Лекция 1. ТЕМА: Юридическая психология в системе научного знания. Предмет, структура и методы юридической психологии.

1. Предмет юридической психологии.

2. Общая и частные задачи юридической психологии.

3. Разделы юридической психологии.

4. Методы юридической психологии.

5. Алгоритм изучения личности.

Юридическая психология - прикладная наука, включающая в

себя как психологию, так и юриспруденцию.

Предметом юридической психологии является изучение пси-

хологических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в

среде действия права.

Общей задачей юридической психологии является научный

синтез юридических психологических знаний, раскрытие психоло-

гической сущности фундаментальных категорий права.

Частные задачи:

1. Исследование психологических предпосылок (условий) эффек­тивности правовых норм.

2. Психологическое исследование личности преступника, раскрытие мотивации отдельных видов преступного поведения.

3. Разработка социально-психологических основ профилактики пре­ступлений.

4. Исследование психологических закономерностей различных видов правоохранительной деятельности (следователя, прокурора, адвоката, судьи).

5. Исследование психологических закономерностей деятельности исправительных учреждений в целях разработки системы мер по исправлению и перевоспитанию осужденных.

6. Разработка рекомендаций по совершенствованию профессио­нального мастерства работников правоохранительных органов по профориентации, профотбору, профконсультации кандидатов, желающих работать в указанных органах.

Выделяют следующие разделы юридической психологии: мето-дологический, правовая психология, криминальная психология, следственно - оперативная психология, судебная психология и психология исправительной деятельности.

В юридической психологии существует система методов психологического изучения личности, психологических явлений, возникающих в процессе правоприменительной деятельности: метод наблюдения (интроспекция - субъективное наблюдение), метод беседы анкетирование, интервьюирование, биографический метод, метод обобщения независимых характеристик, экспериментальный метод, законодательный эксперимент, формирующий (обучающий) эксперимент, ассоциативный эксперимент, тестирование, метод анализа продуктов деятельности человека, метод психологического анализа документов, метод контент - анализа.

Метод наблюдения. Под методом наблюдения в психологии по­нимается специально организованное, преднамеренное, целенаправ­ленное восприятие исследователем разнообразных внешних прояв­лений психики непосредственно в жизни, в ходе расследования, су­дебного разбирательства и других сферах правоохранительной дея­тельности. Наблюдение бывает непосредственное, опосредованное, не включенное и включенное.

При наблюдении необходимо соблюдать ряд условий: факт на­блюдения не должен нарушать изучаемого явления, наблюдение осуществляется по плану (программе), в условиях, наиболее характерных для изучаемого явления, производится неоднократно, а систематически и т. д.

Интроспекция (самонаблюдение) - заключается в наблюдении за своей внешне выраженной деятельностью, психологически значи­мыми фактами из жизни, в наблюдении за своей внутренней жиз­нью, за своим сихологическим состоянием.

Метод беседы - в значительной степени напоминает допрос. Суть метода состоит в непринужденной беседе с людьми по интере­сующим исследователя вопросам (беседа не должна превращаться в анкетирование).

Метод интервью - разновидность опроса, дает достаточно ре­презентативный материал для теоретических выводов и рекоменда­ций.

Биографический метод - сбор и анализ материалов биографического характера, проливающих свет на особенности человека и их развитие (установление конкретных биографических данных, анализ дневников, собирание и составление воспоминаний и т. д.)

Метод обобщения независимых характеристик - собирание данных о личности от различных независимых друг от друга источ­ников (характеристик с места работы, учебы, жительства, старые уго­ловные дела (если лицо отбывало наказание), личное дело заклю­ченного, медицинские карты, истории болезни, акты судебно-психологической и судебно-психиатрической экспертиз).

Экспериментальный метод - направлен на изучение психиче­ских явлений и подразделяется на лабораторный и естественный эксперимент.

Законодательный эксперимент - предложения по усовершенст­вованию законодательства, которые должны пройти испытания.

Формирующий (обучающий) эксперимент - вид эксперимен­тального метода, направлен на изучение психических явлений в процессе обучения и профподготовки, путем выделения наиболее активных методов обучения (проблемного, в частности).

Ассоциативный эксперимент (Ф. Галътон, К. Г. Юнг) - еще одна разновидность экспериментального метода. Суть его в том, что испытуемому предлагается на каждое слово ответить первым сло­вом, которое ему придет в голову.

Метод тестов - разновидность экспериментального метода ис­пользуется для проверки уровня интеллектуального развития, опре­деления степени одаренности детей, профпригодности, для выявле­ния личностных параметров.

Метод анализа продуктов деятельности человека - позволяет охарактеризовать особенности умений и навыков, приемы и способы работы, черты личности, выражающиеся в отношении к труду и т. д. Специфической разновидностью данного метода является изучение результатов преступной деятельности, способов совершения престу­пления (специализация преступников «щипачи», «домушники», «мокрушники», «медвежатники» и т. д.)

Метод психологического анализа документов - (нормативных, юридических, судебной практики и т. д.)

Метод контент - анализа - выделение в содержании текста смы­словых единиц (слово и символ), которые можно однозначно фикси­ровать и переводить в количественные показатели с помощью еди­ниц счета, в качестве единиц счета используют частоту появления признака в тексте, объем текста, содержащего смысловую единицу (в строках, абзацах).

Алгоритм изучения личности.

1. Социально-демографические данные: (время и место) рождения, национальность, образование, специальность, работа, должность, семейное положение, употребление наркотиков, преступная дея­тельность и т. д.).

2. Уголовно-правовые данные: (по какой статье УК привлекался, мера наказания, место отбывания наказания, сколько судимостей и т.д.).

3. Медицинские данные: (состояние физического и психологическо­го здоровья, физическое и психическое здоровье членов семьи и т. д.).

4. Внешние (физические) данные: (лицо, вес, телосложение, голос, манеры, одежда, татуировки и т. д.).

5. Жизненный путь: (родители, место жительства, социальное по­ложение, образование, профессия, детство (братья, сестры, д/сад, школа (какая), любимые предметы, отношения с учителями, сверстниками), трудовая деятельность, служба в армии, семейная жизнь и т. д.).

6. Образ жизни: (отношения между супругами, к детям, родителям, степень удовлетворенности работой, социальный статус и работа, свободное время, материальные условия, выпивки с друзьями, азартные игры и т. д.).

7. Поведение: нравственно-правовое поведение в дистрессовой си­туации, в состоянии фрустрации, опьянения, волевое поведение и т. д.

8. Способности: (эрудиция, качества ума, свойства памяти и т. д.).

9. Темперамент: (общительность, замкнутость, преобладающее на­строение и т. д.).

10.Характер: (отношение к людям, вещам, самолюбие и т. д.).

11 Направленность личности:(доминирующие физиологические по­требности, ценностные ориентации, материальные ценности, мировоззрение и т. д.).

Лекция № 2

ТЕМА: История юридической психологии как науки.

1. Основные этапы становления юридической психологии как науки.

2. Развитие юридической психологии в 18 веке.

3. Юридическая психология в России в конце 19 первой половине 20 века.

4. Современный этап развития юридической психологии.

