
- •Требования к выполнению и оформлению контрольной работы
- •Номер темы выбирается по последней цифре номера зачетной книжки. Тема 1. Предмет философии
- •Тема 2. Философия древнего востока
- •Список литературы
- •Тема 3. Космоцентризм греческой философии
- •Список литературы
- •Блинников л.В. Великие философы: Словарь справочник. – м., 1997.
- •Тема 4. Философия сократа
- •Список литературы
- •Блинников л.В. Великие философы: Словарь справочник. – м., 1997.
- •История философии: Запад – Россия – Восток. М., 1995. Кн.1.
- •Тема 5. Классическая греческая философия. Платон.
- •Список литературы
- •Философский словарь. – м., 1998.
- •Тема 6. Классическая греческая философия. Аристотель.
- •Список литературы
- •Блинников л.В. Великие философы: Словарь справочник. – м., 1997.
- •Философский словарь. – м., 1998.
- •Философский энциклопедический словарь. – м., 1983. Тема 7. Философия средних веков
- •3. Учение о гармонии веры и разума Фомы Аквинского.
- •Список литературы
- •Философский энциклопедический словарь. – м., 1983.
- •Тема 8. Философия эпохи ренессанса
- •Список литературы
- •Тема 10. Проблема метода научного познания в философии XVII в. Р.Декарт и ф. Бэкон
- •Список литературы
- •История философии в кратком изложении: Пер. С чеш. И.И. Богута. - м., 1995. С.345 – 420.
- •Тема 11. Развитие сенсуалистической и эмпиристской философии в западной европе
- •Тема 12. Развитие рационалистической философии в западной европе
- •Тема 13. Философия эпохи просвещения
- •Список литературы
- •Тема 14. Философия канта
- •Список литературы
- •Тема 15. Философия г.Гегеля
- •Список литературы
- •Тема 16. Антропологический материализм фейербаха
- •Список литературы
- •7.Радугин а.А. Философия: Курс лекций. – м., 1997.
- •Тема 17. Философское учение к.Маркса и ф. Энгельса (этапы развития и основные идеи)
- •1.Основные этапы развития философии Маркса и Энгельса.
- •2. Основные идеи и принципы философии Маркса и Энгельса.
- •Список литературы
- •Тема 18. Иррационалистическая философия а.Шопенгауэра и ф.Ницше
- •2.Философия жизни ф. Ницше.
- •Список литературы
- •Радугин а.А. Философия: Курс лекций. – м., 1997.
- •Философский словарь. – м., 1998.
- •Философский энциклопедический словарь. – м., 1983.
- •Тема 19. Проблема сущности и существования в экзистенциализме
- •Список литературы
- •Тема 20. Учение з.Фрейда о бессознательном
- •Список литературы
- •Тема21. Трансформация идей з.Фрейда в творчестве к.Юнга и э.Фромма
- •Список литературы
- •Радугин а.А. Философия: Курс лекций. – м., 1997.
- •Философский словарь. – м., 1998.
- •Тема 22. Позитивизм и неопозитивизм
- •Список литературы
- •Тема 23. Философия всеединства в.Соловьева
- •Список литературы
- •Тема 24. Философское учение о бытии
- •Список литературы
- •Радугин а.А. Философия: Курс лекций. – м., 1997.
- •Тема 25. Учение о материи
- •Список литературы
- •Тема 26. Картина мира
- •Список литературы
- •Тема 27. Учение о диалектике
- •Список литературы
- •Философский энциклопедический словарь. – м., 1983.
- •Тема 28. Проблема человека в философии
- •Список литературы
- •Тема 29. Философское понимание личности и свободы
- •Список литературы
- •Спиркин а.Г. Философия: Учебник для вузов. – м., 2000.
