Бессоюзное сложное предложение

1. Указать, что предложение сложное; выделить в нём предикативные части и предикативные центры; определить количество предикативных частей.

2. Определить тип предложения по цели высказывания (с однофункциональными частями или разнофункциональными).

3. Определить тип предложения по эмоциональной окраске.

4. Определить тип предложения по модальности (с одним видом модальности во всех предикативных частях или с разными видами модальности: реальной, ирреальной; утвердительной или отрицательной); указать способы выражения модальности.

5. Определить тип предложения по характеру связи: связь бессоюзная, следовательно, БСП.

6. Составить графическую схему предложения.

7. Определить тип предложения по характеру семантико-синтаксических отношений между предикативными частями (соединительно-перечислительное, сопоставительное, обусловленное, пояснительное).

8. Указать средства выражения семантико-синтаксических отношений: интонация 9её вид), видо-временные формы глаголов-сказуемых, неполнота частей, лексические элементы в составе частей.

9. Если в БСП несколько видов отношений, то отметить, что это предложение многокомпонентное усложнённого типа (УБСП). Определить основные (ведущие) отношения между логическими частями установить ведущие (основные) отношения между логическими частями. Последовательно проанализировать каждую из логических частей по соответствующей схеме.

10. Определить порядок следования частей (свободный, то есть незакреплённый, или несвободный, то есть закреплённый).

11. Определить характер структуры предложения (открытая или закрытая структура). В УБСП структура определяется только внутри логических блоков.

12. Каждую предикативную часть проанализировать по схеме анализа простого предложения: по членимости, количеству составов, по наличию второстепенных членов предложения; по структурной и семантической полноте, по наличию осложняющих компонентов, по актуальной членимости.

Сложная синтаксическая конструкция (сск)

1. Указать, что предложение сложное; выделить в нём предикативные части и предикативные центры; определить количество предикативных частей.

2. Определить тип предложения по цели высказывания (с однофункциональными частями или разнофункциональными).

3. Определить тип предложения по эмоциональной окраске.

4. Определить тип предложения по модальности (с одним видом модальности во всех предикативных частях или с разными видами модальности: реальной, ирреальной; утвердительной или отрицательной); указать способы выражения модальности.

5. Определить тип предложения по характеру связи: с разными видами связи (назвать), поэтому ССК.

6. Составить графическую схему предложения.

7. Назвать ведущую связь (1-й уровень членения) между логическими блоками (частями, компонентами): сочинительная или бессоюзная.

8. Указать структурно-семантические отношения между блоками и средства их выражения (союз, интонация, лексические элементы в составе частей, неполнота частей и т.д.).

9. Охарактеризовать структуру каждого из блоков: простое предложение; ССП с одним видом отношений или разными (УССП); СПП минимальной структуры или усложнённого типа (УСПП); БСП с одним видом отношений или с разными (УБСП); сложное предложение с разными видами синтаксической связи (ССК).

10. Проанализировать каждый блок по соответствующей схеме.