Становление юридической психологии берет свое начала с античности, когда рассматривались проблемы отношения человека к праву и формировались основы правосознания на принципах законности и справедливости. Эти идеи высказывали греческие мыслители Сократ, Демокрит, Платон и Аристотель. Так Демокрит, живший в период с 460 по 370 гг. до н.э. рассуждал о законопослушном поведении, основанном на убеждении в необходимости строго следовать закону. Платон большое внимание в своих диалогах «Государство» и «Законы», рассуждая о формах государства, обращает внимание на правление по закону и произволу правящих. Именно справедливые законы, по его мнению, разумны и обеспечивают всеобщее благо. Таким образом, историю становления развития юридической психологии можно условно разделить на следующие этапы:

1. Предистория или ранняя история становления юридической психологии (5 век до н.э. – 17 век).

2. Формирование научных основ правового мировоззрения, способствующего становлению науки (конец 18- первая половина 19 вв.).

3. Первоначальное оформление юридической психологии как науки в 19 – начале 20 вв.

4. Развитие юридической психологии в 20 веке.

5. Тенденции развития современной юридической психологии как науки.

Первыми серьезными исследованиями по юридической психологии считают фундаментальные труды немецких ученых К.Эккартсгаузена «О необходимости психологических познаний при обсуждении преступлений» (1792 г.) и И.Х. Шауманна «Мысли о криминальной психологии» (1792 г.). Также необходимо обратить внимание на ранее опубликованную работу итальянского юриста Беккариа (1738-1794), который следуя идеям французских просветителей рассуждал не только об уголовных законах, но и неоправданно жестоких наказаниях. Его небольшая работа под названием «О преступлениях и наказаниях» стала настольной книгой многих государственных и общественных деятелей, а также специалистов в области юридической психологии. Среди российских мыслителей необходимо назвать работу И.Т. Посошкова (1652-1726) «О скудости и богатстве», в которой затрагиваются вопросы судебной психологии и автор призывает изучать психологию преступников и классифицировать их по степени испорченности. Среди российских ученых 18 века представляют интерес работы М.М. Щербатова, Ф.В. Ушакова и др. Так Ф.В. Ушаков в трактате «О праве и цели наказания» раскрывает механизм психологического воздействия на преступника, который отбывает наказание.

Во второй половине 19 века возрастает интерес к криминальной психологии в Европе и России. Особый интерес вызвали работы итальянского профессора судебной психиатрии Чезаре Ломброзо (1856-1928). Он стал основоположником антропологического подхода в криминологии и юридической психологии. Им была написана монография «Преступный человек, изученный на основе антропологии, судебной медицины и тюрьмоведения» (1876 г.). Основным фактором преступности считал биологические показатели. По его мнению преступники имеют ярко выраженные физические и психические черты, сближающие их с первобытными людьми и животными. В работе «Типы преступников» Ломброзо выделил четыре типа преступников: душегуб, вор, насильник и жулик.

Впервые термин «юридическая психология» был введен в научный оборот французским психологом Э. Клапаредом, который читал курс лекций по судебной психологии в Женевском университете.

После судебной реформы 1864 г. в России значительно возрос интерес к судебно-психологическим проблемам Отечественный юрист П.И. Ковалевский в 1899 г. поставил вопрос о разделении психопатологии и юридической психологии и введении этих наук в курс юридического образования. Специалист в области криминалистики Ганс Гросс в работе «Криминальная психология» рассматривал судебную психологию как часть общей психологии, имеющей прикладной характер. В начале 20 века во многих университетах мира юристам стали читать спецкурсы по юридической психологии и по ее отдельным отраслям.

В конце 19-го века начинается научная деятельность крупнейших русских психиатров и психологов В.М. Бехтерева, С.С. Корсакова, В.П. Сербского.

В 1908 г. по инициативе Бехтерева и Д.А. Дриля был создан научно-учебный психоневрологический институт, в рамках которого годом позже был создан Криминологический институт.

В период советской власти в 1925 г. в Москве был впервые в мире открыт Государственный институт по изучению преступности и преступника. Среди наиболее значительных монографических работ того времени следует назвать труды К. Сотонина «Очерки криминальной психологии» (1925 г.), С.В. Познышева «Криминальная психология: Преступные типы» (1926 г.), Л. Брусиловского «Судебно-психологическая экспертиза» (1929 г.).

В последующий период истории юридическая психология оказалась в ряду вредных буржуазных наук и восстановление значимости и необходимости ее изучения относится к шестидесятым годам 20 века. В 1965 г. в программу подготовки юристов был введен курс «Психология (общая и судебная)». Были возобновлены прикладные исследования. Среди имен ученых, способствовавших возвращению надлежащего научного статуса юридической психологии, имена А.Р. Ратинова, А.В. Дулова, П.М. Корнеевой и др. В настоящее время большое внимание в зарубежной и отечественной юридической психологии уделяется практической психологии, в том числе психологической экспертизе. В обязанности эксперта-психолога входит составление психологической характеристики личности подозреваемого, обвиняемого или преступника. Современная юридическая психология характеризуется многоплановостью теоретических исследований и практических достижений, которые необходимы для эффективной работы современных юристов. Главная цель юридической психологии - это формирование психологической культуры юриста, или по мнению М.И. Еникеева, «формирование гуманистического правосознания будущих юристов».

Лекция № 3

ТЕМА: Психические феномены и их проявление в сфере права.

1. Основные формы проявления психики.

2. Психологическая структура преступного действия.

3. Эмоциональные и волевые процессы.

4. Психологические подходы к понятию «вменяемость». Виды аффектов. Фрустрация.

Психические явления отражают основное содержание психики человека. Это совокупность психических процессов, свойств, состояний и психических образований. Психические процессы –это психические явления, которые обеспечивают отражение и осознание человеком воздействий окружающей действительности. Психические процессы можно подразделить на познавательные, или когнитивные (от лат. cognoscere — знать), к которым относятся ощущения, восприятия, представления, внимание, память, мышление, речь, воображение, а также эмоциональные и волевые. Эмоции имеют рефлекторную природу и возникают под воздействием раздражителей, в том числе, внутренних. Как психические процессы чувства и эмоции субъективны, вызывают удовольствие или неудовольствие, могут вызвать успокоение или возбуждение. Воля – это способность человека сознательно управлять своим поведением и мобилизовать силы для достижения поставленных целей. Волевые действия являются сознательно целеустремленными, связаны с активностью и мышлением. Их учет важен при анализе психологических особенностей личности преступника.

К психическим свойствам относятся наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, которые обеспечивают определенный уровень поведения и деятельности конкретного человека. При изучении психических свойств мы должны охарактеризовать направленность личности, его темперамент, способности и характер. Важную роль при характеристике психических явлений играют психические состояния – уровень и качество функционирования психики человека. Психические состояния — это временное своеобразие психической деятельности, определяемое общим функциональным уровнем психической активности в зависимости от условий деятельности и бытия человека и его личностных особенностей.

