1. 75. (Використати цикл While.)

2. Дано п цілих чисел. Яких чисел і на скільки більше: додатних парних чи від’ємних непарних? (Застосувати цикл Repeat.)

3. Перший і другий елементи послідовності дорівнюють 1. Кожен на­ступний елемент дорівнює сумі двох попередніх (послідовність Фібоначчі). Виведіть перші п елементів цієї послідовності. (Використати цикл For.)

1' 2> 3^і 4^і п І

4. Обчисліть —і 1 1 b -і ■

2. 2² 2³ 2⁴ 2"

2. варіант

1. Знайдіть значення функції y=2+sin3x на проміжку [1; 5] з кроком 0,55. (Застосувати цикл Repeat.) . . г——

2. Дану послідовність чисел задають формулою ^аі ~ 2-і+ \і + ~> р_и_ ведіть елементи з 5-го по 10 та знайти їх суму. (Використати цикл For.)

3. Знайдіть найбільший спільний дільник двох натуральних чисел за ал­горитмом Евкліда. (Використати цикл While.)

„ п - ■ v^/!-sin 5л;

4. Знайдіть: >

tt З^г-1

Тема. ОСНОВИ ПРОГРАМУВАННЯ

Практична робота № 4. Масиви одновимірні

1. варіант

1. Знайдіть середнє арифметичне елементів масиву М з 10 цілих чисел.

2. Підрахуйте в цілочисельному масиві з N елементів кількість непарних елементів, кратних 5 з парним індексом. Знайдіть суму парних елементів, кратних 3. Виведіть номери елементів рівних 5.

3. Знайдіть найбільший елемент лінійної таблиці з N цілих чисел. Замі­ніть всі від’ємні елементи значенням максимального.

4. Впорядкуйте елементи за зростанням їх значень.

2. варіант

1. Знайдіть добуток додатних елементів масиву F з 8 цілих чисел.

2. За таблицею цілих чисел знайдіть суму парних елементів із парним ін­дексом, кількість елементів, кратних 3, суму від’ємних елементів. Виведіть порядкові номери всіх додатних елементів масиву.

3. Знайдіть найменший та найбільший елементи лінійної таблиці з М цілих чисел. Поміняйте їх місцями у таблиці.

4. На основі лінійного масиву Р з дійсних чисел створити масив А, який міститиме лише додатні елементи. Всі від’ємні елементи масиву Р розмісти­ти у новоствореному масиві В. Впорядкуйте елементи масиву Р за спадан­ням їх значень.

Тема. ОСНОВИ ПРОГРАМУВАННЯ

Практична робота М 5. Двовимірні масиви

1. варіант

1. Дано двовимірний масив D (три рядки та 4 стовпці) цілих чисел. Зна­йдіть кількість від’ємних і кількість додатних елементів масиву. Виведіть масив у вигляді таблиці.

2. Дано двовимірний масив G (4*5) цілих чисел. Знайдіть мінімальний елемент з першого рядка і максимальний елемент із п’ятого стовпця, обчис­лити їх суму. Виведіть масив у вигляді таблиці.

3. Утворіть лінійний масив А з 7 елементів на основі двовимірного маси­ву В (чотири рядки і 7 стовпців). Перший елемент лінійного масиву А - сума першого стовпця масиву В, другий елемент масиву А - сума другого стовпця масиву В, ..., /-Й елемент лінійного масиву А - сума і-ro стовпця масиву В.

2. варіант

1. Дано двовимірний масив F (чотири рядки і 5 стовпців) цілих чисел. Обчисліть добуток від’ємних чисел. Знайти середнє арифметичне елементів масиву.

2. Дано двовимірний масив У (5 ^х 6) цілих чисел. Виведіть номер рядка та стовпця, де розташований найбільший елемент таблиці. Виведіть масив у вигляді таблиці.

3. Дано квадратну таблицю Т (5^Х5) з цілих чисел. Поміняйте місцями елементи другого рядка з елементами другого стовпця. Виведіть масив у ви­гляді таблиці.

Тема. ОСНОВИ ПРОГРАМУВАННЯ

Практична робота N° 6. Стрічкові величини

І варіант

1. Полічіть кількість слів у тексті.

2. У тексті замініть всі маленькі літери “а” відповідною великою літерою “А”.

3. Дано текст, у якому є зайві інтервали (під час набору тексту між слова­ми натиснули підряд декілька разів клавішу “проміжок”). Вилучіть всі зайві пропуски (між словами залишити лише один інтервал). Виведіть отриманий текст.

4. Чи с цей текст перевертнем? (Текст, який читається однаково зліва направо і справа наліво, с перевертнем. Наприклад: “потоп” - перевертень, “урок” - ні.)

