
- •Согласовано утверждаю
- •Методические указания по самостоятельному изучению курса
- •1. Общие организационно-методические указания
- •2. Указания и требования к выполнению контрольных работ
- •3. Порядок определения номера варианта контрольного задания
- •4. Примерный тематический план аудиторных занятий для студентов заочной и очно-заочной форм обучения
- •5. Перечень рекомендуемой литературы
- •6. Содержание программы по учебной дисциплине «Математическая статистика»
- •6.1. Цели и задачи дисциплины.
- •6.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •6.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •6.4 Перечень разделов, тем, вопросов, раскрывающих содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет, метод, основные задачи математической статистики. Основные этапы статистического исследования.
- •Тема 2. Статистическое наблюдение.
- •Тема 3. Обобщение статистической информации: группировка, сводка, статистические таблицы и графики
- •Тема 4. Статистические ряды распределения
- •Тема 5. Относительные, абсолютные и средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации как характеристика колеблемости отдельных значений
- •Тема 7. Выборочное наблюдение (метод) в статистических исследованиях
- •Тема 8. Выдвижение и проверка статистических гипотез
- •Тема 9. Статистический анализ связей: корреляция и регрессия
- •7. Варианты заданий к контрольной работе по математической статистике
- •Вариант n 1 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 5 Задание 1
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 16 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 2 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 9 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 11 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 13 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 15 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 16 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 17 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 18 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 19 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 20 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 21 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 22 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Вариант n 25 Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Примерный перечень практических занятий для студентов заочной и очно-заочной форм обучения
- •9. Вопросы к экзамену
- •Приложение Контрольные тесты
- •Вариант 1
- •6. Если отсутствуют различия между вариантами внутри групп, межгрупповая дисперсия равна
- •7 . Формула средней ошибки выборки при бесповторном отборе:
- •Базисный темп роста исчисляется
- •11. Исчисление национального дохода распределительным методом основано на суммировании
- •12. Производственный потенциал рынка
- •Вариант 2
- •5. Средняя арифметическая взвешенная вычисляется по формуле
Задание 3
Имеются данные о производстве однородной продукции (телевизоров), и ее себестоимости по двум предприятиям компании:
Порядковый номер предприятия |
Объем продукции, тыс. шт. |
Себестоимость единицы изделия, тыс. руб. |
||
1 квартал |
2 квартал |
1 квартал |
2 квартал |
|
1 |
18,0 |
19,2 |
1,8 |
1,7 |
2 |
16,2 |
15,0 |
2,0 |
2,2 |
Определить по двум предприятиям:
индекс средней себестоимости телевизоров;
среднее изменение себестоимости продукции;
влияние на динамику средней себестоимости продукции изменения в структуре объема произведенной продукции.
Сделайте выводы.
Задание 4
Составить для теста два вопроса из курса «Общая теория статистики» на тему индексов – переменного и постоянного состава, структурных сдвигов, территориальных индексов.
ВАРИАНТ N 6
Задание 1
Типы распределений статистических величин. Свойства кривой распределения. Теоретические кривые распределения. Нормальное распределение. Распределение Пуассона. Биноминальное распределение.
Задание 2
Выпуск продукции двумя цехами завода за отчетный год характеризуется следующими данными:
Номер Цеха |
По плану |
Фактически |
||
удельный вес продукции I сорта, % |
стоимость продукции I сорта, тыс. руб. |
удельный вес продукции I сорта, % |
стоимость всей произведенной продукции, тыс. руб. |
|
1 |
93 |
235 |
95 |
280 |
2 |
89 |
200 |
92 |
235 |
Определить:
средний удельный вес продукции I сорта по двум цехам вместе: а) по плану, б) фактически;
процент выполнения плана по выпуску: а) всей продукции, б) продукции I сорта.
Какой из цехов внес больший вклад в увеличение выпуска товарной продукции?
Задание 3
По 10 торговым предприятиям, входящих в состав торгово-промышленного предприятия, имеются следующие данные об объеме товарооборота и размером торговой площади по итогам работы за месяц:
Показатели |
Номер торгового предприятия |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Объем товарооборота, млн. руб. |
4,3 |
4,2 |
6,1 |
5,6 |
7,3 |
8,4 |
8,0 |
10,8 |
11,9 |
16,2 |
Размер торговой площади, кв. м |
530 |
610 |
825 |
820 |
1030 |
1050 |
1400 |
2020 |
2010 |
2400 |
Определить:
1) уравнение линейной регрессии;
2) общую, факторную и остаточную дисперсии;
3) коэффициент корреляции.
Сделайте выводы о наличии связи между анализируемыми показателями.
стандартная
Задание 4
Составить для теста два вопроса из курса «Общая теория статистики» на тему экстраполяции, интерполяции в рядах динамики.