Психические состояния подразделяются на 4 вида: мотивационные (желания, стремления, интересы, влечения, страсти), эмоциональные (настроение, аффект, стресс, фрустрация), волевые (целеустремленность, настойчивость, решительность и т. д.), состояния сознания (сознание и самосознание, уровень ясности сознания). Также следует учитывать психические явления, которые формируются в процессе приобретения жизненного опыта и проявляются в определенном уровне знаний, умений и навыков. Все указанные психически явления важно учитывать при характеристике преступного поведения.

В структуру преступного действия входят вина, цель и мотив, Определяющим положением при характеристике названных психологических фактов является их рассмотрение как структурных элементов преступного поведения в целом. По мнению П.П. Баранова и В.И. Курбатова психологическая сущность преступного поведения состоит в высокой степени активности при достижении поставленной цели. Это выражается в мотивированных действиях, независимо от наступления общественно опасных последствий. Если при совершении преступления воля не нашла выражение из-за болезненного психического состояния или расстройства сознания, то как известно, данное лицо не несет уголовной ответственности. Ряд преступлений совершается импульсивно, на подсознательном уровне. Импульсивность характерна для психопатических личностей, которые склонны к быстрой, иногда мгновенной реакции. Такое поведение может быть вызвано психопатическими расстройствами, алкогольным или наркотическим опьянением и др. Вменяемость, как и вина, связана с интеллектуальной и волевой сферами деятельности субъекта. Но если вина — это психическое отношение к содеянному, то вменяемость — это психическое состояние лица на момент совершения преступления. Невменяемость определяют два критерия: биологический и психологический. Биологический критерий является основой невменяемости. Его создают психические заболевания, перечень которых обозначен в УК. Наличие любого из названных заболеваний свидетельствует о наличии биологического критерия невменяемости. Хроническое психическое расстройство характеризуется длительностью, трудностью вылечивания заболевания. К ним относятся, например, эпилепсия, шизофрения и др. Временное психическое расстройство, в отличие от хронического, носит кратковременный характер, начинается внезапно и, как правило, заканчивается полным выздоровлением. Это различные формы неврозов, реактивные психозы, белая горячка и др. Слабоумие — это различного рода поражения интеллекта, сопровождающиеся необратимыми изменениями личности. Неполноценность интеллекта снижает познавательную деятельность личности, порождает неспособность правильно оценивать свои поступки.

Важное значение приобретает второй критерий — психологический. Это связано с тем, что окончательный вывод о вменяемости или о невменяемости лица делает суд, поэтому рассматриваемый критерий так же называют юридическим. Психологический критерий складывается из двух компонентов: интеллектуального и волевого.

Интеллектуальный момент заключается в неспособности лица осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия). Например, лицо, страдающее сильнейшей степенью слабоумия (идиотия), нанося удары потерпевшему, не осознает связи между своими действиями и наступлением общественно опасных последствий. При установлении этого момента исключается уголовная ответственность, так как лицо не может быть признано субъектом преступления.

Волевой момент психологического критерия заключается в неспособности лица руководить своими действиями в момент их совершения. Поражение волевой сферы чаще всего встречается у больных белой горячкой, эпилепсией, у клептоманов. При установлении данного обстоятельства также исключается уголовная ответственность. Важнейшим психическим состоянием является состояние аффекта. Аффектами называются чрезвычайно сильные, быстро возникающие и бурно протекающие кратковременные эмоциональные состояния. Аффекты чаще всего возникают внезапно и продолжаются несколько минут. В состоянии аффекта сознание, способность представлять и мыслить суживаются, подавляются. При этом сильное эмоциональное возбуждение проявляется в бурных движениях, беспорядочной речи, выкриках. Основными видами аффекта являются патологический и физиологический аффект. В связи с тем, что причины физиологических явлений, наблюдающихся при аффекте, имеют психологическую природу, то диагностика и исследование физиологического аффекта относятся к компетенции психолога. Физиологический аффект – такое эмоциональное состояние лица, при котором оно является вменяемым, однако его сознание ограничено. Патологический аффект рассматривается как острое кратковременное психическое расстройство, возникающее внезапно и характеризующееся следующими особенностями: 1) глубокое помрачение сознания; 2) бурное двигательное возбуждение с автоматическими действиями; 3) полная последующая амнезия совершенных действий. Состояние патологического аффекта отличается крайней напряженностью и интенсивностью переживаний, а действия, совершенные в этом состоянии, обладают большой разрушительной силой. В большинстве случаев вспышка патологического аффекта завершается более или менее длительным и глубоким сном. Таким образом, патологический аффект – болезненное состояние психики и поэтому может быть правильно оценено и исследовано только врачом-психиатром. При патологическом аффекте наступает полное помрачение сознания и парализация воли. Патологический аффект - такой вид аффекта, который полностью исключает вменяемость, а следовательно и уголовную ответственность за совершенное деяния. Лицо, совершившее преступление в состоянии физиологического аффекта подлежит уголовной ответственности. К аффективным состояниям относятся страх и гнев. Они могут достичь степени аффекта. Фрустрация (от лат. frustratio - неудача, обман) - конфликтное отрицательно-эмоциональное состояние, возникающее в связи с крахом надежд, неожиданно возникшими непреодолимыми препятствиями на пути достижения поставленных целей. Фрустрация часто связана с агрессивным поведением. В случае неустранимости причин фрустрации (невозвратимости потерь) может возникнуть глубокое депрессивное состояние, связанное со значительной и продолжительной дезорганизацией психики (ослабление памяти, способности к логическому мышлению и т. п.). Таким образом, при расследовании преступления необходимо установить все обстоятельства и факторы, влияющие на возникновение аффекта. В судебной практике для установления аффекта применяется проведение комплексной психолого-психиатрической экспертизы.

Лекция № 4

ТЕМА: Социально-психологическая характеристика личности

1. « Случайный» и «криминогенный» типы преступников.

2. Подтипы «криминогенного типа».

3. Типы преступников по степени общественной опасности и криминогенной активности.

4. Типы корыстных преступников.

5. Психологические особенности личности преступников на статистическом уровне.

6. Психология расхитителей, корыстно-насильственных преступников, воров, насильников и убийц.

7. Ю.М. Антонян о психологии убийц.

8. Психология женщин-преступниц.

9. Психологические особенности личности неосторожного преступника.

Криминальная психология изучает психологические особенности личности преступника, мотивацию преступного поведения, психо­логию преступных групп, разрабатывает практические рекоменда­ции по предупреждению индивидуальной и групповой преступной деятельности. Она изучает социально психологические факторы, создающие внутренние предпосылки, личностную предрасположен­ность к преступному поведению.

Понять любое поведение человека, в том числе и преступника не­возможно без глубокого проникновения в его психологию.

Существует несколько психологических схем личности преступ­ника:

1. Негативно-пренебрежительное отношение к человеческой личности, ее важнейшим благам (жизни, здоровью, телесной неприкосновенности, чести, достоинству, спокойствию и т. д.). Подобное отношение лежит в основе умышленных агрессив­но-насильственных преступлений - убийств, телесных повре­ждений, изнасилований, оскорблений, хулиганства.

2. Корыстно-частнособственнические тенденции, связанные с игнорированием принципа распределения материальных благ по труду, права государственного общества и личной собст­венности граждан. Является основой для хищений, краж, мо­шенничества, взяточничества, контрабанды и др.

