Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПП. 02.02, Отчет по произв.пр., ш.о..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
60.97 Кб
Скачать

Задание № 5. Предметно-развивающая среда

Представьте материалы по созданию элементов предметно-развивающей в отряде, фотоотчет.

№ п.п.

Материалы

Подпись руководителя

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Задание № 6. Картотека игр.

Представьте 15 игр с детьми (название игры, цель, оборудование, методика проведения).

Задание № 7. Карта наблюдений эксперта.

Представьте оценку проведенных зачетных мероприятий экспертом (представителем администрации).

ПМ. 02 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

Формируемые и оцениваемые результаты:

ОК 4, ОК 7, ОК 9, ПК 2.2

Оцениваемые навыки

Внешние проявления навыка

Система оценивания

Да –1/ Нет - 0

ПК. 2.2 Проводить внеурочные занятия.

использует методическую литературу, интернет источники для проведения внеурочной работы в избранной области деятельности

формулирует тему занятия

формулирует цель занятия в доступной форме для обучающегося

формулирует воспитательные задачи занятия

формулирует развивающие задачи занятия

формулирует познавательные задачи занятия

отбирает оптимальный объем содержания занятия в соответствии с программой

выстраивает структуру занятия в соответствии с поставленными целями, соблюдая взаимосвязь заданий

эффективно использует средства обучения (дидактический материал/презентацию/ макеты/ наглядный материал/ ТСО) для проведения занятия

использует различные формы организации внеурочной работы, в т.ч. сочетание коллективных (групповых) и индивидуальных форм работы

использует различные методы организации внеурочной работы

рационально и эффективно использует время занятия, выдерживает оптимальный темп

своевременно контролирует применение учащимися полученных знаний в ходе выполнения деятельности

создает здоровье сберегающую среду

организует внеурочную работу, с учетом возрастных особенностей обучающихся;

учитывает индивидуальные особенности обучающихся в процессе организации внеурочной работы

устанавливает контакт с детьми, устанавливая педагогически целесообразные взаимоотношения

доброжелательно относится к детям

отвечает на вопросы детей

использует обратную связь со всеми обучающимися в ходе мероприятия

вызывает интерес к внеурочной деятельности

создает ситуацию успеха для обучающихся

использует различные методы обучения

использует различные приемы обучения

включает обучающихся в подведение итогов мероприятия

Мах

Итоги наблюдения

Баллы

%

Балы

25

100%

ФИО аттестуемого

ФИО эксперта, подпись

Итог свыше 50% свидетельствует об освоении студентом профессиональной компетентности (ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия)