
- •1 Вопрос. Сущность организации труда как системы
- •2 Вопрос. Научная организация труда - понятие, содержание, задачи и принципы
- •3 Вопрос. Зарождение научной организации труда
- •4 Вопрос. Основные принципы бюрократической системы организации труда
- •5 Вопрос. Основные направления в организации труда в эпоху экономического менеджмента
- •6 Вопрос. Вклад в теорию и практику организации труда а.К. Гастева, п. Керженцева, о. Ерманского, а. Богданова и др.
- •1) А.А. Богданов (1873-1928)
- •2) О.А. Ерманский (1866-1941)
- •3) А.К. Гастев (1882-1938)
- •4) П.М. Керженцев (1881-1940)
- •7 Вопрос. Особенности работы по совершенствованию организации труда в России в 30-х, 50-х и 60-х годах хх в.
- •8 Вопрос. Основные научно-методические разработки по организации труда в России в 70-х и 80-х годах
- •9 Вопрос. Современное состояние организации труда в России и характеристика обусловивших его причин
- •10 Вопрос. Сущность труда и его содержание
- •11 Вопрос. Формы организации труда
- •12 Вопрос. Понятие трудовых процессов и их классификация
- •13 Вопрос. Производственная операция
- •14 Вопрос. Принципы совершенствования организации трудовых процессов
- •15 Вопрос. Сущность и виды регламентации труда
- •16 Вопрос. Проектирование организации труда
- •17 Вопрос. Разделение и кооперация труда
- •18 Вопрос. Классификация методов и способов изучения затрат рабочего времени
- •По форме проведения исследования:
- •II. По цели исследования:
- •19 Вопрос. Организация технического нормирования
- •20 Вопрос. Основные задачи нормирования труда
- •21 Вопрос. Объекты и методы нормирования труда
- •22 Вопрос. Нормативы времени
- •23 Вопрос. Совмещение профессий и пути его совершенствования
- •24 Вопрос. Бригадная форма организации труда
- •25 Вопрос. Значение научно-обоснованных режимов труда и отдыха для снижения влияния неблагоприятных условий труда и поддержания работоспособности человека
- •26 Вопрос. Разновидности режимов труда и отдыха. Пассивная и активная форма отдыха в процессе рабочего дня.
- •27 Вопрос. Использование гибких режимов труда и отдыха
- •28 Вопрос. Организация многосменной работы. Графики сменности. Виды графиков сменности. Основные и требования и направления рационализации графиков сменности.
- •29 Вопрос. Факторы, влияющие на условия труда (санитарно-гигиенические, психофизиологические, эстетические, социально-психологические)
- •Санитарно-гигиенические факторы
- •Эстетические условия факторы
- •Психофизиологические факторы
- •Социально-психологические факторы
- •Организационно-экономические факторы
- •30 Вопрос. Методы и критерии оценки условий труда
- •31 Вопрос. Основные пути совершенствования условий труда
- •32 Вопрос. Понятие рабочего места. Виды рабочих мест персонала, их классификация.
- •33 Вопрос. Понятие организации рабочего места, сущность и взаимосвязь ее элементов. Общие требования к организации рабочих мест.
- •34 Вопрос. Функции и формы обслуживания рабочих мест
- •35 Вопрос. Аттестация рабочих мест. Паспорт рабочего места.
- •36 Вопрос. Понятие умственного труда: определения, особенности, разновидности управленческой деятельности
- •38 Вопрос. Управленческий труд и его специфика
- •39 Вопрос. Виды разделения управленческого труда: иерархическое и функциональное разделение управленческого труда
- •40 Вопрос. Регламентация организации труда управленческого персонала: сущность, содержание, формы
- •41 Вопрос. Создание благоприятного режима и условий труда руководителя
- •42 Вопрос. Принципы и правила планирования рабочего времени руководителя
- •43 Вопрос. Понятие и основные признаки коллектива
- •44 Вопрос. Виды коллективов
- •45 Вопрос. Пути повышения эффективности работы трудового коллектива
- •46 Вопрос. Дисциплина труда и ее роль в организации трудовых процессов
- •Методы укрепления дисциплины труда:
4 Вопрос. Основные принципы бюрократической системы организации труда
2) Взамен бессистемному подходу к организации труда, свойственному семейным предприятиям и малым фирмам, в конце ХIХ в. стал активно проявляться формализованный (бюрократический) подход: децентрализация стала заменяться централизацией, в основу которой были положены четкие правила, регламенты, иерархия, формализация производственной структуры предприятия, структуры управления. Реализации такого подхода способствовало развитие машинного производства (машины работают предсказуемо, алгоритмизированно).
Автором концепции бюрократической организации труда был Макс Вебер (1864–1920). Ее основными принципами были:
- жесткое разделение рабочих заданий между исполнителями (их специализация);
- иерархический подход в управлении (менеджер управляет согласно ясным правилам и регламентации);
- акцент в управлении – на должности, а не на личности (сила и власть заложены в должности);
- разделение собственников и управляющих предприятием;
- ясные и понятные для всех методы работы с персоналом.
В дальнейшем Ф. Тейлор и Г. Форд существенно развили идеи М. Вебера по управлению бюрократической организацией, создав свое направление в организации производства, труда и управлении фабрикой – тейлоризм и фордизм.
Однако массовое производство лишает рабочих каких-либо полномочий, характеризуется иерархической системой управления производством, низким качеством продукции, упрощением технологического процесса, крайней разобщенностью коллектива и равнодушием к запросам потребителей. Часто возникали конфликтные ситуации, была высокая текучесть (на первом конвейере – 380%, т.е. состав рабочих сменился четыре раза за год, в связи с чем заработную плату пришлось увеличить в два раза). Однако рост производительности труда был огромным (в 1913 г. с конвейера готовый автомобиль сходил через 40 секунд), что и способствовало распространению системы по всему миру.
Как для тейлоризма, так и фордизма характерен диктат технократического (сугубо инженерного) подхода, принижение роли работника в производственном процессе, сведение ее к безукоризненному исполнению предписаний специалистов и руководителей.
Функциональное разделение труда и иерархический подход к управлению способствовали тому, что менеджмент (менеджеры и собственники) получили большую степень контроля за средствами производства, большую свободу в выборе направленный развития предприятия, над системой организации труда, что позволило им получать наибольшую часть прибыли. Это, естественно, вызывало протест со стороны работников и критику со стороны ряда ученых и прогрессивно настроенных предпринимателей.
3) Социотехническая концепция построения организации труда. Возникновение концепции связано с результатами экспериментов (Элтон Мэйо, хотторнский завод Western Electric´s Company, 1924 г.), которые показали, что мотивация, а следовательно, и производительность труда увеличиваются при повышении внимания к людям. Она зависит от их морального состояния, от складывающихся в процессе производства неформальных отношений между руководителями и работниками, а также работников между собой. Отсюда следовал вывод, что социальные процессы и их показатели влияют на достижение высоких экономических результатов, как и технические, что предприятие – это не техническая, а социально-техническая система.
Однако практическая реализация такого подхода затянулась на несколько десятилетий. Это было связано с тем, что ставилась под сомнение важность «человеческих отношений», необходимость взаимодействия с подчиненными, учета их интересов. Не было ясности с соотношением технического и гуманистического (человеческого) подхода, с практической реализацией таких принципов, как вовлечение работников в принятие решений, участие в делах фирмы, делегирование полномочий, самостоятельность и автономность в работе и т.п.