III. Индивидуалистически-пренебрежительное отношение к различным социальным институтам, к общегражданским, слу­жебным, семейным и прочим обязанностям предопределяет совершение хозяйственных преступлений, против народного управления, правосудия, воинских и др.

IV. Легкомысленно-безответственное и небрежное отношение к установленным социальным ценностям и своим обязанностям проявляется в различных неосторожных преступлениях.

По глубине и стойкости антисоциальной направленности, лежа­щих в ее основе ценностных ориентации, выделяются следующие типы преступников:

1. «Случайный» - впервые совершивший преступление, которое противоречит общей социально-положительной направленности, характеризуемой всем преимуществующим нравственным пове­дением.

2. «Криминогенный» - характеризуется:

а) сформирован в условиях интенсивного аморального поведения окружающих;

б) в прошлом систематически совершал аморальные проступка и

правонарушения (рецидивист);

в) оторван от ценностно-нормативной системы общества;

г) привык к отрицательной оценке своего поведения;

д) активен в ситуации совершения преступления, совершая его без достаточно обоснованных внешних поводов.

В рамках «криминогенного типа» выделяются следующие подтипы:

1. Последовательно-криминогенный - формируется в микросреде, где систематически нарушаются нравственно-правовые нормы (привычный стиль поведения и образа жизни, антиобщественные взгляды).

2. Ситуативно-криминогенный - характеризуется нарушением нравственных норм и совершением правонарушений, формирует­ся и действует в противоречивой среде.

3. Ситуативный - характеризуется тем, что имеет дефекты меха­низма взаимодействия микросреды и личности в сложной ситуации. Преступления совершает под влиянием ситуации.

По степени общественной опасности личности и ее криминоген­ной активности выделяют следующие типы преступников:

1. «Особо опасные» («активные антисоциативные») - рецидивисты, кражи, грабежи, разбои, хулиганские действия и тяжкие пре­ступления против личности. Вращаются среди них профессио­нальные преступники (карманники и квартирные воры). Сюда относят и крупных расхитителей имущества и крупных взяточников.

2. «Десоциализированные опасные» («пассивные асоциальные») -деклассированные лица (бродяги, попрошайки, тунеядцы-рецидивисты, алкоголик, наркоманы. Используют возникающие ситуации, устойчивы в своем криминальном поведении.

3. «Неустойчивые» - характеризуется частичной криминальной за-раженностью. Совершают преступления в силу своего образа жизни (проститутки, алкоголики в нетрезвом состоянии, кражи, мелкие хище­ния, хулиганство, реже грабежи, разбои и т. д.).

4. «Ситуативные» - лица, чье поведение не представляет выраженной антиобщественной опасности. Попав в жесткую зависимость от ситуации, совершают насильственные и корыстные преступле­ния.

Среди корыстных преступников выделяют следующие типы:

1. Утверждающийся («само утверждающийся») - смысл преступно­го поведения заключаются в утверждении себя на социальном, социально-психологическом или индивидуальном уровне (сверх­компенсация, по 3. Фрейду).

2. «Дезадаптивный» («асоциальный») тип - характеризуется нару­шением социальной адаптации (бродяги, алкоголики, нигде не работающие, не имеющие семьи, друзей, родственников). Большинство из них безразлично к своей судьбе.(регрессия, по З. Фрейду).

3.«Алкогольный тип» - близок к «дезадантивному», но не идентичен ему. Критерий - мотив совершения корыстных преступлений - получение средств для приобретения спиртного. Большинстве – хронические алкоголики.

4.«Игровой тип» - представителем такого типа можно назвать Шу­ру Балаганова из «Золотого теленка» Ильфа и Петрова. Отличает­ся постоянной потребностью в риске. Отсюда - поиск острых ощущений. Корыстные побуждения действуют наряду с игровы­ми.

5.«Семейный тип» - характеризуется огромной, доминирующей ролью семьи в мотивации преступных действий (расхитители, взяточники, реже - воры). Хищения совершаются ради матери­ального обеспечения близких и др. членов семьи (среди преступ­ников много женщин).

Перечисленные типы встречаются и среди других категорий пре­ступников. Так среди убийц нередко встречаются «самоутвер­ждающиеся». С целью утверждения себя в глазах других совершает­ся немало изнасилований, особенно подростками.

Установлено, что преступники от не преступников на статическом уровне отличаются весьма существенными психологическими особенностями, которые и обусловливают их противоправное поведение.

Прежде всего, преступников отличает плохая социальная приспособленность, общая неудовлетворенность своим положением в обществе. У них выpaжeнa тaкaя черта, как импульсивность, которая

проявляется в сниженном самоконтроле своего поведения, необду­манных поступках, эмоциональной незрелости, инфантилизме.

Нравственно-правовые нормы не оказывают на их поведение существенного влияния. У таких лиц нарушен или деформирован нормативный контроль, они оценивают социальную ситуацию исхо­дя из личных переживаний антиобщественных желаний. Им свойственны так же нарушения в сфере общения, погруженность в себя, замкнутость, агрессивность, подозрительность.

Рассмотрим психологические черты, присущие различным типам преступников не в равной мере. Наиболее своеобразны среди них расхитители. Они более адаптированы к социальным ситуациям,

лучше ориентируются в социальных нормах и требованиях, более общительны, сдержанны, контролируют свое поведение, менее невротичны.

Корыстно-насильственные преступники обладают импульсив­ным поведением, пренебрежительны к социальным нормам, агрес­сивны, отличаются более низким интеллектуальным и волевым кон­тролем, враждебны к окружению, постоянная линия поведения - преступные поступки, инфантильны, не обладают адекватной оцен­кой ситуации.

Воры - более социально адаптированы, менее импульсивны, об­ладают стойкостью аффекта; поведение гибкое, низкий уровень тре­воги; наиболее общительны, агрессивность низкая, контролируют свое поведение.

Насильники - склонность к доминированию и преодолению пре­пятствий; у них самая низкая чувствительность в межличностных контактах (черствость), склонность к самоанализу слабо выражена, низкий интеллектуальный контроль поведения; характерна нарочи­тая демонстрация мужской модели поведения, о чем свидетельству­ет и характер совершенного ими преступления (изнасилование), в котором сексуальные мотивы выражены в меньшей степени, а в большей утверждение себя в мужской роли. Присущи им импуль­сивность, социальная отчужденность, нарушение адаптации.

Убийцы - это чаще всего импульсивные люди с высокой тре­вожностью и сильной эмоциональной возбудимость, которые в первую очередь концентрируются на собственных переживаниях, а в поведении руководствуются только своими интересами. У них от­сутствует представление о ценности жизни другого человека, нет сопереживания. Неустойчивы в своих социальных связях и отноше­ниях, склонны к конфликтам с окружающими, эмоционально неус­тойчивы, высокая реактивность поведения, предвзятость восприятия и оценки происходящего. Внутренне неорганизованны, подозрительны, мнительны, мстительны, беспокойны и раздражи­тельны.

«Среда, - отмечает Ю. М. Антонян - ощущается убийцами как враждебная. В связи с этим у них затруднена правильная оценка ситуации, и эта оценка легко меняется под влиянием аффекта. Повы­шенная восприимчивость к элементам межличностного взаимодей­ствия приводит к тому, что убийца легко раздражается при любых социальных контактах, ощущаемых как угроза для него».

