
- •История развития психологической науки.
- •Предмет психологии.
- •Задачи психологии.
- •Методы психологических исследований.
- •Характеристика понятия «психика».
- •Функции психики.
- •Психические процессы.
- •9. Психические свойства.
- •Этапы развития психики.
- •Структура и функции сознания.
- •Характеристика сознания человека.
- •Ощущения. Виды ощущений.
- •Характеристика восприятия.
- •Виды восприятия.
- •Свойства восприятия.
- •Память и ее процессы.
- •Виды памяти.
- •Виды воспроизведения информации.
- •Мышление, его формы и виды.
- •Характеристика мыслительных операций.
- •Интеллект, его структура и виды.
- •Воображение и его виды.
- •Виды внимания.
- •Свойства внимания.
- •Структура личности (не менее двух).
- •Структура личности по Фрейду
- •Этапы развития личности.
- •Социализация личности.
- •Индивидуально-психологические свойства личности.
- •Эмоциональные состояния.
- •Функции и качества эмоций.
- •Воля. Структура волевого акта.
- •Мотивационная сфера. Функции мотивов.
- •Потребности. Пирамида потребностей а. Маслоу.
- •Понятие и строение человеческой деятельности.
- •Принципы единства сознания и деятельности.
- •Виды деятельности.
- •Характеристика понятия «ведущая деятельность».
- •Ролевое общение. Конфликты.
- •Виды и формы общения.
- •Структура и функции общения.
- •Правила и техники общения.
9. Психические свойства.
Психические свойства – устойчивые психические явления,влияющие на деятельность человека и характеризующие его главным образом с социально-психологической стороны.В их структуру входят направленность, темперамент, характер и способности.Направленность-это сложное психическое свойство, представляющее собой относительно устойчивое единство потребностей, мотивов и целей личности, определяющих характер ее деятельности.темперамент- закономерноеСоотношение устойчивых особенностей функционирования психики, формирующее определенную динамику протекания психических процессов и проявляющееся в поведении и деятельности человека.Характерв-совокупность наиболее устойчивых психических черт, проявляющихся во всех видах межличностного взаимодействия человека и выражающих ее индивидуальное своеобразие. Способности- соответствие психических особенностей личности требованиям, предъявляемым к ней конкретным видом деятельности.
Этапы развития психики.
Выделяют следующие этапы психики:
1. Этап элементарной чувствительности. Животное реагирует только на отдельное свойство предмета внешнего мира. Поведение определяется врожденными инстинктами.
2. Стадия предметного восприятия. Отражение действительности осуществляется в виде целостных органов. Животное способно обучаться и приобретать индивидуальные формы поведения.
3. Этап интеллектуальной психики. Животное способно отражать межпредметные связи и ситуацию в целом (обходить препятствие и решать двухфазовые задачи).
4. Проявление сознания – свойство, которым обладает только человек.
Структура психики человека
- Психические процессы:
1. Познавательные психические процессы (ощущение, восприятие, представление, воображение, речь, мышление, память, внимание);
2. Эмоционально-волевые (чувства, эмоции, воля);
3. Психические состояния (страсть, бодрствование, сон, агрессия).
- Психические свойства (характер, темперамент, задатки и способности).
Структура и функции сознания.
Сознание человека – это сформированная в процессе общественной жизни высшая форма психического отражения действительности в виде обобщенной и субъективной модели окружающего мира в форме словесных понятий и чувственных образов.
К неотъемлемым признакам сознания относятся: речь, мышление и способность создавать обобщенную модель окружающего мира в виде совокупности образов и понятий.
В структуру сознания входят ряд элементов, каждый из которых отвечает за определенную функцию сознания:
1. Познавательные процессы (ощущение, восприятие, мышление, память). На их основе формируется совокупность знаний об окружающем мире.
2. Различение субъекта и объекта (противопоставление себя окружающему миру, различение "Я" и "не Я"). Сюда входят самосознание, самопознание и самооценка.
3. Отношения человеку к себе и окружающему миру (его чувства, эмоции, переживания).
4. Креативная (творческая) составляющая (сознание формирует новые образы и понятия, которых ранее не было в нем с помощью воображения, мышления и интуиции).
5. Формирование временной картины мира (память хранит образы прошлого, воображение формирует модели будущего).
6. Формирование целей деятельности (исходя из потребностей человека, сознание формирует цели деятельности и направляет человека на их достижение).