственная точка зрения не ярко выражена и/или логически не связана с представленным выше доводом.

В конце эссе дается ссылка на 1 источник (активную Интернет-ссылку) по проблеме, обсуждаемой в эссе.

Эссе написано и опубликовано на сайте до указанного срока. Объем эссе – 150-200 слов. Критическая оценка аргументирована и обоснована с помощью не менее, чем 2-х доводов, приведенных студентом с опорой на достоверные источники. Собственная точка зрения изложена в отдельном абзаце и представляет собой следствие из 2-х вышеизложенных доводов.

В конце эссе дается ссылка на не менее, чем 2 источника (активные Интернет-ссылки) по проблеме, обсуждаемой в эссе.

PPP (Power Point Presentation) по теме семинара

-

Выполнение данного вида работы заранее согласовано с преподавателем. Количество слайдов менее 3. Презентация выполнена не в едином стиле. Содержательно и визуально презентация выполнена неорганично и/или громоздко: на одном слайде присутствует более 3-х информационных фактов, шрифты текста разные на слайдах.

-

Выполнение данного вида работы заранее согласовано с преподавателем. Количество слайдов 3-5. Презентация выполнена не в едином стиле, но содержательно и визуально выполнена органично: на одном слайде присутствует не более 3-х информационных фактов, шрифт текста единый на всех слайдах.

Выполнение данного вида работы заранее согласовано с преподавателем. Количество слайдов в презентации 5-7. Все слайды оформлены в едином стиле. Информация изложена в тезисах. Шрифт текста одинаковый на всех слайдах. В презентации имеются не менее 2-х схем/диаграмм, а также не менее 2-х картинок/фото/рисунков. На одном слайде присутствует не более 3-х информационных фактов.