3. Игра «Звездопад».

Ночью в лагере можно было наблюдать красивый звездопад. Вожатый предлагает собрать как можно больше звезд для отряда.

По территории лагеря разбросаны звёзды в коробочках (в каждой коробочке ко­личество звёзд соответствует количеству детей в одной команде), и развешаны раз­ноцветные карандаши. Отряд объединяется в равные команды. Каждой команде выдаётся карта (схема) лагеря, на которой крестиками указаны примерные места на­хождения карандашей (в каждом месте по одному карандашу определённого цвета). В радиусе 10 шагов от карандаша спрятана коробочка со звёздами. Команда, нашедшая карандаш, должна этим карандашом отметить данное место на карте, и найти коро­бочку со звёздами, на которых написаны вопросы или творческие задания.

Задача команд: как можно быстрее найти звёзды, отмечая места находок соот­ветствующими карандашами.

Старт командам даётся одновременно. Порядок поиска карандашей команды выбирают сами.

По мёре прохождения маршрута команды собираются на отрядном месте и гото­вят ответь! на вопросы или выполняют творческие задания.

Итоги игры: обязательно отметить, как команды работали, что нового узнали, кто и почему лучше справился с заданиями.

Что такое кричалка?

Под кричалками подразумевают веселые выражения, которые отряд громко и хором повторяет за педагогом или лидером, с каждым разом увеличивая скорость про- говаривания. Педагог! Любая совместная деятельность объединяет отряд. Полезность кричалок?

Оздоровление (супервентиляция легких - осторожно! не сорвите голос!).

Повышение эмоционального настроя.

Молодцы!

Дети Артековцы! (хлопки) Наш любимый - «Артек», Наш - «Озерный» (имя лагеря). Не забудем вовек! Ура!

Как живёшь?

Дети

Вот так (поднимают вверх большой палец).

Вот так (изображают пловца).

Вот так (машут рукой).

Вот так (бегут на месте).

Вот так (ладошки под щекой).

Вот так (ладонь к глазам).

Ведущий

Вы ребята молодцы!

Ведущий Как идешь? А плывешь? Машешь вслед? Как бежишь? Ночью спишь? Вдаль глядишь? Как шалишь?

Вот так (изображают).

Два цветочка

Два цветочка, два цветочка

Ежики, ежики

Наковальня, наковальня

Ножницы, ножницы

Бег на месте, бег на месте

Зайчики, зайчики

А теперь мы дружно скажем:

ДЕВОЧКИ.

МАЛЬЧИКИ.

Эти кричалки имеют большое количество вариантов. Их особенность в том, что они позволяют дружно, вместе, эмоционально передвигаться, преодолевая нема­ленькие артековские расстояния, и тем самым нравятся детям.

Ведущий

Чика-бум - крутая песня Будем петь её все вместе

Чика-бум

Дети

Чика-бум - крутая песня Будем петь её все вместеЕсли нужен классный шум Если нужен классный шум

Пойте с нами - чика-бум Пойте с нами - чика-бум

Пою я - бум-чика-бум Пою я - бум-чика-бум

Пою я - бум-чика-бум Пою я - бум-чика-бум

Пою я - бум-чика-рака-чика-рака-чика-бум

Пою я - бум-чика-рака-чика-рака-чика-бум О-о-о О-о-о

А-а-а А-а-а

Ещё раз Ещё раз

Побыстрее Побыстрее

Все повторяется снова, только в более убыстренном варианте.

Паровозик

Ведущий			Дети
У меня есть паровозик	ТУ-	ТУ	-чи-	чи
Он меня по рельсам возит	ТУ-	ТУ	-чи-	чи
У него труба и печка	ТУ-	ТУ	-чи -	чи
И волшебное колечко	ТУ-	ТУ	-чи-	чи
Мы отправимся с вокзала	ТУ-	ТУ	-чи-	чи
У него четыре зала	ТУ-	ТУ	-чи -	чи
Мы поедем до Парижа	ТУ-	ТУ	-чи-	чи
А быть может и поближе	ТУ-	ТУ	-чи -	чи
Тут пошёл весенний дождик	ТУ-	ТУ	-чи-	чи
И застрял наш паровозик	ТУ-	ТУ	-чи-	чи
Мы стоим в огромной луже	ТУ-	ТУ	-чи-	чи
Тут уж нам не до Парижу	ТУ-	ТУ	-чи-	чи
На берегу большой			реки

Ведущий Дети

На берегу На берегу

Большой реки Большой реки

Пчела ужалила Пчела ужалила

Медведя прямо в нос Медведя прямо в нос

Ой-ой-ой-ой Ой-ой-ой-ой

Вскричал медведь Вскричал медведь

Сел на пенек Сел на пенек

И начал петь И начал петь

А вот здесь кричалку можно продолжить какой-либо песней. Особенно хорошо поются песни на повторение: "Нити-параллели", "Голубые паруса", "Алые паруса" и так даже.

Парам-парейра

Ведущий Дети

Парам-парейра Хэй

Парам-парейра Хэй

Парам-парейра Хэй-хэй-хэй

Настроенье каково? Во!

Все такого мнения? Все, без исключения!

Все без исключенья? Да!

Может вы уже устали? Мы таких с собой не брали!

Может лучше отдохнём? Лучше песенку споем.

И эту игру-кричалку можно продолжить какой-либо песней. Ведущий Раз! Два! Три! Четыре!

Кто шагает дружно в ряд? Кто не весел?

Ведущий

Бела-бала-ми

Чика-чика-чик-

Чик

Чик

Чик-чирик-чик Ведущий

Сидели два медведя. На тоненьком суку. Один сидел как следует, Другой кричал «ку-ку». Раз ку-ку, Два ку-ку.

Оба шлёпнулись в муку.

Рот в муке,

Нос в муке -

Оба в кислом молоке.

Ведущий

О-пери-тики-томбо.

О-муса-муса-муса.

Ле-о-ле.

Ле-мам-бо-ле.

Хей-хей-хей

Парам-па-рейра-хей.

Унту-висто.

Унту-висто.

Унту-висто.

Ча-ча-ча.

Раз - два

Дети Три! Четыре! Раз! Два!

Это дружный наш отряд! Нет таких! Мы веселый коллектив!

Бала-бала-ми

Дети

Хей! Хей! Хей! Хей!

Хей - Хей - Хей!!! Два медведя

Дети Сидели два медведя. На тоненьком суку. Один сидел как следует, Другой кричал «ку-ку». Раз ку-ку, Два ку-ку.

Оба шлёпнулись в муку.

Рот в муке,

Нос в муке -

Оба в кислом молоке.

О-пери-тики-томбо

Дети О-пери-тики-томбо. О-муса-муса-муса. Де-о-ле. Ле-мам-бо-ле. Хей-хей-хей. Парам-па-рейра-хей. Оле. Оле.

Оле. Оле. Оле. Ча -ча-ча.