Все затруднения и неприятности, с которыми они сталкиваются в жизни, рассматриваются убийцами как результат чьих-то враждеб­ных действий. В своих неудачах они обвиняют других, чем снимают с себя бремя ответственности. У них болезненное самолюбие в coчетании с завышенной (неадекватной) самооценкой. Убийцам свойст­венно наделять других людей (проекция) чертами, побуждениями, свойственными им самим, а именно: агрессивностью, враждебно­стью, мстительностью.

Это приводит к тому, что окружающих они начинают восприни­мать как враждебных и агрессивных. Насильственные действия с их стороны обычно происходят по принципу «короткого замыкания», когда даже незначительный повод тут же вызывает разрушительные акты.

Женщинам – преступницам в меньшей степени, чем мужчинам свойственны асоциальные установки, у них нет устойчивых пре­ступных убеждений. Однако рецидивистки давно утратили социаль­но позитивные контакты, став дезадаптированными личностями. У многих из них имеются психические аномалии и расстройства (в том числе из-за возрастных изменений). «Потребность в самоутвержде­нии - отмечает Ю. М. Антонян, - являясь одним из самых мощных стимулов человеческих поступков, становится у преступниц навяз­чивой, застревающей, существенно влияя на весь их образ жизни. Это потребность в фиксации своего существования, бытия, места в жизни в целом. Она (потребность), как правило, не охватывается сознанием». Женщинам – преступницам, как правило, свойственно чувство вины, беспокойство за свое будущее, им характерна повы­шенная тревожность, эмоциональная ранимость, депрессия.

Психологические особенности личности неосторожного пре­ступника - характерно возложение вины за неудачи, потери на себя, высокий уровень невротизма, неуверенность в себе, избыточный са­моконтроль. В экспериментальных ситуациях они легко теряются, склонны к эмоциональной реакции на угрозы, дезорганизованное поведение в аварийной ситуации, в алкогольном опьянении особен­но повышается аварийность в условиях дорожного движения.

Лекция № 5

ТЕМА: Проблемы несовершеннолетних в юридической психологии

1. Социально-негативные отклонения в правовой социализации индивида.

2. Общая схема процесса деморализации с последующей криминализацией детей и подростков.

3. Дефекты социализации в семье.

4. Виды неблагополучных семей.

5. Дефекты социализации в школе.

В процессе правовой социализации возможны социально-негативные отклонения – от совершения незначительных правона­рушений до преступлений. Самыми криминогенно-опасными эле­мента процесса социализации являются дефекты в структуре общения, в социальном контроле, в выполнении социальных ролей, что приводит к формированию у личности искаженной (деформирован­ной) структуры потребностей. Наиболее опасны эти дефекты в дет­ском подростковом возрасте, когда закладываются основы личности.

Существует общая схема процесса деморализации с последую­щей криминализацией (дефекты социализации) детей, подростков:

а) конфликты с родителями (дефекты семейной социализации);

б) трудности, неудачи в школе (дефекты социализации в школе);

в) контакты, сближение с деморализованными сверстниками (де­фекты социализации в группах сверстников).

Наиболее опасны дефекты социализации в семье. Выделяют следующие виды неблагополучных семей:

1) криминогенная семья, 2) аморальная семья, 3) проблемная се­мья (постоянная конфликтная атмосфера), 4) неполная семья (дефек­ты в структуре), 5) псевдоблагополучная семья (неправильные мето­ды воспитания).

Криминогенная семья - такая, члены которой совершают престу­пления. Судимость одного из членов семьи (чаще всего это отцы или старшие братья) увеличивает вероятность совершения преступления другими членами семьи (несовершеннолетними в 4 - 5 раз). Каждый четвертый из осужденных несовершеннолетних проживал с суди­мыми братьями или сестрами.

В аморальных семьях концентрируются различные отрицатель­ные факторы (правонарушения, пьянство и алкоголизм, системати­ческие конфликты (скандалы, драки), развратное поведение родите­лей. Алкоголизм родителей вызывает обнищание семьи, ухудшение быта и полное искажение норм поведения. Дети оказываются за­брошенными, у них пропадает привязанность и уважение к родите­лям, развивается мрачный, озлобленный характер.

Среди осужденных несовершеннолетних пьянствующие родители встречаются в 6 - 7 раз чаще, чем среди законопослушных ребят.

В криминогенных аморальных семьях дефекты правовой социализации в наиболее концентрированном виде выражены в структуре общения (между родителями и детьми отсутствуют или резко ослаб­лены эмоциональные связи), практически отсутствует должный со­циальный контроль, искажается процесс усвоения социальных ре­лей, что приводит к деформированию структуры потребностей, ее криминализации, формируется асоциальная личность.

Проблемная семья характеризуется соперничеством между роди­телями за главенствующее положение в семье, отсутствием сотруд­ничества, разобщенностью, изоляцией между родителями и детьми.

Дефекты в структуре родительской семьи (неполная семья) в современных условиях могут отрицательно сказываться на формиро­вание личности ребенка, подростка. Один из негативных факторов неполной семьи связан с явлением эмоционального дискомфорта, особенно для мальчиков, воспитывающихся без отца. Нет образца для позитивного подражания, возрастает опасность феминизации мальчиков, которые бояться этого и начинают демонстративно про­являть мускулистость в поведении: они склонны к агрессивности, драчливости, грубости. Дефекты правовой социализации проявляются в ослаблении или даже в отсутствии надлежащего социального контроля, в ослаблении эмоциональных связей подростка и родите­ля.

Псевдоблагополучная семья - отличается ярко выраженным дес­потическим характером, безоговорочным доминированием одного из родителей, полным подчинением ему остальных членов семьи, наличием жестких взаимоотношений, применением физического на­казания как основного средства воспитания.

В семьях подобного типа дефекты правовой социализации прояв­ляются в использовании не одобряемых форм социального контроля за детьми, в духовной разобщенности родителей и детей.

Существует связь между недостатками в системе функциониро­вания школы и преступностью несовершеннолетних. У значительной части детей, чьё семейное воспитание было негативным, отсутствует или очень слабо выражена социальная роль учащихся (педагогиче­ски запущенные дети). Как показывает судебная практика именно из среды неуспевающих часто выходят лица, совершающие вначале правонарушения, а затем и преступления. Основной контингент совершенно летних правонарушителей составляют, так называемые «трудновоспитуемые», и «трудные дети», подростки которые портят взаимоотношения между учениками в классе, дурно влияют на слабых, неустойчивых учеников, плохо учатся, бросают школу и т. д.

Дефекты правовой социализации в школе затрагивают все структурные элементы социализации и проявляются в дефектах выполне­ния социальной роли, в разрывах эмоциональной связи школьника (и «трудновоспитуемого») со своими одноклассниками и учителями, в выходе из под норм социального контроля, в формировании изощренной примитивной структуры потребностей.

Лекция 6-7. Тема: Криминальная и судебная психология. Психология организованной преступности.

1. Отчужденность и невротизм как предпосылки преступного поведения.