2. варіант

1. Полічіть кількість голосних літер ву україномовному тексті.

2. Замініть всі голосні букви в українському тексті символом *. Виведіть текст, отриманий після заміни.

3. У даному тексті подвоїти літеру “н”. Виведіть новоутворений текст і кількість літер у ньому.

4. Дано слово і текст. Чи містить текст це слово? Скільки разів воно тра­пляється в тексті?

Тема. ОСНОВИ ПРОГРАМУВАННЯ

Практична робота № 7. Процедури та функції

Іваріант 1 _{+ 0} 1+ Ь 1 + о \ + с

1. Знайдіть значення виразу: У — ; І І І . Виконай-

Ь с с а

те обчислення за допомогою описаної користувачем функції, яка обчислює доданок виразу. *'

2. Дано шестикутник, у якому відомі сторони та довжини діагоналей, проведених з однієї вершини. Знайдіть площу шестикутника за допомогою процедури Strk, яка обчислює площу трикутника (вхідні дані - сторони три­кутника, вихідні - площа, обчислена за формулою Герона) (мал. ?).

3. Вершини шестикутника пронумеровано. Дано (х.,у^) - координати вер­шин із номером і. Опишіть функцію Vidstani, яка обчислюватиме довжину відрізка, заданого його координатами. Створити функцію Strk, що обчислює площу трикутника за формулою Герона. Знайдіть площу шестикутника за допомогою цих функцій Vidstani та Strk.

4. Написати рекурсивну функцію для обчислення пі. Знайдіть за її допо­могою значення виразу: 5!-ь7!—4!.

II варіант

1. Знайти значення виразу:

sin а + sin b sin b + sin с sin а + sin с

у = + +

ab Ьс ас

Виконайте обчислення за допомогою створеної функції, яка обчислює доданок виразу.

2. Дано п’ятикутник, у якому відомі сторони та довжини діагоналей, проведених з однієї вершини. Знайдіть гшощу шестикутника за допомогою процедури Ploscha, яка обчислює площу трикутника (вхідні дані - сторони трикутника, вихідні - площа, обчислена за формулою Герона).

Навчальне видання

Горпинюк Оксана Богданівна маланюк Надія Богданівна маланюк Михайло Петрович на допомогу вчителеві інформатики

Практичні завдання

Керівник проекту Б. Фенюк Головний редактор І. Дворницька Редактор О. Швед Літературний редактор Т. Мороз „

Технічний редактор А. Трут.

Обкладинка О. Курила

Підписано до друку 05.10.2012. Формат 60x84/16. Гарнітура “Тайме”.

Папір офсетний. Друк офсетний. Ум. друк. арк. 4,2. Обл.-вид. арк. 5,04. Наклад 1000. Видавництво “Мандрівець”, свідоцтво про державну реєстрацію ДК № 3650 від 22.12.2009 р. 46400, м. Тернопіль, вул. Текстильна, 18. Тел. (0352)42-39-62, 43-39-62, тел./факс (0352) 52-43-38. http://mandrivets.com, e-mail: ma11dr.2but@gmail.com.

Друк з готових діапозитивів: ТзОВ “Терно-граф”, м. Тернопіль, вул. Текстильна, 18.

1. Розташуйте різні об’єкти Робочого столу в різні стовпці й на відста­ні.

2. Впорядкуйте значки на Робочому столі за назвою, за розміром, авто­матично, за типом, за датою. Чи відбулися зміни у розташуванні об’єктів?

3. Відкрийте системну папку Мій комп’ютер. Змініть розміри вікна і пе­ремістіть його у правий верхній кут.

4. Відкрийте ще дві системні папки {Мої документи та Мережеве ото­чення). Зробіть кожне вікно по черзі активним. Розмістіть їх автоматично каскадом.

5. За допомогою кнопки Пуск запустіть Косинку.

6. Аналогічно запустіть Калькулятор, WordPad, Paint.

7. Закрийте всі вікна, що є на Робочому столі.

8. Відкрийте системну папку Мій комп’ютер та програму Microsoft Word. Порівняйте загальний вигляд цих вікон, знайдіть відмінності та за­пишіть їх у зошит.

9. Прочитайте властивості системної папки Мій комп’ютер та двох до­вільних ярликів і запишіть ці властивості в зошит.

1. Скопіюйте з папки НавчанняКАрхів усі файли у свою папку.

1. Відкрийте файл зі своєю фотографією (зображення скановане або взя­те з цифрової камери і збережене у власній папці).

А/ял. /

1. На першому листку створіть композицію із простих об’єктів: прямо­кутників, квадратів, еліпсів, кола. Для кожного з них встановіть різний ко­лір, товщину, стиль контуру та типи заливки.

