Положительные внешние эффекты
Положительные внешние эффекты являются позитивными воздействиями участвующих в сделке экономических агентов на третьих лиц. Фактически они означают невыявленное в данной сделке производство определенного блага без соответствующей его оплаты. Это приводит к возникновению внешней для данной сделки выгоды при производстве и потреблении данного товара.
Предельная индивидуальная полезность (МРВ) товара – предельная полезность, получаемая лицом, купившим дополнительную единицу товара.
При наличии положительного внешнего эффекта предельная индивидуальная полезность данного товара меньше его предельной общественной полезности. Чтобы получить связанную с данным объемом товара предельную общественную полезность, необходимо к предельной индивидуальной прибавить предельную полезность, получаемую третьими лицами.
Предельная внешняя полезность (МЕВ) товара – это предельный выигрыш, получаемый третьими лицами, не являющийся ни продавцами, ни покупателями этого товара.
Совокупная внешняя полезность (ТЕВ) равняется произведению полезности единицы товара на количество потребленных единиц.
Предположим, что положительный внешний эффект связан с обучением в университете. Третьи лица, помимо студентов, пользующиеся образовательными услугами, и университеты, предлагающие эти услуги, выигрывают от их купли и продажи. Пусть образование – это товар, предлагаемый конкурирующими продавцами. Равновесная плата за обучение, установившаяся на рынке образовательных услуг, - 2 500 долларов в год. При этой цене ежегодный набор – 5 млн. студентов, желающих учиться. Это показано на оис.13.2. Рыночное равновесие соответствует точке Е1. Предложение образовательных услуг отражает их предельные общественные издержки. Для простоты будем полагать, что внешняя полезность единицы товара неизменна и равна 1000$.
С
овокупная
внешняя полезность получается путем
умножения фактического количества
учащихся на 1 000$. Получатели внешней
полезности думают, что им выгодно жить
в обществе, в котором люди более
образованы, поэтому они, возможно,
согласились бы взять на себя часть
расходов на обучение студентов.
Складывая предельную внешнюю полезность в размере 1 000$ и предельную индивидуальную полезность (полезность, которую получают студенты), получаем предельную общественную полезность любого количества учащихся. На рис.13.2 предельная общественная полезность равна:
MSB=MPB+МЕB=МРB+1 000$.
Эффективный контингент студентов соответствует точке Е2, в которой
MSB=MPB+МЕB=MSС
Эффективное количество студентов – 6 млн. человек. При таком количестве предельные издержки обучения составляют 3 000$ в год на человека. Однако чтобы стимулировать увеличение контингента еще на 1 млн. студентов, необходимо уменьшить плату за обучение до 2 000$ в год, что соответствует точке F на кривой МРВ. Это имеет место потому, что студенты принимают решения на основе предельной индивидуальной полезности. Поэтому эффективное равновесие в точке Е2 потребовало установления платы за обучение на уровне 2 000$. Третьи лица должны были бы возместить разницу между 2 000 долларами – суммой, которую готовы уплатить студенты, и 3 000 долларами – предельными издержками обучения при таком количестве студентов. Эта разница отражает внешнюю полезность обучения одного студента – 1 000 долларов.
Достижение рыночного равновесия в точке Е1 приводит к появлению положительных внешних эффектов, представленных площадью АВЕ1С. Размер этих эффектов – 5 млрд. долларов. Позволив третьим лицам компенсировать часть расходов в размере 1 000 долларов на студента, можно было бы увеличить контингент учащихся до 6 млн. студентов в год. Сумма в размере 6 млрд. долларов была бы выплачена студентам и университетам третьими лицами, которые теперь участвуют в купле-продаже образовательных услуг. Эти выплаты представлены площадью РЕ2FG.
При наличии положительного внешнего эффекта товар или услуга продаются и покупаются в условиях равновесия в меньшем, по сравнению с эффективным, объеме. Чтобы достичь эффективного объема выпуска, необходимо разработать механизм, благодаря которомутретьи лица, использующие внешний эффект, могли бы внести свой вклад в его получение и потребление. Часть этого вклада использовалась бы для понижения цены, уплачиваемой потребителями, с тем, чтобы побудить их увеличить потребление. Оставшаяся часть была бы использована для компенсации любого увеличения предельных издержек, с тем, чтобы побудить производителей увеличить предложение товара.