1. Неадекватность высказывания г

Реплика слушающего свидетельствует о том, что он считает П, содержащиеся в высказывании говорящего, ложными / необоснованными / неправомерными / несостоятельными.

A. “Do you always hold your sister’s hand in this way?”>> You have a sister

“I don’t know, I’ve never had a sister.”

Б. Лаврухин: Записи Павлика были у тебя и завешить дело надо было именно тебе.

>> Существовали записи Павлика Ведерников: Не было никаких записей Павлика.

смягчение для выражения вежливого несогласия, поправки:

Actually

A: Did you enjoy the film last night? You went to the cinema last night

B: Actually, I didn't go to the cinema.

2. Непонимание

􀀹 Г просчитался в оценке знаний адресата

− Можете меня поздравить! Я поймал того проклятого мужика, который продал мне птичку…

− Какую птичку?

− Неблагонадежную

Г демонстрирует некоторую бесцеремонность, думая, что то, что в данный момент интересует его, интересует также и слушающего.

− Вы после института пошли работать в школу. Вы так хотели?

− Нет, я хотел поехать в степь. <…>

− В какую степь? − не поняла Вера Степановна. ─ в Казахстанскую? “

3. Выражение согласия / несогласия

В коммуникативных контекстах данного типа слушающий реагирует на определенное мнение говорящего (в отличие от контекстов со значением неадекватности, в которых объектом опровержения является некоторое знание).

− Вы и в жизни такой же веселый, как в ваших рассказах?

− А разве мои рассказы веселы?

невежливое согласие

В контекстах согласия слушающий, реагируя на П, часто преследует цель привлечения к ней внимания говорящего.

“I asked you to be good enough to come here because I know by experience that it’s easier for someone to speak openly in the dingy surroundings of a doctor’s consulting-room than in his accustomed environment.”

“They’re certainly dingy.”

4. Выражение недоверия

реплики-реакции на П способны также выражать недоверие слушающего по поводу истинности фактов, о которых сообщается в предшествующем высказывании, или искренности говорящего.

− Я вам отдам его [дом] за пятьсот золотых талеров и, кроме того, помогу с оформлением

лицензии на огородничество. <…>

− Это что же получается, на огородничество у вас требуется лицензия? − недоверчиво

спросил он

5. Выражение эмоционального отношения адресата к полученной информации

Реагируя на П, слушающий может выразить свое эмоциональное отношение (удивление, недоумение, страх, возмущение, радость, ирония, сарказм) к факту или объекту, упоминание о котором в виде П содержится в высказывании говорящего.

Неля: А вы кто ему будете?

Маша: Жена.

Неля (разочарованно): А у него жена есть?

-

лингвоспецифичная разновидность (рус.):

эмоциональные реакции на экзистенциальные П, которые строятся по модели ‘Какой Х?!’

слушающий помимо развенчания ложных взглядов говорящего выражает также свое возмущение, ироничное отношение к предшествующему высказыванию/говорящему и т.п.

─ Давай ключи, ─ говорят, ─ а не то мы все замки посшибаем!

─ Какие замки? У нас склад на фотоэлемент поставлен, на автоматику...

6. Участие в организации и поддержке развития диалога Реагируя на пресуппозицию, слушающий проявляет интерес к какому-либо объекту/факту, упомянутому в предшествующем высказывании,способствуя тем самым развитию диалога.При этом проявляется свойство П способствовать связности дискурса

Второй: Я же прилетел только вчера вечером...

Первый: Ты улетал? Куда?

Прием маскировки ассерции под пресуппозицию

компонент смысла высказывания,подаваемый как П, является на самом деле ассертивным, утверждаемым коммуникативно актуальным компонентом:

- Хорошенькая у тебя секретарша!

- Да, ее муж тоже так думает.

>> Секретарь замужем

(

Некоторые выводы

классификацию можно «укрупнить»: 2 класса реплик-реакций на пресуппозиции:

1) реплики, согласующие базы знаний коммуникантов

2) реплики, выполняющие функцию управления диалогом.