ВАРИАНТ N 7
Задание 1
Абсолютные величины как непосредственный результат статистической сводки, их значение и роль в психологическом исследовании. Виды абсолютных величин и способы получения. Понятие относительных величин, применяемых в статистике, их значение и формы выражения. Виды относительных величин. Взаимосвязь абсолютных и относительных величин.
Задание 2
Используя показатели динамики, определите уровни ряда динамики и недостающие в таблице базисные показатели динамики по следующим данным об объемах продаж товаров за последние девять лет:
Год |
Объем продаж, млн. руб. |
Базисные показатели |
||
Абсолютный прирост, млн. руб. |
Темп роста, % |
Темп прироста, % |
||
1997 |
55,1 |
- |
100,0 |
- |
1998 |
|
2,8 |
|
|
1999 |
|
|
110,3 |
|
2000 |
|
|
|
14,9 |
2001 |
|
|
|
17,1 |
2002 |
|
|
121,1 |
|
2003 |
|
13,5 |
|
|
2004 |
|
|
|
25,4 |
2005 |
|
14,0 |
|
|
Приведите произведенные расчеты.
Для изучения основной тенденции развития (тренда) объема продаж за анализируемый период времени примените сглаживание методом скользящей средней. Эмпирические и сглаженные уровни объемов продаж отобразите графически. Сделайте выводы о тенденции изменения объема продаж.
Задание 3
В Центральном районе г. Калининграда проживает 11840 семей. В порядке случайной бесповторной выборки предполагается определить средний размер семьи при условии, что ошибка выборочной средней не должна превышать 0,8 человека с вероятностью p = 0,954 и при среднем квадратичном отклонении 2,0 человека.
Рассчитайте численность выборки. Сделайте выводы.
Задание 4
Составить для теста два вопроса из курса «Общая теория статистики» на тему средних величин.
ВАРИАНТ N 8
Задание 1
Количественный и качественный признаки. Понятие и виды измерений (три подхода). Дискретные и интервальные ряды распределения. Варианта и частота (частость). Полигон распределения частот. Гистограмма, кумулята.
Задание 2
Коммерческий банк имеет ссудную задолженность, которая характеризуется следующими данными, полученными в результате10% выборочного обследования.
2004 г. |
2005 г. |
||||
N ссуды |
Сумма ссуды, тыс. руб. |
Вид ссуды |
N ссуды |
Сумма ссуды, тыс. руб. |
Вид ссуды |
1 |
7,5 |
Стандартная |
1 |
21 |
Нестандартная |
2 |
51 |
Стандартная |
2 |
360 |
Стандартная |
3 |
15 |
Безнадежная |
3 |
120 |
Нестандартная |
4 |
75 |
Сомнительная |
4 |
3 |
Безнадежная |
5 |
9 |
Нестандартная |
5 |
225 |
Безнадежная |
6 |
8,4 |
Сомнительная |
6 |
54 |
Безнадежная |
7 |
30 |
Стандартная |
7 |
2010 |
Стандартная |
8 |
300 |
Сомнительная |
8 |
120 |
Сомнительная |
9 |
45 |
Нестандартная |
9 |
2400 |
Стандартная |
10 |
6 |
Нестандартная |
10 |
15 |
Стандартная |
11 |
3600 |
Стандартная |
11 |
225 |
Нестандартная |
12 |
4,5 |
Стандартная |
12 |
168 |
Сомнительная |
13 |
15 |
Безнадежная |
13 |
3 |
Стандартная |
14 |
300 |
Стандартная |
14 |
165 |
Безнадежная |
15 |
2100 |
Стандартная |
15 |
2100 |
Стандартная |
16 |
15 |
Сомнительная |
16 |
8400 |
Нестандартная |
17 |
30 |
Стандартная |
17 |
150 |
Сомнительная |
18 |
24 |
Безнадежная |
18 |
9 |
Сомнительная |
19 |
45 |
Сомнительная |
19 |
30 |
безнадежная |
20 |
120 |
Стандартная |
20 |
5400 |
стандартная |
21 |
120 |
Сомнительная |
21 |
1680 |
стандартная |
22 |
3 |
Сомнительная |
22 |
21 |
нестандартная |
23 |
165 |
Стандартная |
23 |
3600 |
безнадежная |
24 |
300 |
Безнадежная |
24 |
30750 |
стандартная |
25 |
225 |
Нестандартная |
25 |
15 |
стандартная |
26 |
132 |
Стандартная |
26 |
48 |
стандартная |
27 |
3000 |
Стандартная |
27 |
84 |
сомнительная |
28 |
105 |
Сомнительная |
28 |
1500 |
Безнадежная |
29 |
144 |
Нестандартная |
29 |
9 |
Нестандартная |
30 |
15000 |
Стандартная |
30 |
42 |
Стандартная |
С помощью структурной группировки изучите изменение состава ссудной задолженности коммерческого банка. По каждой группе рассчитайте количество ссуд, средний размер одной ссуды, удельный вес каждого вида ссуд в общей ссудной задолженности. Сделайте аналитические выводы.