2. На другому листку намалюйте правильні багатокутники, зірки, спіра­лі. Застосуйте до кожного з них по черзі (якщо це можливо) інтерактивні дії: перетікання, контур, спотворення, тінь, оболонку, перспективу, прозорість.

3. На третьому листку створіть орнаментальну композицію із простих об’єктів, використовуючи методи копіювання, клонування, групування та об’єднання елементів і використання різних типів заливок.

4. Збережіть файл із відповідноюю назвою у форматі .cdr.

1. Відкрийте файл text4.doc з папки Word.

2. Застосуйте розрив до першої сторінки на початку першого абзацу.

3. Оформте додану сторінку як титульну, взявши її в рамочку. Вкажіть тему відповідно до змісту тексту та своє прізвище як виконавця.

4. Відшукайте у тексті перше входження слова “засоби”, після якого встановіть розрив рядка та вставте дату і час. (українська мова; формат - до­вільний). Відформатуйте дату і час на свій розсуд.

5. Відшукайте у тексті друге входження слова “мережа”, після якого вставте спеціальний символ із типу Wingdings. Відформатуйте цей символ на свій розсуд.

6. Встановіть комбінацію клавіш CTRL+ALT+C для вставки символу . Вставте даний символ за допомогою цих клавіш у кінці тексту (розмір - 72, червоний колір).

7. Знайдіть перше входження слова “Ethernet”, до якого напишіть при­мітку "Один із типів мережевої плати”. Відформатуйте.

8. Відшукайте слово “TCP/IP" у тексті, перед яким створіть закладку під назвою Протокол.

2. Заповніть таблицю даними і відформатуйте її (задайте різні вирівню­вання, шрифти та колір тексту, заливку комірок, товщину, вид і колір ліній таблиці тощо).

3. Порахуйте очки та визначте місця команд у групі.

4. Створіть у цьому самому файлі за зразком таблицю “Середня врожай­ність зернових культур (ц/га) за три останні роки в Україні” для двох облас­тей (табл. 2).

5. Додайте у таблицю ще два рядки і заповніть їх даними для інших об­ластей (на ваш вибір).

6. Обчисліть (замість символу ? вставте відповідну формулу) середню врожайність кожної культури по Україні за різні роки та середню врожай­ність кожної культури за три роки разом.

7. Відформатуйте таблицю за своїм смаком або скористайтеся Автофор- матом, не змінюючи при цьому структури таблиці.

8. Збережіть результати своєї роботи у файл Пр8.

4. Замініть кожне третє слово функції словосполученням “математичні відношення”. Скільки виконано таких замін? Запишіть у зошит.

6. Встановіть нумерацію сторінок, починаючи з першої сторінки, номер якої відповідатиме номеру, під яким ви записані в класному журналі.

7. За допомогою вказівки Вставка/Розрив розбийте весь текст на 5 розділів. Для парних - встановіть початок розділу на парній сторінці. Непарні - розміс­тіть на поточній сторінці. Розділи назвіть відповідно:

4. Встановіть режим “не відображати” примітки.

5. Зробіть стрічки Максимум, Мінімум, Всього скритими.

6. Встановіть для листка “Дані” автофільтр. Виконайте за його допомо­гою пошук даних:

а) по місту Київ. Через контекстне меню ярлика листка зробіть ко­пію відфільтрованих даних. Лист-копію назвіть “6 1”. На листку “Дані” відновіть всі записи;

б) яка філія у січні мала обсяг продаж 6985? Отриману таблицю ко­піюйте на лист із назвою 6 2. Записи на листку “Дані” відновіть;

в) яка філія в лютому мала обсяг продаж понад 1500? Результат збе­режіть на листку 6 3, записи на листку “Дані” відновіть;

3. Вершини п’ятикутника пронумеровано. Дано (х, v.) - координати вер­шин із номером і. Опишіть функцію Storona, яка обчислюватиме довжину відрізка, заданого його координатами. Створіть функцію Ploscha, яка обчис­лює площу трикутника за формулою Герона. Знайдіть площу п’ятикутника за допомогою цих функцій Storona та Ploscha.

4. Напишіть рекурсивну функцію для обчислення 2". Знайдіть за її допо­могою значення виразу: 2⁵—2³+2⁶.

1 Для комірки з текстом Обсяги продаж створіть примітку Обсяги про­даж подано в гривнях.

2 Для відповідних клітинок встановіть текст у формі примітки:

а) загальний обсяг продаж фірми;

б) всього продано у Харкові;

в) загальний обсяг продаж фірми за лютий.