
- •Вариант 1
- •21. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится тире.
- •22. Пунктуационная ошибка допущена в предложениях.
- •28. Определите стиль приведенного ниже текста.
- •29. Образуйте от указанных существительных форму родительного падежа, множественного числа.
- •30. Составьте словосочетания с данными словами, подобрав к ним прилагательные в нужном роде.
- •Вариант 2
- •18. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая.
- •23. Пунктуационная ошибка допущена в предложениях.
- •24. В предложениях допущены речевые ошибки. Найдите их и запишите данные предложения в исправленном виде.
- •25. Укажите, как называется раздел науки о языке, в котором изучаются нормы литературного произношения и ударения.
- •26. Укажите, как называется раздел науки о языке, в котором изучается словарный состав языка.
- •27. Определите стиль приведенного ниже текста.
- •28. Определите стиль приведенного ниже текста.
- •29. Образуйте от указанных существительных форму родительного падежа, множественного числа.
- •30. Составьте словосочетания с данными словами, подобрав к ним прилагательные в нужном роде.
- •Вариант 3
- •18. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая.
- •23. Пунктуационная ошибка допущена в предложениях.
- •24. В предложениях допущены речевые ошибки. Найдите их и запишите данные предложения в исправленном виде.
- •25. Укажите, как называется раздел науки о языке, в котором изучаются способы образования слов.
- •26. Укажите, как называется значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.
- •27. Определите стиль приведенного ниже текста.
- •28. Определите стиль приведенного ниже текста.
- •29. Образуйте от указанных существительных форму родительного падежа, множественного числа.
- •30. Составьте словосочетания с данными словами, подобрав к ним прилагательные в нужном роде.
- •Вариант 4
- •18. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая.
- •23. Пунктуационная ошибка допущена в предложениях.
- •24. В предложениях допущены речевые ошибки. Найдите их и запишите данные предложения в исправленном виде.
- •25. Укажите, как называется раздел науки о языке, в котором изучаются знаки для передачи устной речи на письме.
- •26. Укажите, как называется значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.
- •27. Определите стиль приведенного ниже текста.
- •28. Определите стиль приведенного ниже текста.
- •29. Образуйте от указанных существительных форму родительного падежа, множественного числа.
- •30. Составьте словосочетания с данными словами, подобрав к ним прилагательные в нужном роде.
Вариант 1
1. Отметьте номера слов, где пишется А.
1) р..птать
2) покл..нение
3) прик..снуться
4) аб..немент
5) ..журный
2. Отметьте номера слов, где пишется О.
1) ш..рстка
2) борж..ми
3) обруч..нный
4) светляч..к
5) с массаж..м
3. Отметьте номера слов, где пишется О.
1) расч..ска
2) трущ..ба
3) ож..г (плеча)
4) хрящ..вой
5) старуш..нка
4. Отметьте номера слов, где пишется Ь.
1) остав..те
2) ключ..
3) девят..надцать
4) хорош..
5) ноч..ной
5. Отметьте номера слов, где пишется буква Е.
1) пр..мьера
2) пр..градить
3) пр..задуматься
4) подосинов..к
5) обезоруж..вать
6. Отметьте номера слов, где пишется буква Е.
1) пр..тензия
2) пр..ступить (к работе)
3) пр..страстный
4) моточ..к
5) затм..вать
7. Отметьте номера, где буква Е пишется во всех словах ряда (глаголы употреблены в форме 3 лица ед. числа)
1) обижа..т, ве..т
2) обнадежива..т, завис..т
3) низкооплачива..мый, вид..мый
4) в канализаци.., на окраин..
5) без сигнализаци.., о Казан..
8. Отметьте номера слов, где пропущена согласная буква.
1) бу..галтер
2) допоз..на
3) голлан..цы
4) кот..едж
5) кристал..ьный
9. Отметьте номера слов, где пропущена согласная буква.
1) час..ник
2) кос..ный ум
3) отвес..ная скала
4) уча..ствовать
5) прелес..но
10. Отметьте ряды, где во всех словах пишется НН.
1) широкоэкра..ый, лома..ый
2) нежда..ый, бритве..ый,
3) соля..ая (кислота), дра..ый (в клочья)
4) студе..ый, вылече..ый
5) напудре..ый, муче..ик
11. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду.
1) не…красивый, но притягательный; вовсе не…дорогой
2) не…доверять; не…проходимое
3) не…видимый глазом; не…победив
4) не…дальновидный; действовал не…безопасно
5) почти не…весом; это не…вопрос
12. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду.
1) не…достичь; не…принятый в обществе
2) не…пренебрегая; совершенно не…важный
3) не…броский, а скромный; шел не…торопливо
4) не…покоренная вершина; не…видал
5) не…густой; ничуть не… больно
13. Частица НИ пишется в предложениях.
1) Н.. он главный виновник вашего несчастья.
2) Что н.. говори, а выполнено на совесть.
3) Да будет воля божья, принимаю ее, какая бы н.. была.
4) И чего мы только н.. предпринимали, чтобы помочь товарищу!
5) Память, как ты н.. горька, будь зарубкой на века.
14. Частица НИ пишется в предложениях.
1) Н.. ему надо было рассказать о своем горе.
2) Н.. гроза, н.. уговоры матери не могли остановить его.
3) Ее считали едва ли н.. первой красавицей.
4) К сожалению, я не понимал н.. одного ее поступка.
5) Какие только мысли н.. приходили в голову!
15. Отметьте номера слов, где написание дефисное.
1) по…нашему правилу
2) чин…чином
3) скоро…наскоро
4) по…пятеро
5) поступать по…мужски
16. Отметьте номера слов, где написание дефисное.
1) дело…делом
2) одетый по…домашнему
3) по…двое
4) по…праздничному городу
5) крепко…накрепко
17. Отметьте номера предложений, где нужно поставить запятые.
1) Я внимательно стал читать написанное мелким почерком письмо.
2) Невиданной силы снегопад начавшийся еще днем усилился.
3) Любимые лица мертвые и живые приходят на память.
4) Беспокойный и немного странный он работой бредил во сне.
5) Убаюканный сладкими надеждами он крепко спал.
18. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропусков ставится запятая.
1) День разгорелся…и на знойно сверкавшую воду было больно смотреть.
2) Картофель не так давно появился в Европе…и история его очень любопытна.
3) Взошла луна…и своим мягким фосфорическим светом озарила лес.
4) Вот мы свернули налево…и кое-как, после многих хлопот, добрались до скудного приюта.
5) Где-то вдали небо еще краснело…и туда быстро летели тяжелые облака.
19. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие.
1) Нам предлагали хорошие условия…мы отказались.
2) Ему верили…никогда копейки не возьмет.
3) Все в ней было очаровательно…и отзывчивость на чужое горе, и грациозная прелесть каприза, и застенчивость.
4) Слуги торжественно вносили…посуду, шкатулки с украшениями и прочие дары.
5) Денег не осталось…я пошел на государственную службу.
20. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие.
1) Теперь все это для меня будто чужое…и городок этот, и река, и дом.
2) Чуть проглянет солнце…все становится так прозрачно, ясно, так млеет в радости.
3) Кроме нравственных мук, ему пришлось испытать еще и физические…нестерпимо болело сердце.
4) Скоро его шаги затихли…должно быть он вышел в сад.
5) Только теперь я заметил… в нашем дворе душисто цветут лимоны и апельсины, а море благоухает лучше всех ароматов в мире.