- •2.Тематичний план науки
- •3.Зміст науки за темами Розділ 1. Теоретичні основи та сучасний інструментарій економічного аналізу господарської діяльності підприємств
- •Тема 1. Аналіз господарської діяльності та його роль в управлінні підприємством
- •Тема 2. Організаційно-інформаційне забезпечення аналітичної роботи економічних суб’єктів
- •Тема 3. Метод та науковий інструментарій аналізу господарської діяльності
- •Розділ 2. Фінансовий аналіз діяльності економічного суб»єкта
- •Тема 4. Аналітична оцінка фінансового стану економічного суб’єкта
- •Тема 5. Аналіз доходів, витрат та фінансових результатів діяльності економічного суб’єкта
- •Тема 6. Аналітичне забезпечення управління грошовими потоками
- •Тема 7. Аналітичне забезпечення антикризового управління
- •Розділ 3 Операційний аналіз діяльності економічного суб»єкта
- •Тема 8. Аналіз ринкових можливостей економічного суб’єкта та оцінка його конкурентоспроможності
- •Тема 9. Аналіз виробництва та реалізації продукції (робіт, послуг)
- •Тема 10. Аналіз ресурсного потенціалу підприємства
- •4.Плани семінарських занять
- •Тема 1, 2. Роль аналізу господарської діяльності в управлінні підприємством та його організаційно-інформатиційне забезпечення ( 1 год)
- •План заняття
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 3. Метод та науковий інструментарій аналізу господарської діяльності (4 год, 2 заняття).
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 4. Аналітична оцінка фінансового стану економічного суб’єкта (2год)
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 5. Аналіз доходів, витрат та фінансових результатів діяльності економічного суб’єкта ( 4 год, 2 заняття)
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 6. Аналітичне забезпечення управління грошовими потоками ( 1 год)
- •Тема 7. Аналітичне забезпечення антикризового управління (1 год.).
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 8. Аналіз ринкових можливостей економічного суб’єкта та оцінка його конкурентоспроможності (2 год).
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 9. Аналіз виробництва та реалізації продукції (робіт, послуг) (2 год)
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Тема 10. Аналіз ресурсного потенціалу підприємства (4 год, 2 заняття)
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •План заняття:
- •План заняття:
- •Інформаційне забезпечення
- •Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен:
- •7.Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни).
- •1.1. За систематичність та активність роботи на практичних заняттях
- •Підсумковий контроль знань студентів денної форми навчання
- •8.Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9.Зразки екзаменаційних білетів
- •9.1.Для студентів денної форми навчання
- •9.2.Для студентів заочної форми навчання
- •10. Рекомендована література
- •А) Основна література
- •Б) Додаткова література
Інформаційне забезпечення
Матеріали дистанційного навчально-методичного комплексу з науки «Аналіз господарської діяльності» (Web CT). [Електронний ресурс]. - Режим доступу: // http://do.kneu.kiev.ua;
Економічний аналіз: навч. посібник / [М. А. Болюх, В. З. Бурчевський, М. І. Горбаток та ін.]; за ред. М. Г. Чумаченка. – 2-ге вид., переробл. і доповн. – К. : КНЕУ, 2003. – 556 с.
Аналіз господарської діяльності: теорія, методика, розбір конкретних ситуацій, ділова гра на прикладі металургійного підприємства: Навч. посібник / За ред..К.Ф.Ковальчука. – Дніпропетровськ: «Пороги», 2010. – 398 с.
Парасій-Вергуненко І.М. Аналіз господарської діяльності (практикум): навч. посібник / І.М.Парасій-Вергуненко, Г.А.Ямборко.; за ред. проф. Л.М.Кіндрацької. – К.:КНЕУ, 2013 – 376 с.[електронна версія]
Форми фінансової звітності підприємства: ф.3. «Звіт про рух грошових коштів»
Практичне заняття 8 (2год) – модульна контрольна робота за темами 1-7
Мета практичного заняття: перевірка знань студентів за темами 1 кредитно-модульного блоку «Теоретичні основи та сучасний інструментарій аналізу господарської діяльності підприємств» та 2 кредитно-модульного блоку «Фінансовий аналіз» у вигляді контрольної роботи.
План заняття:
1.Здача домашніх завдань викладачу на перевірку в аудиторії
2.Написання модульної контрольної роботи
Практичне заняття 9 (2 год) – треніг (ділова гра) з проведення фінансової діагностики обраного підприємства.
Мета практичного заняття: закріпити отримані знання з методики аналізу фінансового стану підприємства, аналізу фінансових результатів, аналізу грошових коштів, ринкової активності підприємства на прикладі даних конкретного підприємства та набуття навичок аналітичної діагностики його фінансової діяльності.
Професійні компетенції, що набувають студенти після проведення тренінгу:
Після проведення тренінгу студенти будуть знати:
методи узагальнення одиничних показників, що характеризують фінансовий стан підприємства
методику порівняльного аналізу сильних та слабких сторін діяльності підприємств на основі SWOT-аналізу;
методику інвестиційної привабливості об’єкта.
Після вивчення теми студенти будуть уміти:
діагностувати фінансові проблеми підприємства;
орієнтуватися в фінансовій звітності реальних підприємств для використання результатів аналізу;
робити презентації власних наукових розробок;
працювати в міні-групах;
методом мозкового штурму розробляти шляхи фінансового оздоровлення підприємства
План заняття:
1.Ознайомлення з порядком проведення тренінгу з фінансової діагностики обраного підприємства.
2.Презентація студентами в міні-групах з використанням мультимедійного проектору матеріалів аналізу фінансової звітності обраного підприємства (7-10 хв.). За пару студенти мають представити результати фінансової діагностики не менше 7 підприємств.
3.Обговорення результатів аналізу, порівняльний аналіз сильних та слабких сторін діяльності підприємств в межах галузі з використанням SWOT-аналізу.
4.Розроблення рекомендацій щодо покращення діяльності роботи аналізованих підприємств на основі методу мозкового штурму.
5. Здача матеріалів тренінгу викладачу для перевірки правильності виконаних завдань.