
- •Структура современной информатики:
- •Обще социальные:
- •Правовые аспекты
- •Морально-этические аспекты:
- •Понятие информации
- •Естественные методы восприятия и обработки данных
- •Свойства информации:
- •Вероятностный
- •Количественный
- •Перевод целых и дробных чисел по правилам
- •Перевод целых и дробных чисел по степенному ряду
- •Перевод целых и дробных чисел по схеме Горнера
- •7. Сложение и вычитание двоичных, восьмеричных и шестнадцатеричных чисел.
- •8. Умножение и деление двоичных, восьмеричных и шестнадцатеричных чисел.
- •9. Кодирование информации в эвм.
- •Классификационное кодирование
- •Регистрационное кодирование
- •10. Сущность и назначение машинных кодов – прямой, дополнительный, обратный.
- •11. Формы и форматы представления числовых данных в эвм – естественная форма, нормальная форма, порядок, характеристика.
- •12. Действия над числами в естественной форме.
- •13. Действия над числами в нормальной форме.
- •14.Определение цифровой эвм и принцип ее работы
- •Принципы Джона Фон Неймана
- •15. Состав и основные характеристики современного пк.
- •16. Функционирование основных устройств пк
- •17. Шинная организация
- •18.Канальная организация
- •20. Условные операторы позволяют выбирать для выполнения те или иные
- •21. Циклы
- •22. Обработка одномерных и двумерных массивов
Информатизация общества, структура современной информатики.
Информатизация общества – это процесс проникновения информационных технологий во все сферы жизни и деятельности человека. Это приводит к оттоку людей из прямого материального производства в информационную сферу.
Середина двадцатого столетия: рабочие и служащие – 2/3 населения. Сейчас в развитых странах – не более 1/3. Середина 90-х гг. в США численность информационных работников возросла на 60%, производительность труда – 30%.
Уровень прибыли в сферы высоких технологий в 5-10 раз выше, чем в традиционных отраслях производства.
Положительные аспекты:
увеличилась потребность в высокообразованных специалистах и связанный с этим прогресс в системе образования;
изменение облика традиционных отраслей;
повышение производительности труда и улучшение условий труда;
повышается уровень жизни.
Отрицательные аспекты:
источник повышенной социальной напряжённости, т. к. значительная доля населения должна проходить переподготовку или мигрировать;
мощные базы данных, практическая прозрачность личности, возможность вторжения в частную жизнь.
Возможности информатизации:
Теоретическая (1946 г. – структурная схема программного управления цифровой ЭВМ; 1948 г. – Норберт Виннер – первая работа по кибернетике).
Практическая (1940-1960 гг. – развитие электроники, развитие микроэлектроники:
МЭСМ – малая электронная счётная машина;
БЭСМ – большая электронная счётная машина;
1940-1950 гг. – ламповая электроника;
сер. 60-х – полупроводниковая электроника;
сер. 80-х – микроэлектроника;
тонкоплёночная электроника;
наноэлектроника).
ЦЭВМ – цифровая электронная вычислительная машина.
Признаки информационного общества:
Большинство работающих (80%) занято в информационной сфере, т. е. в сфере производства информации и информационных услуг.
Обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества из любой точки к любому нужной информации, кроме засекреченной.
Информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества, занимает ключевое место в образовании, экономике и культуре.
Структура современной информатики:
Теоретическая информатика опирается на математическую логику и включает в себя ряд разделов:
теория алгоритмов и автоматов;
теория информации и кодирования;
теория формальных языков и грамматик и т. д.
Вычислительная техника. Здесь разрабатывают общие принципы построения вычислительных систем на уровне их архитектуры, определяя состав, назначение, функциональные возможности и взаимодействие устройств.
Программирование. Создание программного обеспечения, как системного, так и прикладного.
Информационные системы. Анализ потоков информации в различных сложных системах, их оптимизация, структурирования, хранение и поиск информации (Internet).
Искусственный интеллект. Решает вопросы на пересечении психологии, лингвистики и физиологии. Основные направления разработок: моделирование рассуждений, компьютерная лингвистика, распознавание образов, экспертные системы.
Информатика – это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения.
Кибернетика – это наука об общих принципах управления в различных системах: технических, биологических социальных и др.
2. Аспекты информатизации – социальные, правовые, этические.
Обще социальные:
Необходимость в информатизации из-за беспрецедентного усложнения социально-экономических процессов в результате увеличения масштабов и темпов производства, углубления и разделения труда, его масштабов за счёт НТР.
Необходимость адекватно реагировать на возникающие проблемы в динамично меняющейся обстановке, включая режим реального времени.
Повышение степени самоуправления предприятий, территорий регионов.
Таким образом, информатизация стала необходимым условием дальнейшего социально-экономического, научно-технического, политического прогресса общества.
Статистика изменения состава трудящихся в США за 1940-1980 гг.
-
1970, %
1980, %
служащие
18
18,9
рабочие
38, 7
34,2
обработчики информации
41,5
44,4
менеджеры
8,5
8,7
сервис
19,9
21,5
военные
15
16,8
-
с информатикой
с математикой
Промышленность
40
60
Связь
44
56
Опт.
68
32
Розн.
58
42
Усл.
63
37
Фин.
92
8
Гос. Учереждения
70
30
Правовые аспекты
1992 г. – закон РФ «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных».
Авторское право распространяется на все программы и базы данных. Программа является результатом творческой деятельности автора. Творческий характер деятельности предполагается до тех пор, пока не доказано обратное.
Авторское право на программы возникает в силу их создания. Для признания и осуществления авторского права не требуется публикации, регистрации и соблюдения других формальностей.
Имущественные права на программы и базы данных, создаются в порядке служебных обязательств или по заданию работодателя, принадлежат работодателю.
Все программы, написанные в рамках учебного процесса в Вузе, принадлежат Вузу.
Компьютерные преступления:
Связанные с вмешательством в работу компьютерной техники.
Использующие компьютеры как необходимое техническое средство.
Несанкционированный доступ в компьютерные сети с целью шпионажа или диверсии.
Ввод в программное обеспечение компьютерных вирусов.
Преступная небрежность в разработке программно-аппаратных комплексов.
Подделка компьютерной информации.
Сдача заказчику нерабочей программы.
Хищение компьютерной информации.
Преступления второй категории в основном основаны на искажении предметной области (бухгалтерский учёт).