них закладах юридичного профілю — це:

працюють у науково-дослідних інститутах і вищих навчаль-

не, теоретичне засвоєння права вченими-правознавцями, які

5. Ідеї, концепції, погляди, що виражають систематизова-

г) непрофесійна повсякденна правосвідомість.

в) непрофесійна компетентна правосвідомість;

б) професійна практична правова свідомість;

а) професійна наукова (доктринальна) правова свідомість;

лежить основна роль у реалізації юридичних норм — це:

прокурорами та іншими практикуючими юристами, яким на-

юридичної практики суддями, юрисконсультами, адвокатами,

4. Поняття, ідеї, переконання, що формуються на підставі

г) правильно все вищезазначене.

права, які застосовуються або безпосередньо реалізуються;

бору доцільного, оптимального варіанта поведінки в межах норм

в) існує «після» права в тому сенсі, що слугує орієнтиром ви-

лення в напрямі відображення об’єктивних суспільних процесів;

б) діє «паралельно» з правом: уловлює потреби його вдоскона-

право, є його безпосереднім джерелом, передує йому;

а) існує «до» права, певною мірою як би випереджає юридичне

реалізації виявляється в тому, що правосвідомість:

3. Роль правосвідомості у процесі правотворчості і право-

д) правильно все вищезазначене.

г) правові звички, традиції;

в) правові поняття, категорії;

б) правові почуття, емоції, настрої;

а) правові ідеї, уявлення, погляди;

2. У структурі правосвідомості виділяють такі елементи:

в) ідеологічний; психологічний; поведінковий.

б) психологічний; поведінковий;

а) ідеологічний; психологічний;

1. У правосвідомості виділяють такі рівні:

Тема 20. Правова свідомість. Правова культура

Тимченко С.М., Удовика Л.Г. «Теорія держави і права»

210

стосування права;

ня обставин справи, її юридичної кваліфікації і винесення акту за-

д) діяльність уповноважених органів і посадових осіб з вивчен-

ції, бесіди, семінари, вечори питань і відповідей, консультації та ін.

г) організаційно-освітні: прес-конференції, брифінги, зустрічі, лек-

ня з новим законодавством і правозастосовною практикою;

дичні газети, метою яких є поширення правових знань, ознайомлен-

в) правова інформація, поширена через систему Інтернет; юри-

також про стан правопорядку, боротьби з правопорушеннями тощо;

органів законодавчої, виконавчої і судової влади, органів юстиції, а

мують про законодавчі та інші нормативні акти України, діяльність

Крим, обласних, міських і районних центрах, які систематично інфор-

журнали на зразок «Право», «Закон» та ін. в Автономній Республіці

у пресі; радіо- телевізійні програми, радіо- і телевізійні програми,

б) ознайомлювальні і роз’яснювальні матеріали про правові акти

рішення Європейського Суду з прав людини та ін.;

а) нормативно-правові акти, акти застосовування норм права,

8. До засобів правового виховання не належать:

г) непрофесійна повсякденна правосвідомість.

в) непрофесійна компетентна правосвідомість;

б) професійна практична правова свідомість;

а) професійна наукова (доктринальна) правова свідомість;

денній трудовій, сімейній та інших сферах життя — це:

верхневі судження про право особи, яка виявляється у повсяк-

7. Правосвідомість, яка являє собою життєві, часом по-

г) непрофесійна повсякденна правосвідомість.

в) непрофесійна компетентна правосвідомість;

б) професійна практична правова свідомість;

а) професійна наукова (доктринальна) правова свідомість;

межах компетенції, якою вони офіційно наділені — це:

6. Правова інформованість службових і посадових осіб у

г) непрофесійна повсякденна правосвідомість.

в) непрофесійна компетентна правосвідомість;

б) професійна практична правова свідомість;

а) професійна наукова (доктринальна) правова свідомість;

Модуль 4. Дія права у суспільстві

211

д) правовий інфантилізм.

г) правовий догматизм;

в) правовий нігілізм;

б) правова вихованість;

а) правова освіченість;

навіть при наявності документа про юридичну освіту) — це:

правових знань, невиразність правових поглядів (він можливий

12. Відсталість у правовому розвитку, відсутність глибоких

г) правовий догматизм.

в) правовий нігілізм;

б) правова вихованість;

а) правова освіченість;

сліпим виконанням догми права — це:

зів, на віру) положень закону, ототожненням закону з правом,

пи, що характеризується формальним прийняттям (без дока-

11. Деформована правосвідомість особи, суспільства, гру-

г) правовий догматизм.

