Информация для Sim Man

1. Больная Петрова А.Ф.,17 лет. ЧСС – 100 в 1мин., ЧДД – 20в 1мин., АД – 90/60мм рт.ст. Зрачки широкие. Кожные покровы влажные. Уровень сахара в крови 2,8 ммоль/л.

После проведенной терапии – уровень сахара в крови – 9,1 ммоль/л

2. Больная Касымова Г.К., 53 лет. ЧСС – 110 в 1мин. ЧДД – 23в 1мин., АД – 105/70ммрт.ст. Зрачки широкие. Кожные покровы влажные. Уровень сахара в крови 2,2 ммоль/л.

После проведенной терапии – уровень сахара в крови – 9,2 ммоль/л

3. Больная Серикова Г.Ф., 60 лет. ЧСС – 105 в мин. ЧДД – 22 в 1мин. АД – 115/80ммрт.ст. Зрачки широкие. Кожные покровы влажные. Уровень сахара в крови 2,7 ммоль/л.

После проведенной терапии – уровень сахара в крови – 9,0ммоль/л

4. Больной Коробков Г.Ф., 18 лет. ЧСС – 105 в мин. ЧДД – 21в мин., АД – 95/65мм рт.ст. Зрачки широкие. Кожные покровы влажные. Уровень сахара в крови 2,6ммоль/л.

После проведенной терапии – уровень сахара в крови – 9,3 ммоль/л

5. Оценочный лист станции госкэ «Неотложная помощь при гипогликемической коме»

Специальность: «Общая медицина» Курс: 5

		№		ФИО		Группа	Оценка
	Лидер						012345
	Помощник 1						012345
	Помощник 2						012345
	Наблюдатель						012345

Участники сценария:

	Критерий выполнения	Коэффициент	Не выполнили	Выполнили не полностью	Выполнили в полном объеме
			0	1	2
1	Соблюдение правил асептики и антисептики	3
2	Оценили состояние, озвучили предварительный диагноз	10
3	Провели глюкометрию	15
4	Ввели 5%-2,0 млр-ратиамина бромида,в/в; 40 % - 60,0 мл р-раглюкозы,в/в, струйно	20
5	Ввели р-р преднизолона 30мг, в/в	10
6	Ввели р-р эпинефрина 0,1%-0,5 мл, п/к	10
7	Оценили состояние, ввели 10 % -400,0 мл р-ра глюкозы, в/в, капельно	10
8	Повторно провели глюкометрию	15
9	Оценили состояние после проведенной терапии	7

Критерии оценки командной работы (по 5-балльной шкале)

Лидер: четко формирует цели, постоянно ориентируется на решение поставленной задачи, способствует эффективному принятию решений, имеет хорошие коммуникативные навыки.

Помощники: претворяют идеи в практические действия, превращают решения в легко выполнимые задания, вносят упорядоченность в деятельность команды.

Наблюдатель: оценка за заполнение бланка для наблюдателя (правильность оценки состояния и тактики действий, адекватность оценки действий команды)

Экзаменатор________________________ «____»________________ 2013г.