
- •Содержание
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции
- •Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
- •Заполните таблицу вверху
Общие критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
Проявлял/не проявлял корректное поведение в процессе работы команды; 2. Не препятствовал/ препятствовал сотрудничеству участников по причине собственных симпатий и антипатий
Примечание: За правильное выполнение присваиваются положительные бонусы (+), за неправильное – отрицательные (-).
Заполните таблицу вверху
Специфические критерии бонусов (оценивается по 5-ти бальной шкале):
Ведущий: 1.Выполнял/невыполнялфункциилидера; 2. Распределил/не распределил роли между участниками
Помощник: 1. Выполнил/не выполнил действия в полном объеме; 2. Реагирование/нереагированиенаизменениеситуации
Наблюдатель: 1.Давал советы правильные/ неправильные; 2. Адекватно/неадекватно оценивал ситуацию
Экзаменатор ________________________
“___”_________________20__г.
Содержание
Название станции |
Неотложная помощь при инфаркте миокарда, осложненном кардиогенным шоком |
Тип станции |
Сбор анамнеза, диагностический, лечебный |
Дисциплина/цикл |
Скорая и неотложная медицинская помощь |
Специальность |
Общая медицина |
Курс |
V |
Краткая информация для студента
Больной Сидоров А.С., 50 лет. Повод к вызову: боль в груди. Со слов дочери до приезда СП предъявлял жалобы на выраженные боли за грудиной, жгучего, пекущего характера, иррадирующие в левую руку, нижнюю челюсть, общую слабость, головокружение, “туман перед глазами”.
Оцените клиническую ситуацию.
Обоснуйте предварительный диагноз.
Окажите неотложную медицинскую помощь.
Задание для студента на станции
Больной Сидоров А.С., 50 лет. Повод к вызову: боль в груди. Со слов дочери до приезда СП предъявлял жалобы на выраженные боли за грудиной, жгучего, пекущего характера, иррадиирущие в левую руку, нижнюю челюсть, общую слабость, головокружение, “туман перед глазами”.
Из анамнеза: в течение 3-х лет страдает ИБС, стенокардией, ФК III. Рекомендованные препараты принимает эпизодически. Ухудшение состояния в течение 2-х дней, когда стал отмечать усиление и учащение ангинозных болей. Около 2-х часов назад появились выше перечисленные жалобы. Неоднократный прием нитратов эффекта не дал.
При осмотре: жалоб не предъявляет из-за тяжести состояния. Сознание - сопор. Кожные покровы бледно-цианотичные, влажные, холодные, вены спавшиеся. В легких везикулярное ослабленное дыхание, ЧДД – 26 в 1 мин. Тоны ритмичные, ослабленной звучности. ЧСС – 120 в 1 мин. АД – 80/65 мм рт. ст., снижение диуреза менее 20мм/час
На ЭКГ: синусовая тахикардия, 120 в мин. Нормальное положение Эос. Элевация сегмента ST выше 4 мм AVL V1-V6.
Оцените ситуацию
Составьте алгоритм действий (озвучьте) и окажите неотложную медицинскую помощь.