2. Мотивы самоутверждения, самозащиты, замещения, проекции, самооправдания, правовые мотивы как предпосылки преступного поведения.

3. Типология традиционных преступных групп.

4. Простая и сложная Преступные группы.

5. Виды участников преступных формирований (организаций).

6. Воровская татуировка, жаргон и фольклор.

Одной из предпосылок преступного поведения является отчуждение личности. Выделяют следующие аспекты:

1. Отчуждение затрудняет усвоение человеком социальных норм, регулирующих поведение.

2. Отчуждение личности в раннем детском возрасте может заложить основы асоциальной личности.

3. Отчуждение личности может приводить к формированию у нее устойчивой антисоциальной установки.

4. Отчуждение личности, изоляция от социально-позитивной среды побуждает человека к поиску другой, часто антиобщественной микросреды, к криминализации личности.

5. Разрыв связей человека с нормальной микросредой приводит к нарушению социального контроля, норм поведения.

6. Изоляция, уход в себя оборачиваются нравственным оскудением и деградацией.

II. Тревожность (невротизм) - криминогенность состоит в том, что она включает в себя беспокойство, ощущение незащищенности, восприятие окружающей среды как чужой и враждебной.

III. Мотивы самоутверждения, - ведущие при совершении изнасило­ваний. Ведущим мотивом ряда серийных убийств, в том числе и сек­суальных, является некрофилия - неодолимое влечение к смерти, уничтожение всего живого (Чикатило). «Некрофил, - отмечает Ю. М. Антонян, - это человек, который все проблемы склонен решать только путем насилия и разрушения, которому доставляет наслаждение мучить и заставлять страдать, одним словом, тот, который не может существовать, не превращая живое в неживое».

IV. Защитная мотивация - страх перед вероятной агрессией обычно стимулирует преступника на совершение упреждающих агрессив­ных действий. Категорический отказ от сексуального сближения воспринимается мужчиной, как тяжкое унижение его достоинства, удар по его самооценке, самолюбию, что вызывает у него взрыв ярости и преступное деяние.

V. Мотивы замещения - если первоначальная цель становится, по каким-либо причинам недостижима, то лицо стремится заменить ее другой - доступной (лицо, поссорившись с одним человеком, ад­ресует свою агрессию близким или друзьям этого человека).

VI. Игровые мотивы - распространены среди воров, расхитителей, мо­шенников. Преступления совершаются «ради игры», доставляющей острые ощущения. Выделяют два типа: игровой активный и игровой демонстративный.

VII. Мотивы самооправдания - универсальный мотив преступного поведения. Отрицание вины и как следствие, раскаяния за содеян­ное. «Подвергшись негативным санкциям или опасаясь их, - гово­рит А. Р. Ратинов, - личность избирает путь устранения неблагопри­ятных последствий своего поведения, идущего в разрез с общепри­нятой нормой, нейтрализуя социально правовой контроль посредст­вом включения защитных механизмов, таких, как отрицание, вытес­нение, рационализация, проекция, регрессия и т. д.»

Существует следующая типология традиционных преступных групп: простая организованная группа; структурная (сложная) орга­низованная группа; организованная преступная группировка; бан­дитское формирование; преступная организация (сообщество) мафия; кооперация профессиональных преступных лидеров («воров в законе»).

Простая организованная группа - относительно примитивная форма объединения 2-4 человек (расхитители, мошенники, квар­тирные воры, уличные грабители, несовершеннолетние). Имеют длительную общую цель преступления. Длительность функциони­рования не более трех лет.

Структурная (сложная) организованная группа - более устойчива, иерархична, соблюдается принцип единоначалия. Состав 5 - 10 и более человек (совершение имущественных или корыстно-насильственных преступлений, четко выраженная цель). Лидер (гла­ва) планирует и готовит преступления, распределяя роли между уча­стниками, взаимодействуя с другими преступными элементами (подделка документов, технические работники, скупщики крадено­го). Группа занимается кражами (квартирные, автомобильные), гра­бежами, разбоями, вымогательством (рэкетом), мошенничеством, контрабандой.

Организованная преступная группировка - многочисленное пре­ступное образование, объединяющая в своих рядах десятки и даже сотни лиц активно занимающихся преступной деятельностью (солн­цевская, долгопрудненская, люберецкая и др. группировки насчиты­вают в своих рядах от 300 до 500 человек). Выделяются два вида: «команда» («бригада») и «община».

«Команда» («бригада») в основе лежит объединение по террито­риальному признаку (месту жительства).

«Община» - преступное образование, состоящая в своей основе и неместных жителей, в первую очередь выходцев из Закавказья

(азербайджанская, чеченская, грузинская, дагестанская «общины»), а так же из компактно проживающих иностранцев (вьетнамцев, ко­рейцев, китайцев). Цементирующим звеном является национальный родовой признак.

Руководящее звено в организованной преступной группировке формируется из лиц, посвятивших себя исключительно криминаль­ной деятельности, и составляет примерно 10% от общего числа чле­нов, включая нескольких (3 - 8) ярко выраженных лидеров. Основ­ная масса «боевики». Группировка не является монолитной и состо­ит из групп по 10 - 15 человек.

Группировки не только совершают конкретные преступления, но и контролируют определенный район (рэкет, проституция, преступ­ники одиночки).

Нередко лидеры, сколотив достаточный капитал, вступают в сфе­ры легального бизнеса, «отмывая» деньги становятся директорами офисов, банков, вступая в контакты с представителями законода­тельной и исполнительной власти, с работниками правоохранительных органов, опутывая их сетью корупционных связей.

Бандитское формирование (образование) - создание вооруженной группы с целью нападения на государственные, общественные, частные предприятия, объекты, на отдельных граждан. От группировки отличается обязательным наличием оружия, открытым нападением, характери­зуется повышенной опасностью.

Численный состав не превышает, как правило, 10 человек. Высо­кий уровень организованности, строжайшая соподчиненность и конспирация, беспрекословное подчинение главарю, исключительная жестокость по отношению к жертве.

Банды функционируют самостоятельно, объектом их деятельно­сти являются деньги, валюта, оружие, золото, драгоценные камни антиквариат.

По степени преступной направленности выделяют три категории банд: «классическая банда», «специализированная банда» и «заказники» (киллеры).

Для классической банды (шайки в дореволюционной России) преступления - нападения на банки, сберкассы, инкассаторов, на прииски, музеи, квартиры (банды: Л. Пантелеева (20-е годы в Ле­нинграде). Монгола (60-е годы в Москве), братьев Ведерниковых (80-е годы).

Специализированная банда - практикуется на совершении одно­го, максимум, двух видов преступлений (нападения на банки, инкас­саторов, магазины).

«Заказники» - совершают преступления по заказу («киллеры»). Группы «заказников» весьма малочисленны, имеют прекрасную физическую подготовку, вооружены, активны, отличаются тщательной конспирацией. Не входят в преступные группировки.

