
- •Тема 1: Персонал предприятия как объект управления
- •Тема 2. Концепция управления персоналом
- •Тема 3: Принципы и методы управления персоналом
- •Тема 4. Система управления персоналом
- •Тема 5. Кадровая политика и стратегия управления персоналом
- •Тема 6. Маркетинг персонала
- •Тема: Сущность кадрового планирования. Планирование потребности в персонале
- •Тема 8. Поиск, отбор и прием персонала
- •Задание №10
- •Тема 9. Деловая оценка и аттестация персонала
- •Тема 10. Профориентация и трудовая адаптация персонала
- •Задание №7
- •Задание № 8
- •Тема 11. Использование персонала
- •Тема 12. Организация системы обучения персонала
- •Тема 13. Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала
- •Тема 14. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала
- •Тема 15. Управление конфликтами и стрессами
- •Тема 16. Организация труда персонала
- •Тема 17. Оценка деятельности подразделений управления персоналом. Оценка экономической и социальной эффективности совершенствования системы управления персоналом
Тема 10. Профориентация и трудовая адаптация персонала
Задание № 1
Расстановка кадров - это:
3 закрепление работников за рабочими местами
4 направление работников именно туда, где они могут быть использованы с максимальным эффектом
система мер по оценке профессиональной пригодности человека
Задание № 2
В странах с рыночной экономикой для решения проблемы подбора и расстановки работников в организации, их продвижения рекомендуется использовать ... метод
1 профильный
Задание № 3
Подбор и расстановка кадров основывается на принципах:
2 соответствия, перспективности, сменяемости
Задание № 4
Принцип соответствия работника занимаемой должности заключается в соответствии ....
1 нравственных и деловых качеств претендентов требованиям замещаемых должностей
Задание № 5
Унифицированная форма № Т-1 называется:
3 "Приказ (распоряжение) о приеме работника на работу"
Задание № 6
Какого вида адаптации не существует:
2временная
Задание №7
Адаптация - это: а - приспособление работника к новым профессиональным, социальным и
Задание № 8
Люди, приходящие в отдел кадров в поиске работы, есть: а - самопроявившиеся кандидаты; б - безработные; в - неквалифицированные работники.
Тема 11. Использование персонала
Задание № 1
В чем заключается цель рационального размещения персонала?
1 в том, чтобы уменьшить время, необходимое для выполнения работы, устранить ненужные перемещения служащих, обеспечить хорошие условия труда и уменьшить напряжение и утомление сотрудников, наиболее экономно использовать площади и максимально повысить производительность труда персонала
Задание № 2
В чем суть анализа Маркова?
1 использование исторических норм продвижения по службе для оценки будущих потребностей в рабочей силе
Задание № 3
Обогащение содержания работы – это:
2 один из критериев профессионального продвижения
Задание № 4
Планирование использования персонала осуществляется с помощью разработки
5 карьерограмми
Тема 12. Организация системы обучения персонала
Задание № 1
Развитие персонала - это:
3 способ преобразования имеющихся качественных характеристик персонала в результаты, способствующие достижению цели деятельности организации в настоящем и будущем
Задание № 2
Квалификация - это:
2 степень и вид профессиональной обученности, то есть уровень подготовки, опыта, знаний, навыков, необходимых для выполнения конкретного вида работы
Задание № 3
Обучение персонала - это:
3 целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами общения под руководством опытных преподавателей, наставников, специалистов, руководителей
Задание № 4
Знания, умения, навыки, способы общения являются... обучения
3 предметом
Задание № 5
Повышение квалификации кадров - это:
3 обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности;
Задание № 6
Переподготовка кадров - это:
1 обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков в связи с овладением новой профессией или изменившимися требованиями к содержанию труда
3 обучение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков в связи с ростом требований к профессии или повышением в должности
Задание № 7
К концепции специализированного обучения квалифицированных кадров относятся следующие характеристики:
2 ориентация на ближайшее будущее
4 обучение эффективно только непродолжительный отрезок времени
Задание № 8
Концепции многопрофильного обучения соответствует:
3 повышение внутрипроизводственной и внепроизводственной мобильности работника
5 меньшая привязанность работника к соответствующему рабочему месту
Задание № 9
Эффективной с экономической точки зрения для обучения квалифицированных кадров будет концепция .
1 многопрофильного обучения
Задание № 10
Профессиональная подготовка кадров, как вид обучения, имеет следующие характеристики:
1 расширение знаний, умений, навыков и способов общения с целью приведения их в соответствии с современными требованиями производства
4 углубление знаний и способностей с целью овладения определённой профессии