в) правовий нігілізм;

б) правова вихованість;

а) правова освіченість;

ної поведінки — це:

правової культури, готовність до правомірної або протиправ-

тих чи інших обставинах. Стан правосвідомості особи, рівень її

особа в момент прийняття рішення про те, як поводити себе у

10. Внутрішній духовно-правовий стан, у якому перебуває

д) галузі, підгалузі, інститути права.

свідомості;

правовими ідеями і настановами, що містяться в суспільній право-

г) правосвідомість об’єктів виховання, які необхідно збагатити

в) способи і засоби правового виховання;

б) система норм права;

а) суспільна правосвідомість;

вання є:

9. Функціональними елементами механізму правового вихо-

Тимченко С.М., Удовика Л.Г. «Теорія держави і права»

212

а) когнітивна, правоутворююча, регулююча, охоронна;

16. Основними функціями правосвідомості є:

д) правильно все вищезазначене.

вання правових норм;

г) способом забезпечення законності справедливості застосу-

метою ліквідації прогалин в праві і прогалин у законі;

в) інструментом застосування аналогії права й аналогії закону з

б) показником професіоналізму діяльності посадових осіб;

законодавства, тлумачення норм права та ін.;

а) інтелектуальним інструментом ефективного використання

реалізації виявляється в тому, що правосвідомість є:

15. Роль правосвідомості у процесі правотворчості і право-

д) правовий інфантилізм.

г) правовий догматизм;

в) правовий нігілізм;

б) правова демагогія;

а) правовий дилетантизм;

акти та ін. — це:

пропозиції його скасувати, протиставляються законодавчі

тивна критика змісту щойно прийнятого закону, вносяться

правові акти декларативного характеру, звучить неконструк-

ворень Конституції, законів, коли приймаються нормативно-

виборців, включаючи і «чорний піар», а також у періоди обго-

під час виборів, коли використовуються всі засоби «обробки»

дивими обіцянками правового характеру (особливо поширена

14. Система обману будь-якими привабливими, але неправ-

д) правовий інфантилізм.

г) правовий догматизм;

в) правовий нігілізм;

б) правова вихованість;

а) правовий дилетантизм;

та ін. — це:

не їх тлумачення, ігнорування принципу презумпції невинності

легковажне ставлення до правових норм і принципів, неправиль-

13. Поверхневі судження про закон або юридичну ситуацію,

Модуль 4. Дія права у суспільстві

213

б) правове судження;

а) правовий умовивід;

21. Форми правового мислення — це:

стан законності і правопорядку.

г) юридична діяльність; правосвідомість; правова поведінка;

в) юридична діяльність; стан законності і правопорядку;

б) правосвідомість; правова поведінка;

а) правосвідомість; юридична діяльність;

20. Складовими елементами правової культури є:

г) поведінковий аспект.

в) аксіологічний аспект;

б) функціональний аспект;

а) структурний аспект;

права, тобто все те, що належить до правового прогресу — це:

у ході розвитку суспільства і накопичених людством у галузі

19. Аспект, який розкиває систему цінностей, створених

г) поведінковий аспект.

в) аксіологічний аспект;

б) функціональний аспект;

а) структурний аспект;

мічною та іншими культурами — це:

альними явищами, насамперед з етичною, політичною, еконо-

ємодію елементів правової культури між собою з іншими соці-

18. Аспект, який характеризує виникнення, розвиток і вза-

г) поведінковий аспект.

в) аксіологічний аспект;

б) функціональний аспект;

а) структурний аспект;

правової культури — це:

17. Аспект, який характеризує склад, внутрішню будову

г) регулятивна, охоронна.

в) когнітивна, правоутворююча, регулююча, охоронна;

б) пізнавальна, правоутворююча, регулююча, ціннісна;

Тимченко С.М., Удовика Л.Г. «Теорія держави і права»

214

а) практична, теоретична;

26. Види правової соціалізації:

г) правове виховання.

в) правова ресоціалізація;

б) правова соціалізація;

а) правова поведінка;

пільстві та активно включатись у його правовідносини — це:

під впливом зовнішнього середовища визначати своє місце в сус-

них орієнтацій як стандартів правомірної поведінки, умінням

якому особа оволодіває системою правових настанов і цінніс-

25. Двосторонній процес взаємодії особи і суспільства, в

г) правова категорія;

в) правове поняття;

б) правове судження;

а) правовий умовивід;

новиду певної групи таких явищ — це:

24. Розуміння сутності конкретного правового явища як різ-

г) правова категорія.

