Частина 2

Творче завдання: Напишіть власне висловлювання на тему «Які істини я вважаю несхитними», розкриваючи тезу «Мати тримає на собі хату, батько тримає на собі світ».

Викладачі: _____________ О.А. Задерей

_____________ О.В. Нижеголенко

_____________ Л.О. Свиріпа

Каховський державний агротехнічний коледж

Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії загальноосвітніх дисциплін Протокол № ___ від ___________ Голова - __________Л.О.Руденко

Завдання для державної підсумкової атестації з української мови ВАРІАНТ 5

Затверджую Заступник директора з навчальної роботи __________В.П. Замула «_____»________2011р.

Частина 1

Завдання 1—7 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ, Виберіть правильний варіант відповіді і позначте його.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1—7.

(1)У Верхній Хортиці стоїть і досі могутній дуб, про який існує чи/мало переказів та легенд. (2)Це один із найстаріших дубів на Україні: йому вже по/над сім століть. (3)Чому/ж цей велетень живе осі уже сьомий вік і що/весни зеленіє? (4)Старі діди, запорозькі нащадки, пояснюють це тим, що дуб виріс біля джерела, яке щедро напоювало його коріння, і давало йому заряд сили й снаги. (5)Пишний крисла­тий дуб вабить мандрівників, які цікавляться пам'ятками минулого.

1. У прямому значенні вжито в тексті виділене слово А пишний дуб

Б дуб виріс

В напоювало коріння

Г дуб вабить

2. Фразеологізмом є вислів А давало заряд

Б живе сьомий вік

В крислатий дуб

Г пам'ятками минулого

3. Окремо в цьому тексті пишеться А чи/мало

Б по/над

В чому/ж

Г що/весни

4. Частку виділено в сполуці слів із тексту А стоїть і досі

Б переказів та легенд

В один із найстаріших

Г живе і зеленіє

5. Поширену відокремлену прикладку містить речення А перше Б друге

В четверте Г п'яте

6. Безсполучниковим складним реченням є А перше Б друге В третє Г п'яте

7. Пунктуаційну помилку допущено в реченні а першому б другому

В третьому Г четвертому

Завдання 8—23 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильний варіант відповіді і позначте його.

8. Апостроф пишеться на місці пропусків у всіх словах рядка А миш..як, монпас.є, комп..ютер, ін..єкція

Б дит.ясла, черв..як, Рив..єра, Барб..юс

В верф..ю, Мол..єр, кон.лонкція, мереф..янський

Г роз..юшити, ф..юзеляж, верб...я, п..ємонт

Д розв..язаний, торф..яний, Женев..єва, ад..ютант

9. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться через дефіс А врешті/решт, з давніх/давен, більш/менш, по/під

Б вряди/годи, пліч/о/пліч, зірви/голова, батько/мати

В екс/чемпіон, з/за, пів/Європи, рік/у/рік

Г пів/аркуша, зроду/віку, стоп/кран, максі/спідниця

Д з діда/прадіда, кінець/кінцем, година/дві, хліб/сіль

10. Граматичну помилку допущено в словосполученні А багато боліт

Б п'ять солдатів

В кілька пальт

Г зустріти татар

Д запросити грузин

11. За допомогою суфікса -овит- утворюється прикметник від слова А круглий

Б остюк

В дупло

Г гордий Д синій

12. Правила правопису дотримано в рядку

А Першу головну нагороду каннського кінофестивалю «Золота пальмова гілка» отримав амери­канський фільм Делберта Манна «Марті».

Б Під час урочистостей у кінотеатрі «Київ» Президент нагородив художнього керівника кінофес­тивалю Молодість орденом «За заслуги».

В Сюрпризом Московського кінофестивалю стала ретроспектива фільмів Кіри Муратової, що від­булася в будинку кіно.

Г У конкурсній програмі Міжнародного кінофестивалю в Берліні за «Золотого ведмедя» побореться український короткометражний фільм «Глухота» режисера Мирослава Слабошпицького.

Д Американська академія кінематографічних мистецтв і наук розіслала 5777 бюлетенів із назвами фільмів й іменами, серед яких незабаром буде визначено номінантів на Оскар.

13. Граматичну помилку допущено в словосполученні А вітальний туш

Б чорна туш

В старовинний Осло

Г невідомий Моне

Д збережене реноме

14. Граматичну й лексичну сполучуваність слів НЕ порушено в реченні

А У фільмах «Вогнем і мечем» і «Тарасі Бульбі» знімалися видатні актори сучасності.

Б Слухаючи класичну музику, виникають невідомі раніше глибокі почуття.

В Неможливо обійти увагою й не захопитися талановитою грою молодого виконавця.

Г Головний зміст історичного документа викладено в короткому резюме.

Д Умінням стисло й чітко висловлювати думки славилися мешканці давньої Лаконії.

