
- •2.Тематичний план науки
- •3.Зміст науки за темами Розділ 1. Теоретичні основи та сучасний інструментарій економічного аналізу господарської діяльності підприємств
- •Тема 1. Аналіз господарської діяльності та його роль в управлінні підприємством
- •Тема 2. Організаційно-інформаційне забезпечення аналітичної роботи економічних суб’єктів
- •Тема 3. Метод та науковий інструментарій аналізу господарської діяльності
- •Розділ 2. Фінансовий аналіз діяльності економічного суб»єкта
- •Тема 4. Аналітична оцінка фінансового стану економічного суб’єкта
- •Тема 5. Аналіз доходів, витрат та фінансових результатів діяльності економічного суб’єкта
- •Тема 6. Аналітичне забезпечення управління грошовими потоками
- •Тема 7. Аналітичне забезпечення антикризового управління
- •Розділ 3 Операційний аналіз діяльності економічного суб»єкта
- •Тема 8. Аналіз ринкових можливостей економічного суб’єкта та оцінка його конкурентоспроможності
- •Тема 9. Аналіз виробництва та реалізації продукції (робіт, послуг)
- •Тема 10. Аналіз ресурсного потенціалу підприємства
- •4.Плани семінарських занять
- •Тема 1, 2. Роль аналізу господарської діяльності в управлінні підприємством та його організаційно-інформатиційне забезпечення ( 1 год)
- •План заняття
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 3. Метод та науковий інструментарій аналізу господарської діяльності (4 год, 2 заняття).
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 4. Аналітична оцінка фінансового стану економічного суб’єкта (2год)
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 5. Аналіз доходів, витрат та фінансових результатів діяльності економічного суб’єкта ( 4 год, 2 заняття)
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 6. Аналітичне забезпечення управління грошовими потоками ( 1 год)
- •Тема 7. Аналітичне забезпечення антикризового управління (1 год.).
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 8. Аналіз ринкових можливостей економічного суб’єкта та оцінка його конкурентоспроможності (2 год).
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 9. Аналіз виробництва та реалізації продукції (робіт, послуг) (2 год)
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 10. Аналіз ресурсного потенціалу підприємства (4 год, 2 заняття)
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен:
- •7.Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни).
- •1.1. За систематичність та активність роботи на практичних заняттях
- •Підсумковий контроль знань студентів денної форми навчання
- •8.Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9.Зразки екзаменаційних білетів
- •9.1.Для студентів денної форми навчання
- •9.2.Для студентів заочної форми навчання
- •10. Рекомендована література
- •А) Основна література
- •Б) Додаткова література
Підсумковий контроль знань студентів денної форми навчання
Підсумковий контроль знань студентів денної та вечірньої форм навчання здійснюється у формі іспиту.
Перелік питань, що охоплюють зміст програми дисципліни, критерії оцінювання екзаменаційних завдань визначаються кафедрою, включаються до робочої програми дисципліни і доводяться до студентів на початку семестру.
Екзаменаційний білет включає 6 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою 0; 6; 8; 10 балів. Білет містить 2 теоретичні питання та 4 задачі.
У процесі письмового іспиту студенту не дозволяється користуватися допоміжними матеріалами: навчально-методичними посібниками, підручниками, словниками, довідниками.
Відповідь на екзаменаційне теоретичне питання оцінюється в 10 балів (відмінний рівень знань) за умови повного і аргументованого розкриття сутності завдання. Така відповідь має свідчити про глибоку обізнаність студента з теоретичними та практичними положеннями аналізу господарської діяльності, зокрема відповідь повинна містити:
розгорнутий та вичерпний виклад суті та змісту теоретичного питання;
повне розв'язання практичного завдання і викладення аналітичних висновків.
Оцінки в 8 балів (добрий рівень знань) заслуговує відповідь, яка є досить повною та обґрунтованою, логічно викладеною, але містить такі недоліки:
часткові недоліки в розкритті змісту теоретичного питання;
несуттєві помилки, допущені при розв'язанні практичного завдання.
Оцінки в 6 балів (задовільний рівень знань) заслуговує відповідь, яка відзначається недоліками щодо повноти, обгрунтованості та логіки викладення матеріалу, а саме:
містить суттєві недоліки в розкритті змісту теоретичного питання;
містить суттєві помилки, допущені при розв'язанні практичного завдання, або відзначається відсутністю самостійних висновків.
Крім наведених недоліків, зниженню оцінки сприяє порушення логіки викладення матеріалу, а також орфографічні помилки.
Відповідь вважається незадовільною (0 балів – незадовільний рівень знань), коли виклад матеріалу відзначається безсистемністю і не розкриває сутності питання, або містить грубе перекручення його змісту та недбалу форму викладення, нерозв'язані практичні завдання, що свідчить про незнання студентом програмного матеріалу з дисципліни «Аналіз господарської діяльності».
Максимальна кількість балів за іспит – 60.
У разі, коли відповіді студента оцінені вцілому за іспит менше, ніж у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту (тобто 0 балів) та незадовільну загальну підсумкову оцінку, яка формується лише за результатами поточного контролю (від 0 до 50 балів).
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит (якщо студент набрав 30 балів і вище). До залікової екзаменаційної відомості заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту (загальна підсумкова оцінка). Підсумкова оцінка не повинна перевищувати 100 балів. Переведення даних 100- бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється у такому порядку:
Оцінка за шкалою ECTC |
Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка за національною шкалою |
A |
90—100 |
5 (відмінно) |
B |
80-89 |
4 (добре) |
C |
70-79 |
4 (добре) |
D |
66-69 |
3 (задовільно) |
E |
60-65 |
3 (задовільно) |
FX |
21—59 |
2 (незадовільно з можливістю повторного складання) |
F |
0—20 |
2 (незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни) |