
- •Содержание
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
Проявлял/не проявлял корректное поведение в процессе работы команды; 2. Не препятствовал/ препятствовал сотрудничеству участников по причине собственных симпатий и антипатий
Примечание: За правильное выполнение присваиваются положительные бонусы (+), за неправильное – отрицательные (-).
Заполните таблицу вверху
Экзаменатор _______________________
Специфические критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
Ведущий: 1.Выполнял/невыполнялфункциилидера; 2. Распределил/не распределил роли между участниками
Помощник: 1. Выполнил/не выполнил действия в полном объеме; 2. Реагирование/нереагированиенаизменениеситуации
Наблюдатель: 1.Давал советы правильные/ неправильные; 2. Адекватно/неадекватно оценивал ситуацию
«___» ________ 20__ г.
Содержание
Название станции |
Неотложная помощь при повреждений нижних конечностей |
Тип станции |
Сбор анамнеза, диагностический, лечебный |
Дисциплина/цикл |
Скорая и неотложная медицинская помощь |
Специальность |
Общая медицина |
Курс |
V |
Краткая информация для студента
Больной Смагулов Г., 20 лет. Повод: упал с высоты, Со слов окружающих: пострадавший пытался спуститься с балкона 3-го этажа.
Оцените клиническую ситуацию.
Обоснуйте предварительный диагноз.
Окажите неотложную медицинскую помощь.
Задание для студента на станции
Больной Смагулов Г., 20 лет. Повод: упал с высоты, Со слов окружающих: пострадавший пытался спуститься с балкона 3-го этажа.
При осмотре: больной адинамичен, заторможен, кожные покровы бледные, холодные. В легких дыхание везикулярное, хрипов нет. ЧД = 18 в 1 мин. Тоны сердца ритмичные, ослабленной звучности.PS = ритмичный, 120 в 1 мин слабого наполнения и напряжения, АД = 70/40 мм рт. ст. Живот мягкий, безболезненный.
Status lokalis: правая нижняя конечность укорочена. В области верхней трети бедра имеется обширная рана, обильно кровоточащая, отек, резкая болезненность, крепитация костных отломков. Положительная осевая нагрузка, положительный симптом “прилипшей пятки”. Активные и пассивные движения отсутствуют.
Проведите осмотр и оцените объективное состояние пациента (озвучьте) и обоснуйте предварительный диагноз.
Составьте алгоритм действий (озвучьте) и окажите неотложную медицинскую помощь.
Информация для экзаменатора
Обосновали предварительный диагноз: открытый перелом диафиза бедренной кости, травматический шок II степени.
Составили и озвучили алгоритм действий.
Оценочный лист станции
Неотложная помощь при повреждений нижних конечностей
№ |
Ф.И.О |
группа |
Роли |
Бонусы |
|||
Вед. |
Пом. |
Набл. |
+ |
– |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Критерий выполнения |
Коэффициент |
не выполнил |
выполнил с помощью |
выполнил частично |
выполнил самостоятельно |
0 |
1 |
2 |
3 |
|||
|
Подготовили руки к работе: вымыли и высушили руки, надели одноразовые медицинские перчатки. Надели одноразовую медицинскую маску. |
3 |
|
|
|
|
|
Оценили состояние пациента, выставили предварительный диагноз и дали его обоснование (проговорил вслух) |
5 |
|
|
|
|
|
Определили препарат для проведения обезболивания: 1мл 1% раствора промедола, внутривенно, медленно |
10 |
|
|
|
|
|
Приступили к введению инфузионных растворов: полиглюкин 500 мл внутривенно, капельно |
10 |
|
|
|
|
|
Наложили давящую повязку на область раны |
10 |
|
|
|
|
|
Придали нижней конечности функционально выгодное положение |
10 |
|
|
|
|
|
Наложили шину на конечность с захватом трех соседних от места перелома суставов: длинную планку - на наружную поверхность бедра от подмышечной впадины, внутреннюю планку – на внутреннюю поверхность, к стопе прибинтовали «подошву» |
10 |
|
|
|
|
|
Прибинтовали шину к конечности |
10 |
|
|
|
|
|
Проверили чувствительность пальцев стопы |
10 |
|
|
|
|
|
Четко определили цели и задачи (Составили алгоритм действий) |
7 |
|
|
|
|
|
Демонстрировали хорошие коммуникации и партнерское поведение |
5 |
|
|
|
|
|
Поддерживали установленный график работы, чувствовали общую ответственность |
5 |
|
|
|
|
|
Завершение совместной деятельности и адекватная оценка ее эффективности |
5 |
|
|
|
|