 
        
        - •Содержание
- •Содержание
- •Краткая информация для студентов
- •Задание для студентов на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Информация для Sim Man
- •Оценочный лист станции госкэ «Купирование бронхообструктивного синдрома»
- •Содержание
- •Краткая информация для студентов
- •Задание для студентов на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции госкэ «Неотложная помощь при внезапной смерти у взрослых»
- •Содержание
- •Краткая информация для студентов
- •Задание для студентов на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Информация для Sim Man
- •Оценочный лист станции госкэ «Неотложная помощь при гипогликемической коме»
- •Содержание
- •Краткая информация для студентов
- •Задание для студентов на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции госкэ «Неотложная помощь при острых отравлениях»
- •Содержание
- •Краткая информация для студентов
- •Задание для студентов на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции госкэ «Неотложная помощь при внебольничных родах»
- •Содержание
- •Краткая информация для студентов
- •Оценочный лист станции госкэ «Неотложная помощь при повреждении нижних конечностей»
- •Содержание
- •Краткая информация для студентов
- •Задание для студентов на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции госкэ «Неотложная помощь при внезапной смерти у детей
- •Содержание
- •Краткая информация для студента
- •Задание для студента на станции
- •Информация для экзаменатора
- •Оценочный лист станции госкэ «Неотложная помощь при инфаркте миокарда, осложненном кардиогенным шоком»
Оценочный лист станции госкэ «Неотложная помощь при инфаркте миокарда, осложненном кардиогенным шоком»
Специальность: «Общая медицина» Курс: 5
Участники сценария:
| 
 | 
 | № | 
 | ФИО | 
 | Группа | Оценка | |
| 
 | Лидер | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 012345 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | Помощник 1 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 012345 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | Помощник 2 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 012345 | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| 
 | Наблюдатель | 
 | 
 | 
 | 
 | 
 | 012345 | 
 | 
| 
 | Критерий выполнения | Коэффициент | Не выполнили | Выполнили не полностью | Выполнили в полном объеме | 
| 0 | 1 | 2 | |||
|  | Соблюдение правил асептики | 3 | 
 | 
 | 
 | 
|  | Оценили состояние | 7 | 
 | 
 | 
 | 
|  | Записали и проанализировали ЭКГ, озвучили предварительныйдиагноз | 15 | 
 | 
 | 
 | 
|  | Провели оксигенотерапию. | 10 | 
 | 
 | 
 | 
|  | Провели инфузионную терапию - 0,9 % -200,0 мл р-ра натрия хлорида,в/в, струйно | 10 | 
 | 
 | 
 | 
|  | Провели инфузионнуютерапию - 400,0 мл р-ра реополиглюкина - в/в, капельно | 10 | 
 | 
 | 
 | 
|  | Провели инфузионную терапию200мг допамина на 5% - 400,0 мл р-ра глюкозы, в/в, капельно | 10 | 
 | 
 | 
 | 
|  | Провели обезболивание - 1 % -1,0 мл раствора морфина развести в 0,9%-20,0 мл натрия хлорида, в/в, струйно, дробно. | 10 | 
 | 
 | 
 | 
|  | Провели тромболизис (альтеплаза 15 мг – болюсно, последующая инфузия: 50 мг за 30мин. и 35 мг за 60 мин.) | 10 | 
 | 
 | 
 | 
|  | Ввели гепарин 5 000 ЕД, в/в, струйно. | 10 | 
 | 
 | 
 | 
|  | Оценили состояние после проведенной терапии | 5 | 
 | 
 | 
 | 
Критерии оценки командной работы (по 5-балльной шкале)
Лидер: четко формирует цели, постоянно ориентируется на решение поставленной задачи, способствует эффективному принятию решений, имеет хорошие коммуникативные навыки.
Помощники: претворяют идеи в практические действия, превращают решения в легко выполнимые задания, вносят упорядоченность в деятельность команды.
Наблюдатель: оценка за заполнение бланка для наблюдателя (правильность оценки состояния и тактики действий, адекватность оценки действий команды)
Экзаменатор________________________ «____»________________ 2013г.