- •Тема 31. Социальное бытие
- •Список литературы
- •Радугин а.А. Философия: Курс лекций. – м.,
- •Тема 32. Философия истории
- •Список литературы
- •Тема 33. Философское учение о сознании
- •Список литературы
- •Тема 34. Научное познание
- •Список литературы
- •Тема 35. Культура: сущность и функции
- •Список литературы
- •Радугин а.А. Философия: Курс лекций. – м., 1999.
- •Тема 36. Культура и цивилизация
- •Список литературы
- •Радугин а.А. Философия: Курс лекций. – м., 1999.
- •Тема 37. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Список литературы
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Международная Бизнес Академия
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению контрольных работ по дисциплине
ФИЛОСОФИЯ
Караганда 2011
Требования к выполнению и оформлению контрольной работы
Контрольная работа оформляется по следующей схеме:
1. Название темы.
2. План.
3. Содержание темы.
4. Список использованной литературы.
5. Подпись и число.
Номер темы выбирается по последней цифре номера зачетной книжки. Тема 1. Предмет философии
1. Истоки философии: от мифа – к логосу. Круг философских проблем. Функции философии.
2. Философия как мировоззренческая система: ее смысл и предназначение.
1. При подготовке первого вопроса необходимо привлечь к работе учебники и философский словарь, чтобы разобраться в изучаемой проблеме. Следует обратить внимание на такие философские категории, как «миф», «логос», «религия», «философия», «наука», «мировоззрение». Изучив это, покажите генезис и дальнейшую эволюцию философии. В этом вам поможет рекомендуемая литература. Покажите предфилософское значение мифологии и религии, специфику постановки и разрешения философских проблем, отличие философии от науки и других форм знаний.
2. Рассматривая второй вопрос, с помощью учебника раскройте содержание и структуру мировоззрения, а далее разберитесь в его типах – мифологическом, религиозном, философском, научном и др. Завершая рассмотрение данного вопроса, выделите основные функции философии, покажите ее место и роль в жизни отдельного человека и в духовной культуре человечества.
Список литературы
Введение в философию: Учебник для вузов: В: 2 ч. / Под ред. И. Т. Фролова – М., 1989. Ч.1. С. 20 - 73.
Гуревич П.С. Философия культуры. – М., 1994. С. 40-46.
Джеймс У. Рассел Б. Введение в философию. Проблемы философии. – М., 2000.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник для вузов. – М., 2000.
Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. М., 1997. С.4-18.
Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – М, 1999.
Философский энциклопедический словарь. – М., 2003.
Философский словарь. – М., 1998.
Тема 2. Философия древнего востока
Философия Древней Индии.
Древнекитайская философия.
1. Для раскрытия первого вопроса необходимо обратиться к Ведам – первому древнеиндийскому письменному памятнику – и показать их роль в развитии духовной культуры и зарождении философии. Особо следует сказать о четвертой части Вед – Упанишадах, которая полностью посвящена рассуждению над решением философских проблем.
Затем следует уяснить, что со временем идеи брахманизма и философии Веданты трансформировались в индуизм (I тыс. до н.э.), который широко распространен в современной Индии.
Далее перейдите к характеристике основных положений джайнизма – «освобождению» души от оков тела, что достигается путем победы человека над своими страстями и раскрытию основного содержания учения Будды, состоящего из четырех принципов, которые и необходимо изложить в контрольной работе. Особо следует разобраться, почему данное религиозно-философское направление со временем превратилось в мировую религию и широко распространилось по всему земному шару.
2. Покажите особенности и многообразие философских направлений Древнего Китая. Обратите внимание на даосизм, который призывал к органическому слиянию с природой и который оказывает влияние на культуру сегодняшнего Китая. Раскрытие учения Конфуция начните с биографии древнего мудреца. Необходимо обратить внимание на то, что в китайской культуре религия обернулась этикой, а индивид заслонил собой богов. Поэтому конфуцианство – это, прежде всего, социально-этическое учение, основанное на патриархальности и строгой иерархии, на культе Поднебесной (название Китая) и Неба. Изложение темы следует закончить выводами о специфике древнекитайской философской мысли и ее влиянии на современный Китай.