в) правове поняття;

б) правове судження;

а) правовий умовивід;

явищ; одержання нового знання з наявних знань — це:

23. Узагальнення властивостей однорідної групи правових

г) правова категорія.

в) правове поняття;

б) правове судження;

а) правовий умовивід;

новленими закономірностями, системою умовиводів — це:

правовій сфері; обґрунтовується перевіреними фактами, вста-

22. Встановлення загальних взаємозв’язків у професійно-

д) правильно все вищезазначене.

г) правова категорія;

в) правове поняття;

Модуль 4. Дія права у суспільстві

215

нак виключає злочинний намір — це:

зневажливим ставленням до правових принципів і традицій, од-

ванням вимог закону, запереченням значимості норм права або

соціальної групи, що характеризується усвідомленим ігнору-

31. Деформований стан правосвідомості особи, суспільства,

г) правосвідомість об’єктів виховання.

в) методичне забезпечення правового загального навчання;

б) способи і засоби правового виховання;

а) суспільна правосвідомість, система норм права;

30. До механізму правового виховання не входять:

ганізацій.

ва пропаганда; юридична практика державних органів та інших ор-

г) правомірна поведінка, самовиховання; правова освіта; право-

в) юридична практика державних органів та інших організацій;

б) правова пропаганда; правомірна поведінка, самовиховання;

жавних органів та інших організацій;

а) правова освіта; правова пропаганда; юридична практика дер-

29. Форми (способи) правового виховання:

в) об’єкти, суб’єкти, об’єктивна і суб’єктивна сторона.

б) об’єкти, суб’єкти, сукупність правових заходів;

а) об’єкти, суб’єкти;

бути:

28. Елементами системи правового виховання не можуть

г) правове виховання.

в) правова ресоціалізація;

б) правова соціалізація;

а) правова культура;

ведінки — це:

формування в неї правової культури й активної правомірної по-

27. Цілеспрямований постійний вплив на людину з метою

г) основна, додаткова.

в) зовнішня, внутрішня;

б) стихійна, цілеспрямована, змішана;

Тимченко С.М., Удовика Л.Г. «Теорія держави і права»

216

яльності

яльності та об’єктивний результат цієї ді-

3 Правова поведінка Загальний спосіб існування людини, її ді-

вому його елементі

на правовій психології, тобто на почуттє-

юридичного виховання і «замикається»

насамперед, на основі рівня отриманого

тя. Така правосвідомість складається,

мейній, суспільній та іншій сферах жит-

ся з правом у повсякденній трудовій, сі-

судження про право особи, яка стикаєть-

Являє собою життєві, часом поверхневі

мість

2 Групова правосвідо-

що переходять в інтереси і прагнення

ставлень до кого-небудь і до чого небудь,

мок, настроїв, звичок, навичок, сподівань,

мірних і протиправних) знань, оцінок, ду-

належних суб’єктові правових (право-

в певних умовах, яка формується з усіх

становить конкретну програму поведінку

у сфері пізнання і реалізації права. Вона

1 Правова культура Готовність особи проявити активність

чте його порядковий номер

До кожного визначення підберіть правильне поняття і позна-

Заповніть таблицю 1. Правова свідомість. Правова культура.

г) правовий фетишизм.

в) правовий суб’єктивізм;

б) правовий ідеалізм;

а) правовий нігілізм;

інші цінності — це:

уявленням про нього як про вищу цінність, яка підкоряє собі всі

групи, що характеризується переоцінкою можливостей права,

32. Деформований стан правосвідомості особи, суспільства,

г) правовий формалізм.

в) правовий суб’єктивізм;

б) правовий ідеалізм;

а) правовий нігілізм;

