- •Розкажіть, що вивчає економічна наука, та покажіть її значення в житті окремої людини.
- •Покажіть, як розраховується курс акцій, та охарактеризуйте чинники, від яких залежить їх ринкова ціна.
- •Назвіть риси ринкової економіки та покажіть принципи її функціонування.
- •Охарактеризуйте види податків. Назвіть податки та збори, які сплачуються у вашій місцевості.
- •Назвіть фактори виробництва та охарактеризуйте його основні елементи.
- •Дайте характеристику товарної біржі та угод, що на ній укладаються.
- •Дайте характеристику банківської системи України.
- •Охарактеризуйте роботу служби зайнятості вашого міста (району).
- •Доведіть, що економічні ресурси є обмеженими, а потреби безмежними. Покажіть, у чому суть альтернативної вартості.
- •Розкажіть, як впливає курс національної валюти на експорт продукції.
- •Покажіть на конкретних прикладах варіанти використання виробничих ресурсів.
- •Поясніть, за яких умов збільшується чистий прибуток підприємця.
- •Назвіть види потреб та споживчих благ, охарактеризуйте їх види. Покажіть сутність закону зростання потреб.
- •Доведіть, що добровільний обмін корисний усім його учасникам.
- •Охарактеризуйте основні функції ринку та поясніть, як ринок розв’язує основні економічні проблеми.
- •Назвіть види банківських послуг та розкажіть, якими з них можна скористатися у вашій місцевості.
- •Охарактеризуйте закон попиту. Побудуйте криву попиту та назвіть нецінові чинники попиту.
- •Поясніть, як розраховується прибутковий податок.
- •Дайте характеристику закону пропозиції. Побудуйте криву пропозиції та назвіть нецінові чинники пропозиції.
- •Покажіть позитивні та негативні сторони протекціонізму на прикладі українського виробника.
- •Охарактеризуйте еластичність попиту.
- •Поясніть, як формується величина заробітної плати в умовах ринку.
- •Поясніть, як формується ціна ринкової рівноваги в умовах конкуренції.
- •Поясніть на прикладі, як би ви розрахували рівень безробіття у вашому населеному пункті.
- •Розкажіть про історію виникнення грошей, покажіть їх суть та охарактеризуйте функції.
- •Поясніть відмінності оптової і роздрібної торгівлі (з використанням конкретної ситуації).
- •Охарактеризуйте сукупні доходи та сукупні витрати та покажіть значення для функціонування економіки досягнення їх відповідності.
- •Визначте риси підприємця, виходячи з функцій, які він виконує.
- •Назвіть види доходів та витрат. Охарактеризуйте суть та роль прибутку в ринковій економіці.
- •Поясніть, як розраховується валютний курс.
- •Охарактеризуйте суть безробіття. Назвіть причини та типи безробіття. Покажіть соціальні наслідки безробіття.
- •Поясніть, які статті видатків державного бюджету можуть безпосередньо збільшувати добробут пересічного громадянина.
- •Розкажіть про сутність, причини та рівень інфляції. Покажіть її наслідки.
- •Поясніть на прикладах позитивні та негативні сторони існування природних монополій.
- •Схарактеризуйте форми оплати праці та способи стимулювання підвищення ефективності праці.
- •Поясніть, який би з видів податку ви застосували для встановлення податку на спадщину.
- •Охарактеризуйте циклічність як форму руху економіки.
- •Поясніть на прикладі, які чинники можуть впливати на зміну величини ренти.
- •Охарактеризуйте змішану економіку сучасних розвинутих країн.
- •Поясніть сутність поняття «бездефіцитний бюджет» (з використанням конкретної ситуації).
- •Охарактеризуйте форми власності та організаційні типи підприємств.
- •Поясніть на прикладах, як інфляція може впливати на рівень доходів громадян.
- •Охарактеризуйте фактори, що визначають позичковий процент та його норму.
- •Наведіть приклади застосування монетарної політики, які можуть впливати на рівень інфляції.
- •Схарактеризуйте способи розрахунку внп. Покажіть різницю між номінальним та реальним внп.