15. У реченні До комісії надійшло понад (1)чотирьохсот (2)семидесяти тисяч (3)триста (4)дев 'яноста (5)шести пропозицій правильною є форма числівника

А 1 Б 2 В З Г 4 Д 5

16. У реченні (1)У ту мить на бігову доріжку вибігло кілька юнаків, (2)і з-під їхніх струнких ніг ви­рвався мокрий пісок; вони змагалися, але не між собою, а (3)зі стихією, вони (4)упивалися силою, молодістю (5)й кидали виклик цілому світові правил милозвучності дотримано в усіх позначених цифрами словах, окрім

А 1 Б 2 В З Г 4 Д 5

17. Помилку в особовому закінченні містить дієслово А стелють Б біжать

В хочуть Г бачуть

Д клеять

18. Складнопідрядне речення часу утвориться, якщо до речення «Не забудеш той день,...» додати А що тривав вічність.

Б коли сталося диво.

В коли віриш у майбутнє.

Г навіть коли захочеш цього.

Д допоки житимеш.

19. Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка

А лицедій, пестливий, курйозний, солом'яник

Б щебінь, дзиґа, йод, жолудь

В ательє, байка, район, шістсот

Г в'язень, піджарка, з'їжджати, кістлявий

Д явище, мозаїка, ємний, джміль

20. Правильно розставлено розділові знаки в реченні

А Трагічні випробування, пережиті народом не змогли здолати властивих національному

характерові доброзичливості, тонкого естетичного й емоційного чуття.

Б Слово ввібрало в себе найтонші рухи наших почуттів, у ньому закарбувалися душа, звичаї, тра­диції й болі: всі його духовні цінності, створені століттями.

В Порізана колесами то кривуляє дорога між чахлими кущами, то повзе на горбик, то шкандибає в долинку.

Г Звичайно, він не був сліпцем і розумів, що усе це прах: ляже він на смертному одрі — воно не порятує.

Д Починається відпустка, і ви їдете в село, на дачу, до морських берегів, на озеро, чи до річки.

21. Власну назву НЕ слід брати в лапки в рядку А швейна фабрика Дитячий одяг

Б видавництво Наукова думка В орден Дружби народів

Г компанія Дженерал моторс

Д цукерки Пташине молоко

22. Форму наказового способу дієслова вжито в реченні А Зачинив би ти вікно.

Б Мерщій бігти!

В Узялися за руки!

Г Усі повторюють за мною!

Д Вивчіть вірш напам'ять.

23. Підкреслені букви позначають той самий звук у всіх словах рядка А застій, гість, сірка, сніг

Б нитка, футбол, паспорт, тиша

В вогкий, мигтить, легше, ворог

Г призьба, запорожці, зчистити, поразка

Д лижі, збіжжя, книжці, ходжу

Завдання 24—28 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ.

24. З'ясуйте, який вид підрядного речення відповідає фрагментові складного речення.

Фрагмент речення Вид підрядного речення

1 ...повинна знати, де розташований... А обставинне часу

2 ...полинув туди, де грала... Б з'ясувальне

3. ...на полях, де працюють... В означальне

4. ...пам'ятав про батьківщину, де б не... Г обставинне місця

Д обставинне допустове

25. Доберіть приклад до кожного випадку вживання розділового знака (розділові знаки в прикладах відсутні).

Речення з чужою мовою Приклади

1. тире перед поширеною А З-під похилого куща випурхнула

прикладкою пташка, торкнулася водяного

2. тире між частинами дзеркала і вже в її довгому дзьобі складносурядного речення тріпочеться срібляста верховодка.

3. кома між частинами Б Здавалося, гроза досягла найбільшої

складносурядного речення сили і чогось страшнішого за удар

4 двокрапка між частинами блискавки в шхуну вже не буде. безсполучникового складного В Народ це історично сформована людська речення спільнота, яка має власні територію, культуру, мову,

психічний склад та свідомість.

Г Ще тяжче було влучити в воді тільки пущена

всторч куля могла досягти мети. Д У драматичний час свого відродження Україна

відбудовує незалежну державу власний дім,

без якого український народ приречений зійти з

арени історії.

26. З'ясуйте вид поданих односкладних речень.

Вид речення Приклад

1. безособове А Люблю ходити знайомими стежками.

2. неозначено-особове Б Решетом воду не носять.

3. називне В Пісенні, мальовничі й чарівні Карпати...

4. означено-особове Г Ах, як пахне в степу!

Д Діда в селищі знають і шанують.

27. Доберіть до поданих слів їхні тлумачення.

Слово Тлумачення

1. філантропія А схильність до насолод

2. меценатство Б помірність, відмова від життєвих благ

3. мізантропія В благодійність, допомога нужденним

4. аскетизм Г покровительство наукам і мистецтву

Д людиноненависництво

28. З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

(1)Навіть на Спаса, коли з квітами просинаєшся, з квітами сідаєш за стіл, з квітами (2)їси яблука та груші, з квітами (У)свіжовипечений хліб вмочаєш у мед і несеш до рота, Килина не могла від­цуратись од (А)свого святого ставлення до цвіту.

А іменник Б дієслово

В займенник Г дієприкметник (форма дієслова)

Д частка