
- •Производственная практика «Летняя работа с детьми»
- •Работа в загородном лагере
- •Игры в автобусе
- •Давайте познакомимся!
- •Название отряда
- •Законы, которые нужновыполнять
- •Планирование работы на смену
- •Подготовка к встрече детей
- •Чтобы зряне сердиться на детей
- •Подскажи словечко
- •Все ли здесь цифры?
- •Небылицы
- •А мы чихали
- •Звуковая картина
- •Аплодисменты
- •Запуск космической ракеты
- •О чем надо рассказать ребятам в первые дни?
- •Заповеди
- •Что такое отрядный уголок?
- •Подготовка к проведению мероприятия
- •Фрагменты работы лагерной смены (материалы взяты из дневников студентов)
- •День смеха
- •Театрализованные посиделки «Мёд, яблочки, орешки – Спас припас для сладкоежки»
- •День кладоискателей
- •22 Июня – «Зарница».
- •План работы (17 день)
- •Когда заканчиваетсясмена
- •Работа в школьном лагере
- •Составление и разучивание девиза отряда,речёвки, отрядной песни игры
- •8 Июня Конкурс рисунков на тему «Моя семья»
- •Ход мероприятия:
- •9 Июня Викторина по правилам дорожного движения
- •II. Игра на внимание – “Светофор”.
- •III. Загадки
- •11 Июня Час поэзии «Слово о Родине»
- •1.«Родина»
- •2.Сергей Васильев «Россия»
- •13 Июня
- •14 Июня День спорта
- •15 Июня День талантов
- •16 Июня День смеха
- •18 Июня День профессий
- •19 Июня Экскурсия
- •20 Июня Конкурсы
- •21 Июня Закрытие лагерной смены,награждение активных участников общелагерных мероприятий
- •Практика в библиотеке
- •Практика в детском саду
- •6 Июня Беседа «Слова вежливости и их применение».
- •Развлекательно-развивающиеигры
- •12 День
- •Отчет по летней педагогической практике
- •Курского педагогического колледжа Маликовой Юлии Ивановны
- •Образец отчета по практике Отчет по практике
- •3 А группы
- •Михайловой Галины Валентиновны
Аплодисменты
Как только поднимается рука, начинают звучать аплодисменты. Чем выше рука тем громче аплодисменты.
Запуск космической ракеты
Ведущий: К запуску космической ракеты приготовиться!
Дети: Есть приготовиться!
В.: Включить контакты! (Соединяет над головой два больших пальца).
Д.: Есть включить контакты!
В.: 3авести моторы!
Д.: Есть завести моторы! (Начинают крутить руками и имитировать звук моторов. )
В.: Начинаю отсчет! 9, 8, 7, 6, 5...
Д. (услышав цифру "5", начинают говорить букву "О", прикладывая и отводя ладонь от губ).
В. (в это время продолжает считать): 4, 3, 2, 1, пуск!
Д.: Ура! Ура! Ура!
Примерные формы работы с детьми
Познавательные: турниры смекалистых, книжная лавка, вечер легенд, викторины, час вопросови ответов, турнир эрудитов (интеллектуалов типа «Что? Где? Когда?»), базар головоломок, КВНысмешанные и тематические, журнал «Хочу все знать», познавательные экскурсии, разнообразныекружки, вечер разгаданных и неразгаданных тайн, клуб «Почемучек», День книги, «Герои любимыхкниг» и т. д.
Трудовые:самообслуживание, трудовые подряды в сельском хозяйстве, лесничествах и водныххозяйствах; защита профессий, защита фантастических проектов, мастерские, городаволшебников, умельцев, трудовые десанты, дежурство, дни профессий, экскурсии напредприятия, в хозяйства, в гостях у Самоделкина, кружки, «Король Мусор и Мы» и т. д.
Нравственного направления:экскурсии и шествия к памятникам, местам славы и историческойпамяти, диспуты, огоньки (знакомства, «Расскажи мне обо мне», «Расскажи мне о себе»,«Откровенный разговор», «Давай обсудим»), беседы, обучение общению: психотренинги, психоигрыи упражнения; телефон доверия, день именинника и т.д.
Оздоровительные и физкультурно-спортивные:купание, закаливание, прогулки, походы,санитарно-гигиенические дела («Уют», «Мойдодыр», «В гостях у Айболита»), малые олимпийскиеИгры, средневековые и рыцарские турниры, «Веселые старты», эстафеты, дни спорта и здоровья,праздник Нептуна, народные спортивные игрища, викторины, игровые и тематические зарядки и т.д.
Туристско-краеведческие:походы, туристские викторины, конкурсы, эстафеты, фестивали, слеты, поисковые экспедиции, ориентирование на местности и т.д.
Юнкоровские: выпуск газет (мини- и многометровых, серьезных и юмористических, сатирических, страшных, смешных, курьезных); Почтовый дилижанс, Рыцари пера, Акулы пера,информационные листки, «Молнии», пресс-конференции, организация работы пресс-центра, радиоцентра, (телеграфного агентства лагеря) и т.д.
Экологические:экологическая тропа, викторины, конкурсы научно-фантастических проектов поохране природы; лесная аптека, путешествия «В мир лесных звуков», «В царство Берендея», «Поморям и океанам», «На морском (речном, озерном) дне», «Природная радуга», «Красная книгаприроды», аукцион книг о природе; постановка инсценированных сказок, басен, мультиков; игра«Город Природоград», биологический аукцион, ботанические (зоологические) эстафеты,
кругосветки; деятельность зеленого и голубого патруля и т.д.
Эстетические:концерты - ромашка, молния, загадка, сюрприз, подарок; музыкальный ринг, музыкальные, поэтические, лирические, литературные гостиные; музей сатиры и юмора, конкурсы бродячих музыкантов, бальных танцев, танцев народов мира; тематическая или сюжетнаядискотека , конкурс живых картин, и т.д.
Развлекательные:игры и забавы; аттракционы, клоунады, юморины, ярмарочный балаган,комната смеха, веселый почтальон, шатер Алладина, День непослушания, День вожатого,шуточная олимпиада (в помещении) и т.д.
Знакомство с народными традициями н промыслами:посиделки, праздники хороводов,единоборств, путешествие в народную мудрость (сказки, былины, пословицы, поговорки,считалки, скороговорки); конкурсы самодельной народной игрушки, народный календарь, днинациональной кухни и праздники фольклора, и др