28.КАТЕГОРИЯ ВЕЖЛИВОСТИ

В = важный прагматический фактор, регулирующий общение, позволяющий избегать конфликтных ситуаций (Дж. Лич)

В = взаимная поддержка - ‘interpersonal supportiveness’(Арндт и Джени)

В = сложная система смягчения «опасных» РА (Браун и Левинсон)

В = демонстрация доброго отношения к собеседнику, проявление расположенности, доброжелательности и симпатии (В.И.Карасик). Способы его демонстрации могут быть различными, они определяются типом культуры и социальными отношениями. Вежливость состоит в том, чтобы научиться согласовывать свои действия с действиями

окружающих в рамках определенной социальной группы, но может рассматриваться и как угнетающая сила, навязывающая конформизм и почтение (

Определения вежливости

Общие знаменатель многих определений:

взаимно разделяемые формы проявления внимания к окружающим, формы

кооперативного поведения

Вежливость – национально-специфическая коммуникативная категория, содержанием которой является система ритуализованных стратегий коммуникативного поведения (языкового и неязыкового), направленных на гармоничное, бесконфликтное общение и соблюдение общественно принятых

коммуникативных норм и определяющих выбор наиболее оптимальных коммуникативных средств. Вежливость является отражением социально-культурных отношений, ядро которых составляют социально-психологическая (горизонтальная) и статусная (вертикальная) дистанции, имеющие в каждой культуре свои параметры

Подходы к вежливости

• Вежливость как социальная норма

В. рассматривается как соблюдение этикета (социальных норм поведения). Действия, соответствующие этикетным нормам, считатся вежливыми, а несоответствующие – грубыми.

• Вежливость как речевые максимы, правила (Дж. Лич)

• Вежливость как сохранение лица (И.Гоффман, П.Браун и

С.Левинсон)

И.Гоффман: лицо – социальный имидж, в сохранении которого заинтересован каждый член общества. В процессе общения участники коммуникации заинтересованы в сохранении как своего лица, так и лица партнера. П.Браун и С.Левинсон: «позитивное лицо» (желание нравиться другим) и «негативное лицо» (желание быть независимым, иметь свободу действий, недопустимость вмешательства).

Позитивная вежливость (вежливость сближения/контакта/солидарности) и негативная вежливость (вежливость удаления/дистанции/почтения)

Суть вежливости: демонстрация солидарности и сохранение дистанции

Вежливость и этикет взаимосвязаны, но не тождественны: «не все то вежливо, что этикетно и не все то, что неэтикетно, невежливо»

28

Принцип Вежливости Дж.Лича

ПВ поддерживает социальное равновесие и дружеские отношения между собеседниками и позволяет продемонстрировать, что они заинтересованы в общении друг с другом максима такта: уменьшайте затраты С, увеличивайте выгоду С

максима великодушия: уменьшайте собственную выгоду, увеличивайте выгоду С

максима одобрения: уменьшайте неодобрение С, увеличивайте похвалу С

максима скромности: уменьшайте похвалу себя, увеличивайте неодобрение себя

максима согласия: уменьшайте разногласия между вами и собеседником, увеличивайте согласие

максима симпатии: уменьшайте антипатию между вами и собеседником, увеличивайте симпатию

Помимо максим Дж.Лич выделил 5 градаций, от которых зависит степень такта в конкретной речевой ситуации:

􀂉шкала затраты – выгоды (cost benefit scale) отражает цену либо выгоду акта для Г или С

􀂉шкала опций (optional scale) показывает, насколько Г предоставляет С выбор.

􀂉шкала косвенности (Indirectness Scale)

􀂉шкала власти (Power/Authority Scale) право Г навязывать свои желания С

􀂉шкала социальной дистанции степень близости между Г и С

Максима такта рассматривается следующим образом: если действие влечет

определенные затраты со стороны С, его относительная власть по отношению к Г,

а также социальная дистанция возрастают, что требует от Г большей косвенности в изложении высказывания, а также вызывает необходимость предоставления ему опций.

Каковы различия в реализации

следующих двух просьб?