- •1) З точки зору «витратного» підходу ввп містить чотири компоненти:
- •2) За сумою доходів, створених у процесі виробництва товарів та послуг,
- •Поясніть причини, що зумовлюють необхідність державного регулювання ринкової економіки (з використанням конкретних ситуацій).
- •Охарактеризуйте міжнародний поділ праці та назвіть фактори, що його визначають.
- •Назвіть основні джерела доходів і структуру витрат бюджету родини (з використанням конкретних ситуацій).
- •Приблизна структура витрат сімей (у %)
Доведіть, що добровільний обмін корисний усім його учасникам.
Розглянемо це питання на прикладах.
Приклад 1. Сергій із приятелем сьогодні обмінялися своїми «скарбами» дисками з комп’ютерною грою і записами групи «Sсооtег». Хто з них виграв, а хто програв? Виявляється, від цього добровільного обміну виграли обоє, тому що одержали те, що хотіли, не маючи можливості одержати це іншим шляхом.
Вигода від обміну, його корисність можуть бути доведені за допомогою аналітичних розрахунків.
Приклад 2. Вашими сусідами є перекладач, що заробляє 25грн на годину, і швачка, що одержує 8грн на годину. Припустимо, перекладачеві необхідно зшити костюм, а швачці — перекласти інструкцію до імпортної швейної машинки. Якщо кожен а них буде виконувати цю роботу сам для себе, то перекладачеві знадобиться 60 годин, а швачці — 20 годин. Якщо ж швачка погодиться зшити костюм сусіду, то витратить на це 80 годин, тоді як у перекладача на переклад піде всього 4 години. Чи вигідним буде обмін у даному випадку, адже перекладач виконує обидва види робіт швидше?
Дійсно, перекладач має абсолютні переваги у виконанні обох видів робіт. Але всі беруть участь у добровільному обміні, що відбувається на основі принципу порівняльних переваг: - виробництва товару чи послуги з мінімальною альтернативною вартістю.
Якщо швачка перекладає текст, а перекладач шиє костюм, то втрати Можливих доходів будуть такими:
альтернативна вартість перекладу = 20год · 8грн = 160 гри;
альтернативна вартість пошиття костюма = 60год • 25грн = 1500грн.
Якщо ж кожен буде використовувати свого спеціалізацію, то у вартість перекладу 25грн · 4год = 100грн;
вартість пошиття костюма = 8грн · 80год = 640грн.
Як бачимо, витрати в другій альтернативі значно нижчі, що доводить вигідність і корисність обміну, заснованого на принципах порівняльних переваг.
Корисність обміну можна довести й на такому прикладі.
Приклад 3. Перш ніж піти гуляти, брати Андрій і Максим повинні й обкопати 3 дерева, підмести і винести з гаража 1 купу сміття. Який спосіб виконання робіт найбільш вигідний для хлопців?
Можливі такі способи:
брати виконують весь обсяг робіт спільно;
весь обсяг робіт виконує старший брат Андрій;
Максим обкопує дерева, а Андрій прибирає в гаражі;
Андрій обкопує дерева, а Максим прибирає в гаражі.
Відомий обсяг робіт, ЩО кожен з них може виконати за 1 год.
-
Виконавець
Обкопування дерев (ви.)
Прибирання (кількість куп сміття)
Максим
2
Андрій
1
1
Працюючи разом, брати витратять 45хв на обкопування дерев і 20хв на прибирання сміття з гаража. Отже, вони закінчать роботу через 1год 5хв.
Якщо весь обсяг робіт буде виконувати Андрій, то хлопці підуть гуляти через 1год (обкопування дерев) + 30хв (збирання сміття) = 1год 30хв.
3) Андрій частіше буває в гаражі, тому, на думку Максима, повинен прибрати там. Тоді на весь обсяг робіт у них піде 3год (обкопування дерев Максимом).
4) Але якщо вони врахують свої переваги у виконанні робіт, то Андрій обкопає дерева за 1год, тому що він має й абсолютні, й порівняльні переваги в цьому виді робіт. Максим же, що має порівняльні переваги в збиранні сміття, теж витратить на це 1 год. Таким чином, обмін діяльністю на основі порівняльних переваг принесе обом взаємну вигоду — виконання роботи в найкоротший термін.