5. Классификация основных прав и свобод молодежи в России.

Становление сильной, организованной, национально – целостной правовой России невозможно без активизации ее общественного потенциала, консолидации усилий власти и гражданского общества. При этом, очевидно, что власть должна отказаться от политики патернализма. Режимом взаимоотношений государства и общества должна стать не «управляемая демократия», а демократия участия, предполагающая системное вовлечение гражданина в процессы управления делами государства, расширение сферы публичного управления.

Но полноценно участвовать в управлении государством, контролировать власть, испытывать подлинный гражданский патриотизм, защищать страну от внутренних и внешних угроз могут только осознанно пользующиеся всеми правами и свободами люди.

Поэтому для того, чтобы стать гражданином страны, мало родиться на ее территории – нужно осознать и активизировать свою гражданственность, или политико – правовую связь с данным государством. Это может быть осуществимо только при условиях знания человеком своих прав, свобод и ответственности, умения защищать свои права законными способами, осведомленности о существовании и порядке функционирования государственных институтов обеспечения и защиты прав человека. Вот тогда можно поговорить об обязанностях граждан. О долге каждого перед государством и обществом. Но человек чувствует свой долг лишь в том случае, если он свободен от чиновничьего произвола, когда его права и свободы, установленные законом, реально защищены.

Только таким путем можно гармонизировать соотношение морали, права и закона в мировоззрении личности и сознании общества и материализовать эту гармонию на уровне государственно – общественных отношений, т.е. обеспечить условия для вызревания гражданского общества и правового государства, сформировать и развить правосознание у каждого жителя России.

Эти проблемы актуальны для россиян; но особую важность приобретают они для молодежи, т.е. населения в возрасте от 14 до 30 лет. В период становления человека этого поколения ознаменовался для страны политическим, гражданским, правовым вакуумом, кризисом идентичности, выразившимся в:

- слабости институциональной и социальной базы демократии;

- всеобщей деинтеллектуализации общества;

- подрыве российской суперэтничной духовности, усилении националистических сепаратистских тенденций;

- обострении социально – экономической маргинализации ;

- стремительной дифференциации аксеологических ориентиров управленческой элиты и населения.

Естественно, в таких неблагоприятных условиях о возможности становления полноценной личности не может быть и речи.

Именно поэтому уровень беспризорности сегодня сопоставим с 20-ми гг. прошлого столетия, а механизм обеспечения и защиты прав несовершеннолетних несовершенен настолько, что говорить о становлении ювенальной юстиции в России можно лишь в отдаленной перспективе. Молодежь все чаще обращается за помощью к криминалу, который, кстати говоря, становится ужасающе реальной "альтернативой" гражданскому обществу.

Редкая семья сегодня в России может служить эталоном гендерного партнерства. Пережитки традиционного патриархального распределения обязанностей в семье делают декларативной ст. 19 Конституции об обеспечении равных прав и возможностей для женщин и мужчин. Та же тенденция прямого или косвенного ущемления прав женщины прослеживается в социуме и на государственном уровне, более того, закрепляется в ряде нормативно-правовых актов.

Не обеспечены права инвалидов, пенсионеров.

Прямо или косвенно нарушаются права более половины от численности населения России.

Ясно, что в такой ситуации молодой человек вряд ли может достойно самореализоваться как профессиональная творческая личность, раскрыть свои предпринимательские таланты, стать патриотом своей родины, сохранить чувство гражданской ответственности за страну.

Поэтому, первоочередной задачей государства и общества в России является становление общественно – государственной системы обеспечения и защиты прав человека, и, в первую очередь, молодежи, ребенка и женщины. А создание системы правовой защиты граждан с равноправным участием государства и общества при верховенстве Закона должно стать общенациональной идеей.

Данная система, являясь организацией третьего сектора, должна тесно взаимодействовать со всеми государственными и муниципальными структурами, некоммерческими организациями, в сферу деятельности которых включается обеспечение и защита прав и свобод молодежи, детей и женщин, профилактика правонарушений, образование и воспитание, исполнение судебных решений, а также всеми заинтересованными в становлении правовой демократической России.

Создание такой системы является целью Общероссийского неполитического молодежного движения «Молодежь – за права человека, против терроризма». Первичными рабочими ячейками системы должны стать Клубы правовой защиты и воспитания молодежи, детей и женщин.

Задачами Клубов являются:

1. Оказание безвозмездной правовой квалифицированной помощи, а также психологической поддержки молодежи, детям и женщинам.

2. Профилактика преступлений среди детей, подростков и молодежи. Перечень мероприятий, включающих работу с «трудными подростками», патриотическому, физическому воспитанию, пропаганде здорового образа жизни, приобщению к наследию национальной культуры и искусства.

3. Обучение подрастающего поколения навыкам правовой самообороны.

Молодых людей необходимо вооружить базовыми знаниями и навыками, достаточными для того, чтобы оказать первую помощь самому себе и ближнему при столкновении с произволом до прибытия профессиональных юристов (по аналогии: навыки доврачебной помощи спасают жизнь человеку, дают возможность продержаться до прибытия скорой медицинской помощи). Предусмотрен комплекс лекций и практических занятий с обыгрыванием ситуаций, с которыми могут столкнуться молодые граждане в повседневной жизни:

права на защиту, чем оно обеспечивается и гарантируется;

уголовный процесс, на какие стадии он подразделяется и как проводится. Понятие «Уголовное дело».

Приглашение, вызов и доставка в органы внутренних дел. Первые встречи с дежурным по отделению, оперативными сотрудниками или следователем. vПрава участников уголовного процесса, свидетелей, подозреваемых, обвиняемых и других.

Какие меры пресечения предусмотрены законом и чем они обусловлены.

Общие правила поведения на допросах. Особенно в тех случаях, когда тебя «законно» лишают права на защиту.

Обвинительный уклон в уголовном процессе. Что означает презумпция невиновности.

Что такое оперативно – розыскная деятельность. Какие цели преследует, кто, какими методами и с какими полномочиями имеет право ею заниматься. В каких случаях можно обжаловать оперативно – розыскную деятельность.

Основные положения Закона РФ «О милиции».