Преступная организация (сообщество) - устойчивое, сложное, иерархическое криминальное образование. Имеет пять основных признаков:

1. Наличие материальной базы - общих денежных фондов для взаимопомощи и подкупа должностных лиц;

2. Коллегиальная форма руководства, при которой управление ор­ганизацией осуществляется группой лиц, имеющих равное поло­жение;

3. Устав в виде неформальных форм поведения, традиций и зако­нов, санкций за их нарушение;

4. Функционально-иерархическая система - разделение организа­ции на составные группы, при наличии межрегиональных связей, распределение функций между членами (руководящее ядро, те­лохранители, держатели касс, связники, «контролеры» и т. д.).

5. Информационная база - сбор различного рода сведений; разведка и контрразведка.

«Участники организованных преступных сообществ, их высшие эшелоны утверждают сегодня новый тип «деятельности», отли­чающийся безнаказанностью, антисоциальной психологией и профессионализмом. Образуется бюрократия пре­ступного сообщества» (В. И. Ярочкин). В основе объединения групп в сообщество в большинстве случаев лежит общность преступных интересов, а так же этнические признаки (чеченская, азербайджанская группировки) или принцип «землячества» (люберецкая, там­бовская группировки).

Руководящее звено состоит из лидеров, их телохранителей. В подчинении - боевики («солдаты», «быки»).

В едином организованно-криминальном пространстве действуют, по крайней мере, 5 видов участников преступных формирований (организаций):

1. «Лжепредприниматели» - появились в 1988г. Специализируют! я на финансовых аферах.

2. «Гангстеры» - рэкет, бандитизм, разбой, грабежи, кражи. Кон­троль наркобизнеса, игорного бизнеса, проституции.

3. «Расхитители» («госворы») - сформировались еще в застойный период в сфере торговли. Сейчас «работают» в сфере приватиза­ции госимущества, продажи сырья цветных и других металлов, леса, «перекачки» рублевых и валютных средств на счета ком­мерческих структур и «лжепредпринимателей».

4. «Коррупционеры» - группа госчиновников, в органах власти, управления, предатели в правоохранительных органах.

5. «Координаторы» - элита преступного мира, как правило, «воры в законе», либо «авторитеты», поддерживающие стабильность сис­темы организованной преступности, путем взаимодействия с ка­ждым из названных выше участников:

а) «лжепредпринимателям» они обеспечивают защиту от «гангстеров»;

б) «гангстерам» помогают осуществить раздел сфер влияния, по­дыскивают новые объекты для преступлений;

в) «госворам» обеспечивают механизмы хищений, контрабанд­ных сделок, «защиту» от «гангстеров»;

г) всем «лжепредпринимателям», «гангстерам», «госворам» - обеспечить «прикрытие со стороны» «коррупционеров»;

д) «коррупционерам» поставляют новых «клиентов» для «при­крытия», сдают «ослушников» для создания видимости борь­бы с организованной преступностью («мафией»)

Криминалисты считают, что там, где отмечается активная дея­тельность «координаторов», можно говорить о наличии мафии или преступного синдиката.

Мафию можно определить как тайную преступную организацию, включенную в систему организованной преступности, имеющую коррумпированные связи и ролевой статус в преступной или теневой экономике.

Классическая мафия (сицилийская) представляет собой своеоб­разную модель «семьи», обязанностью каждого члена которой, является ее почитание; именно с нее он обязан брать пример. В состав семьи входят ее члены - мафиози. Они как «братья» равны между собой и должны беспрекословно подчиняться «отцу» - капо. По­следний следит за тем, чтобы соблюдались «5 заповедей крови» (помочь брату, мстить за оскорбление мафии (брата), исполнять лю­бой приказ капо, не обращаться в полицию, отрицать существованье мафии).

Как тайная организация мафия основывается на конспирации, жесточайшей дисциплине, определенной иерархии, законах «омерты» (обет молчания) и «вендетты» (кровная месть). Как преступная организация она может быть универсальной (вымогательство, пере­возка наркотиков, крупные хищения, террористические акты и ди­версии) и профессиональной (только наркобизнес или хищение и перепродажа автомобилей). Во второй половине 20 века мафия вы­ходит за рамки одной страны и становится транснациональным яв­лением.

Организованная (мафиозная) преступность порождает весьма нетрадиционные аспекты криминальной активности, такие, как выра­ботка долгосрочной стратегии преступной деятельности; формирование и внедрение в общественное сознание идеологии, благоприят­ствующей развитию преступности; лоббирование соответствующей правовой и экономической политики государства.

Кооперация профессиональных преступных лидеров («воров в законе») - особая форма объединения, не имеющая аналогов в мировой криминалистической практике. Гуров А. И. Говорит о ее следующих признаках: «Во-первых, отсутствием территории и места своего нахождения, во-вторых, размытостью структуры, поскольку объединение основано на уголовных традициях и неформальных за­конах; в-третьих, практически равным положением состава лиц этой кооперации; в-четвертых, разными течениями «законников», объе­диненных общей уголовной идеей». Это своеобразная каста профес­сиональных преступников - ящеров.

На начало 1995 г. в республиках бывшего СССР насчитывалось 740 «воров в законе», из них 380 проживали в России, в том числе 53 в Москве. Только в 1994 г. состоялось 413 «воровских сходок», в ко­торых участвовало около 6000. Управление кооперацией осуществ­ляется с помощью воровских сходок. «Вором в законе» может счи­таться лишь преступник, имеющий судимости, авторитет в крими­нальной сфере, принятый в группировку на специальной «сходке».

К основным «законам» сообщества» рецидивистов относились до недавнего времени 7 правил: беззаветная преданность «воровской идее», запрещается вору иметь какие либо контакты с органами правопорядка, быть честным по отношению вора к вору, устанавливать закон и порядок в зоне концлагеря, вовлекать в воровскую среду новых членов, (особенно несовершеннолетних), запрещается ворам интересоваться политикой, выступать в суде, на следствии, обязательное умение членов сообщества воров играть в азартные игры (игры в которой ставкой была жизнь именовались «три звездочки» или «три косточки». Эта традиция сохранилась со времен царской Сахалинской каторги).

Принадлежность к воровской группировке обозначалась татуи­ровкой, которая является не только средством самоутверждения, но и выполняет коммуникативную роль, т. к. с ее помощью рецидивисты распознают друг друга. Татуированный преступник не только подтверждает собственный криминальный опыт, но и пропагандирует его. Встречающиеся у воров вытатуированные - собственные инициалы (имя, год рождения) являются отражением примитивною стремления к самоутверждению. Женские имена говорят об объек­тах влюбленности, а мужские о «верных» друзьях. Парящая птица, солнце с расходящимися лучами, разорванные кандалы, перекру­ченная узлом колючая проволока являются эмансипированными символами «свободной жизни», неподчинения. Знак «зона» - пять точек: четыре по углам квадрата и одна в центре символизируют че­тыре наблюдательные вышки и заключенного в середине. Крест обозначает судимость, две звездочки из восьми лучей - год в коло­нии. Топор рядом со знаком «зоны» («смерть в тюрьме») показывает желание слиться с преступным миром, или, наоборот, цветок или знак в виде перечеркнутого квадрата говорит о том, что вор «завя­зал». Криптограмма «кот» («коренной обитатель тюрьмы»), «туз» («тюрьма учит законам»). Рисунок в виде могильного крестика над холмом означает «смерть буграм», т.е. активистам. Если татуировка делается на внутренней стороне бедра воровки, то это означает сек­суальную доступность.

