8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике

8.1. Научно-исследовательские технологии: составление обзорной презентации отделений Адыгейской республиканской клинической больницы, Майкопской городской клинической больницы, Майкопской городской клинической инфекционной больницы, травматологического пункта, «АРЦПБ СПИД ИЗ»,

8.2. Научно-производственные технологии: составление схемы, отражающей особенности работы структуры ЛУ, организацию охранительного и санитарного режима; внутрибольничной аптеки и терапевтического отделения; сестринского медицинского поста; процедурных, перевязочных и смотровых кабинетов.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоя-тельной работы студентов на производственной практике

Каждый день учебной практики должен быть оформлен в дневнике

Во время практики студенты знакомятся с программой практики, ЛУ, его структурой, охранительным и санитарным режимами; с работой структурных подразделений ЛУ (лечебных и диагностических отделений и кабинетов, приемного отделения); с работой внутрибольничной аптеки (правила изготовления инфузионных растворов, правила выписки, получения, хранения и выдачи лекарственных средств пациентам).

Студенты выполняют анализы на рабочем месте провизора-аналитика. Объектами исследования служат готовые лекарственные формы отечественного и импортного производства (таблетки, капли, драже, сиропы, суспензии, настойки, экстракты, инъекционные и инфузионные растворы) и лекарственные вещества в субстанции.

Студенты наблюдают за больными и пострадавшими (оценка состояния сознания, исследование пульса, измерение АД).

В процессе практики студенты осваивают навыки по гигиеническому содержанию тяжелобольных и пострадавших (уход за кожей и профилактика пролежней, смена нательного и постельного белья, подача судна и мочеприемника, помощь при приеме пищи, уход за полостью рта, ушами и носом, промывание глаз). Студенты выполняют отдельные лечебные процедуры (кислородотерапия, кварцевание помещений, выполнение внутримышечных и подкожных инъекций, постановка банок, горчичников, грелок, компрессов, очистительных клизм и промывание желудка, закапывание капель в глаза, уши, нос, раздача лекарственных форм пациентам и др.).

Рекомендации для студентов по составлению отчета по практике

По окончании прохождения учебной практики студент обязан в течение 5 дней представить на кафедру фармацевтической химии дневник - «Дневник медицинской ознакомительной практики». Студент обязан качественно и полностью выполнять программу учебной практики и отразить приобретенные навыки в документах.

Дневник является основным документом, отражающим содержание и качество прохождения учебной практики студентом. В дневнике должна быть отражена вся работа, проводимая студентом во время прохождения практики. В нем необходимо отражать наиболее сложные вопросы и анализы, избегая дублирования.

«Дневник медицинской ознакомительной практики» является официальным документом, который студент обязан представить на кафедру. Без дневника учебная практика не засчитывается точно так же, как неудовлетворительное и несвоевременное оформление дневника может быть причиной незачета практики.

Студент обязан ежедневно вести дневник своей работы по следующей форме:

1. Краткая характеристика ЛУ. Студент описывает структуру ЛУ, являющегося базой практики. Перечисляет лечебные и диагностические отделения и кабинеты, описывает их оснащение и мощность. Дает характеристику внутрибольничной аптеке, где указывает ее структуру, функции, изготовляемые лекарственные формы, правила выписки и получения готовых лекарственных форм.

2. Календарный отчет. Студент ежедневно фиксирует основные моменты своей ознакомительной и практической деятельности в различных подразделениях ЛУ, указывая при выполнении каких процедур, диагностических исследований или других манипуляций он присутствовал, что выполнял самостоятельно под руководством медработников. Календарный отчет ежедневно заверяют своей подписью старшие медицинские сёстры, которые регулярно контролируют пребывание студента на практике и характер выполненной им в этот день работы.

3. Итоговый отчет. Составляется в конце учебной практики. Он должен содержать перечень медицинских манипуляций, при выполнении которых студент присутствовал; перечень медицинских манипуляций (с указанием их количества), которые студент выполнял самостоятельно под руководством медперсонала. Необходимо дать поэтапное описание всех действий одной из медицинских манипуляций, которую студент наиболее часто самостоятельно выполнял во время практики.

По окончании практики дневник подписывается студентом, главной медицинской сестрой и заверяется печатью лечебного учреждения.

Образец титульного листа дневника

Федеральное агентство по образованию

ФГБОУ ВПО

Майкопский государственный технологический университет

Фармацевтический факультет

Кафедра фармации