- •Понятие и типы мировоззрения. Специфика философского мировоззрения.
- •Исторические типы мировоззрения: мифология, религия, философия.
- •Философия (Философское мировозрение)
- •Если рассматривать структуру мировоззрения на современном этапе его развития, можно говорить об обыденном, религиозном, научном и гуманистическом типах мировоззрения.
- •Философия: происхождение, основные проблемы, функции.
- •Социально-экономические
- •Культурные предпосылки
- •Основные вопросы философии:
- •Тема 3
- •Постановка проблемы бытия в философии элейской
- •Филосовские идеи Сократа.
- •Платон: учение об идеях.
- •Учение Платона о душе. Теория познания.
- •Социально-политические идеи Платона: теория идеального государства.
- •Метафизика Аристотеля: основные идеи.
- •Критика Платоновской теории идей:
- •Классификация наук:
- •Социально-политические взгляды Аристотеля.
- •Основные проблемы средневековой философии.
- •2.Гносиология- учение о бытие.
- •3..Этико-антропологичкая проблематика:
- •Общая характеристика философии возрождения.
- •Философия Канта.
- •Тема. Геккель.
- •Тема. Соловьёв.
- •Тема. Бердяев.
- •Философские идеи экзистенциализма.
Основные проблемы средневековой философии.
Философия средних веков.5-15 в н.э.
Развитие средневековой философ датируется рамками 2-15в н.э. Основная особенность средневековой культуры - господство христианской религии. Религиозное мировоззрение имеет свою специфику: основано на вере в религиозные догматы. Догмат-знание, принимаемое на веру без обоснования. Основные догматы христианства: творение, троичности, спасения, воскрешения.
В социально - эконом отношении в средние века существовал феодальный строй-эпоха феодализма. Средневековая культура характеризуется так называемыми двоемирием-разделением мира на божественный и земной. Средние века - эпоха застоя. После падения Римской империи, варвары заполонили большие территории =>падение материальной культуры и духовной. При церквях возникают школы, потом появился университеты, постепенно поднимается грамотность.
Источники средневековой философии:
1. Античная философия (Платон, Неоплатоники, стоики, Аристотель (поздний этап).
2.Христианская религия (книги Нового и Ветхого завета).
Основные особенности средневековой философии:
1. Теоцентризм (Бог-централ сущность мира, основ объект философ и культуры).
2.Монетеизм (Единобожие, Миров религия).
3.Креационизм (Учение о творении мира Богом).
Основные проблемы средневековой философии:
1.Проблема бытия рассматривалась в контексте деления бытия на два уровня:
А)Бытие Бога(несотворенное). Б) Бытие мира (сотворенное).
- Проблема доказательств бытия Бога.
- Проблема творения мира Богом (креационизм).
-Центральная проблема: схоластики, проблема универсалей.
2.Гносиология- учение о бытие.
1.)Централь проблема-веры и разума, соотношение философии и религии.
2.)Проблема богопознания.
Выделяются 2 стратегии богопознания: А) апофотическая (отрицательная тиалогия). Отрицается возможность богопознания. Б)Катофатическая (положительная тиалогия).
3..Этико-антропологичкая проблематика:
А) проблема души тела. Догмат христианства: душа воскресает в собственном теле.
Б)Проблема греха и добродетели. Централ. роль в речи этой проблемы: догмат первородного греха. В)Проблема теодицея- богопознание. Мы отвечаем на вопрос виноват ли Бог, что существует зло.
4..Социально-историческая проблематика: А) Проблема историчности,- линейного, направленного развития общества.
Этапы средневековой философии:
1. Патристика( от лат. учение отцов в церкви) 2-7 в н.э. Ранний этап.
2. Схоластика 11-15 в н.э.
Патристика:
Основ проблемы: А) проблема соотношения философии и религии. Б) Проблема троичности (активно обсуждалась до 325 г, в 325 году был Никейский собор, на нем был принят символ веры). В) Антропологическая проблематика: проблема души и тела; проблема свободы и воли. Г) Проблема историчности.
Относительно соотношение филос и религии, веры и разума сложились след позиции (ИДЕИ):
1.) Идея гармонии веры и разума, философии и религии. Например, этой позиции придерживается Юстин 2 век н.э., относился к школе аппологетов (защитники христианства).
2.) Превосходство веры над разумом, религии над философией (Августин Блаженный-представитель «Верую, чтобы понимать»). Представители римской Патристики: Тертулиан : «Верую либо абсурдно». Тертулиан отрицает значимость рационального знания и всей античной культуры. Августин Блаженый- 4 в н.э , жил в Северной Африке, христианин, принял в 33 года, до этого искал себя , хотел избавиться от своих грехов. После того как он встретил старца, он ему объяснил, что не он решает, а Бог. Названия произведения А. Блаженного: «Исповедь», «О граде Божьем».
Основ проблемы, которые рассматривал А. Блаженный:
1.) Проблема тиадицея. Вывод Блаженного: Зла как такового в мире не существует, источником зла является природа человека, которая изначально порочна в силу первородного греха.
2.) Проблема свободы воли. Спор Блаженного с Пилагеем. Пилагей придерживается идеи свободы воли чел, а Августин- идеи божественоного предопределения или благодати.
3.) Проблема времени и вечности. Точка зрения Блаженного- времени не существует, Бог пребывает в вечности. Существует только настоящее, нет прошлого, ни будущего. Прошлое по Августину-это «настоящее прошлого» или память, будущее- это «настоящее будущего» или воображение.
4.) Социально-историч проблема. По мнению Августина, существует 2 града (два царства):
1-Град земной( Грешники, падшие ангелы).
2-Град небесный (праведники, ангелы). Идея линейного, направленного развития общества: от момента творения мира до второго пришествия Христа.
Схоластика. (школьная философ) Поздний период.
Это рациональное обоснование христианских догматов. Схоластика - символ неких тестопорожных суждений (в наше время). Централ проблема- проблема универсалии.