Модуль 4. Дія права у суспільстві

217

номер

чення підберіть правильне поняття і позначте його порядковий

Заповніть таблицю 2. Правове виховання. До кожного визна-

суспільства

би, їх співвідношення з інтересами всього

відображає їх загальні інтереси та потре-

формальних і неформальних колективів,

явищ, їх оцінку з боку соціальних груп,

10 Правосвідомість Виражає ставлення до права, правових

ства до права, правових явищ

ють ставлення індивіда, групи, суспіль-

9 Культура Сукупність почуттів і емоцій, що виража-

пов’язаної з правом

бажаного права, а також до діяльності,

пи, суспільства до чинного, минулого та

які виражають ставлення індивіда, гру-

8 Правова ідеологія Система ідей, уявлень, емоцій і почуттів,

вових явищ

усвідомлене проникнення в сутність пра-

(наукове) осмислення правової дійсності,

концепцій, що відображають теоретичне

7 Правова психологія Система правових принципів, ідей, теорій,

ведінки, правових настанов

її напрям (характер), мотивів правової по-

складається із елементів, що визначають

норм у реальну правову поведінку. Вона

ляє собою процес переведення правових

6 Правова настанова Вольовий бік правосвідомості, який яв-

ють її правомірну діяльність

правового розвитку особи, що забезпечу-

пільства, ступінь і характер прогресивно-

Обумовленіправовою культурою сус-

свідомість

5 Професійна право-

суспільства

етичним та іншими видами свідомості

ті і взаємодії з політичним, естетичним,

ведінку), а так само функціонує в єднос-

хологію, правову ідеологію, правову по-

властиві всім громадянам (правову пси-

Містить у собі структурні елементи,

свідомість

4 Повсякденна право-

Тимченко С.М., Удовика Л.Г. «Теорія держави і права»

218

ни і захисту суспільства

волення інтересів контрсуб’єкта, охоро-

ведінки, які створюють умови для задо-

Правові стримування протиправної по-

доволення власних інтересів суб’єкта.

поведінки, які створюють умови для за-

7 Правовий всеобуч Правові спонукання до законослухняної

ції, брифінги, зустрічі та ін.

– організаційно-освітні: прес-конферен-

рення правових знань;

– юридичні газети, метою яких є поши-

– правові радіо- і телевізійні журнали;

про правові акти у пресі;

– ознайомчі і роз’яснювальні матеріали

сування норм права;

– нормативно-правові акти, акти засто-

виховання

6 Механізм правового

(особи, громадської групи)

восвідомості, у свідомість иховуваних

настанов, що містяться в суспільній пра-

Порядок перенесення правових ідей і

ховання

5 Засоби правового ви-

поведінки

вової культури і активної правомірної

людину з метою формування в неї пра-

Цілеспрямований постійний вплив на

виховання

4 Способи правового

культури у правосвідомості виховуваних

ідей і принципів формування правової

процес вироблення непохитних правових

есами і сподіваннями суспільства, тобто

нання прагнень і сподівань особи з інтер-

Формування правової настанови на поєд-

виховання

3 Система правового

його певний порядок і організацію

право виховного процесу, яка забезпечує

Сукупність основних частин (елементів)

виховання

2 Сутність правового

– самовиховання

охороні правових норм;

биста участь у здійсненні (реалізації) та

– правомірна поведінка громадян, їх осо-

нів та інших організацій;

– юридична практика державних орга-

– правова пропаганда;

1 Правове виховання – правова освіта (правовий всеобуч);

Модуль 4. Дія права у суспільстві

219

3)

2)

ри

8 Функції правової культу-

1)

3)

2)

тури суспільства

7 Структура правової куль-

1)

3)

2)

1)

6 Функції правосвідомості

2)

ня правової дійсності

5 За глибиною відображен-

1)

3)

2)

1)

правосвідомості

розрізняють такі форми

4 За суб’єктами (носіями)

3)

2)

1)

логії

3 Елементи правової ідео-

3)

2)

1)

хології

2 Структура правової пси-

3)

елементів

1)

мості складається з таких

2)

1 Структура правосвідо-

Заповніть таблицю 3. Правова свідомість і правова культура

службовців

всі верстви населення, усіх державних

вчення законодавства, яка охоплює

9 Правовий нігілізм Єдина загальнодержавна система ви-

намір

і традицій, однак виключає злочинний

вим ставленням до правових принципів

вимог закону, цінності права, зневажли-

ризується усвідомленим ігноруванням

особи, суспільства, групи, який характе-

8 Правові аксіоми Деформований стан правосвідомості

Тимченко С.М., Удовика Л.Г. «Теорія держави і права»

220

6)

5)

4)

3)

2)

1)

бучу

6 Функції правового всео-

5)

4)

3)

2)

1)

ховання

механізму правового ви-

5 Функціональні елементи

5)

4)

3)

2)

1)

ховання

4 Способи правового ви-

3)

2)

1)

вого виховання

3 Елементи системи право-

2)

1)

вання

2 Функції правового вихо-

5)

4)

3)

2)

1)

вання

1 Ознаки правового вихо-

Заповніть таблицю 4. Правове виховання

Модуль 4. Дія права у суспільстві

221