
- •Содержание
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
Заполните таблицу вверху
Экзаменатор ______________________
Специфические критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
Ведущий: 1.Выполнял/невыполнялфункциилидера; 2. Распределил/не распределил роли между участниками
Помощник: 1. Выполнил/не выполнил действия в полном объеме; 2. Реагирование/нереагированиенаизменениеситуации
Наблюдатель: 1.Давал советы правильные/ неправильные; 2. Адекватно/неадекватно оценивал ситуацию
«___» ________ 20__ г.
Содержание
Название станции |
Неотложная помощь при гипогликемической коме |
Тип станции |
Сбор анамнеза, диагностический, лечебный |
Дисциплина/цикл |
Скорая и неотложная медицинская помощь |
Специальность |
Общая медицина |
Курс |
V |
Краткая информация для студента
Больная Петрова А.Ф., 49 лет. Повод к вызову: без сознания. Со слов родственников около 15 минут назад потеряла сознание.
Окажите помощь пациенту
Задание для студента на станции
Больная Петрова А.Ф., 49 лет. Повод к вызову: без сознания. Со слов родственников около 15 минут назад потеряла сознание.
Анамнез: в течение 12 лет страдает сахарным диабетом. Принимала пероральные сахар снижающие препараты. До потери сознания жаловалась на слабость, потливость, сердцебиение, острое чувство голода.
При осмотре: сознание отсутствует. Отвечает двигательными реакциями на болевые раздражения. Кожные покровы бледные, влажные, холодные. В легких дыхание везикулярное, частое, поверхностное. ЧДД – 24 в 1 мин. Тоны сердца ритмичные, ослабленной звучности. АД – 90/50 мм рт. ст. ЧСС – 91 в 1 мин. Живот при пальпации мягкий, безболезненный.
Глюкометрия: уровень сахара крови – 1,8 ммоль/л.
Окажите помощь пациенту.
Информация для экзаменатора
Обосновали предварительный диагноз: Сахарный диабет II типа, средней степени тяжести, в стадии субкомпенсации. Гипогликемическая кома I степени.
Студенты должны продемонстрировать:
мероприятия по определению уровня сахара крови,
выведению из коматозного состояния,
восстановлению жизненно важных органов.
Оценочный лист станции
Неотложная помощь при гипогликемической коме
№ |
Ф.И.О |
Группа |
Роли |
Бонусы |
|||
Вед. |
Пом. |
Набл. |
+ |
– |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Критерий выполнения |
Коэффициент |
не выполнил |
выполнил с помощью |
выполнил частично |
выполнил самостоятельно |
0 |
1 |
2 |
3 |
|||
1 |
Соблюдения правил асептики и антисептики |
|
|
|
|
|
2 |
Оценили сознание |
|
|
|
|
|
3 |
Определили уровень сахара в крови 1,8ммоль/л |
|
|
|
|
|
4 |
ввели 100 мг тиамина (вит.В1 2,0)+ввели в/в струйно 40 % глюкозы 60 мл. |
|
|
|
|
|
5 |
Ввели в/в капельно 10 % глюкозы 400 мл. |
|
|
|
|
|
6 |
При отсутствии эффекта ввели преднизолон 30мг в/в |
|
|
|
|
|
7 |
Повторно определили уровень сахара крови (9,0ммоль/л) |
|
|
|
|
|
8 |
Оценили состояния после проведенных мероприятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|