Жаргон выступает, как средство самоутверждения, адаптации и самовыражения преступников. Сегодня преступные «авторитеты» стараются вести борьбу за очищение жаргона от «иностранщины».

Преступный фольклор стал менее сентиментальным, в нем пре-

обладают образцы, насыщенные примитивным юмором, цинизмом, нецензурщиной, похабностью и пошлостью. Знание разногласий и причин конфликтов в преступной среде важно для следствия в про­цессе разработки и применения практических средств.

Лекция № 8-9.

ТЕМА: Психология предварительного расследования. Психология юридической деятельности. Психологические особенности и требования к личности юриста.

1. Морально-политические качества следователя.

2. Интеллектуальные качества следователя.

3. Характерологические качества следователя.

4. Психофизиологические качества следователя.

5. Профессиональная деформация личности следователя и основные пути ее предупреждения.

6. Допрос как самый распространенный способ получения доказательств.

7. Психология допроса свидетеля и потерпевшего.

8. Психология допроса подозреваемого и обвиняемого.

9. Условия проведения очной ставки.

Одним из важнейших следственных действий, от которого зависит быстрое и полное раскрытие преступлений является допрос. С позиций уголовного процесса и криминалистики допрос есть получение от допрашиваемых сведений о расследуемом преступлении. Нам предстоит выяснить, каково психологическое содержание этого процесса.

Дорос есть одно из средств познания следователем событий, фактов и обстоятельств, не наблюдаемых непосредственно, а путем восприятия речи лиц, свидетельствующих об этих фактах. Что же понимается под допросом в юридической психологии?

Допрос – это общение следователя с допрашиваемым, во время которого осуществляется регулируемое в рамках закона воздействие на мыслительную, эмоциональную и волевую сферу последнего с помощью психологических методов, в целях получения от него полной и правильной информации об интересующих следствие событиях и фактах.

С точки зрения психологии, таким образом, допрос можно определить как процесс общения и воздействия на допрашиваемого.

Психологические закономерности человеческого общения в процессе допроса имеют свои специфические черты.

- Допрос регламентирован нормами уголовно-процессуального законодательства, в соответствии с которыми следователь наделяется функцией управления общением.

- Между следователем и допрашиваемым возникает ситуация принудительного общения, что влияет на психическое состояние последнего.

- Результаты общения следователя с допрашиваемым должны быть удостоверены в протоколе допроса.

Допрос с самого начала предполагает неравенство в обмене информацией. Со стороны следователя она всегда предельно лимитирована. Четкая регламентация допроса, его объема, количества, последовательности передачи информации следователем является непременным условием его эффективного проведения.

Проведение данного следственного действия отличается в отличии от других следственных действий рядом важных психологических особенностей. Причем имеются как положительные моменты, так и отрицательные.

В положительном плане эти особенности проявляются в следующем:

- допрос легче проводить, чем другие следственные действия;

- эффективность его проведения во многом зависит от профессионального мастерства следователя;

- его можно снова провести, если что-то упущено, можно отложить.

Негативные особенности проявляются в следующем:

- наличие психологических барьеров в общении;

- зависимость результатов допроса от надежности показаний свидетелей и потерпевших;

- технические сложности в проведении допроса.

Как и любое следственное действие, допрос имеет свое собственное психологическое содержание:

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛЕДОВАТЕЛЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ДОПРОСА:

- изучение психологических особенностей личности допрашиваемого: его мотивов, интересов, особенностей темперамента и характера и т.д.

- изменение психического состояния допрашиваемого: аффективного, фрустрационного и т.п.;

- установление психологического контакта с допрашиваемым и развитие доверительных отношений с ним;

- оказание правомерного психологического воздействия на допрашиваемого;

- использование тактико-психологических приемов для получения информации по расследуемому делу.

Допрос представляет собой самостоятельный и сложный вид деятельности, состоящий из совокупности отдельных действий.

В психологической литературе допрос представлен следующими основными стадиями.

СТАДИИ ДОПРОСА:

1. Психологическая подготовка к допросу.

2. Осуществление допроса.

3. Применение методов психологического воздействия.

4. Фиксация результатов допроса.

5. Анализ и оценка результатов допроса.

1. Психологическая подготовка к допросу.

Психологическая готовность – обязательная предпосылка эффективности любой деятельности человека. Готовность – это избирательная активность личности, направленная на получение результата выборной деятельности.

Как определить уровень психологической подготовки следователя к допросу по его действиям?

Если допрос ведется неуверенно, без определенной системы, не последовательно, то это свидетельство того, что следователь к нему не подготовлен.

Каково же содержание психологической подготовки следователя к допросу подозреваемого, свидетеля и т.д.?

Психологическая подготовка предполагает:

- Осознание потребности в получении информации от допрашиваемого;

- Определение цели допроса;

- Предвидение условий, в которых будет проходить допрос, использование своего прошлого опыта в подобных ситуациях;

- Определение наиболее подходящих тактических приемов и разработку мысленного плана допроса.

Следователь должен знать с чего начать допрос, какие вопросы задать, какие психологические приемы применить для воздействия на допрашиваемого. Следователь настраивается на определенное поведение при допросе, учитывает противодействие со стороны допрашиваемого. Внешне психологическая готовность к допросу проявляется в уверенных движениях, убедительной речи и т.д., что конечно, ощущает и допрашиваемый. Кроме этого, на эффективность допроса оказывает влияние целый ряд факторов.

Факторы, влияющие на эффективность допроса.

- Выбор времени и места допроса.

- Воздействие посторонних раздражителей.

- Обстановка в кабинете следователя.

- Применение магнитофонной записи.

- Поведение следователя во время допроса.

2. Стадия осуществления допроса.

При проведении допроса необходимо учитывать психологию его участников в зависимости от категории лиц, подлежащих допросу. Следователь объявляет, в качестве кого лицо будет допрошено, его процессуальные права и предлагает дать показания по существу. Допрашиваемый в свободной форме дает показания. Следователь анализирует эти сведения и в зависимости от их оценки выбирает методы психологического воздействия. Путем психологического воздействия не только оказывается помощь подозреваемому в восстановлении отдельных фактов и событий, но и преодолеваются внутренние колебания при решении дать правдивые показания.

Необходимым условием успешного проведения допроса является установление психологического контакта с допрашиваемым. Необходимость установления такого контакта обусловлена следующими обстоятельствами.

Цели установления психологического контакта.

- Активизация психической деятельности субъекта в предстоящем общении.

- Снятие предубеждения, настороженности у субъекта общения.

- Облегчение процесса психологической адаптации.

В этом аспекте представляют интерес основные этапы установления психологического контакта.

А. Прогнозирование общения и процесса установления психологического контакта.

Б. Создание внешних условий, облегчающих установление контакта.

В. Проявление внешних коммуникативных свойств в начале зрительного контакта.

Г. Изучение психического состояния, отношения субъекта к начавшемуся общению.

Д. Действия по ликвидации помех в общении.

Е. Возбуждение интереса к раскрытию действия во время предстоящего общения.