36. Виды памяти. Процессы памяти.

Память — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способность длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности.

Классификация основных видов памяти: по характеру психической активности (двигательная, эмоциональная, образная, словесно-логическая); по характеру целей деятельности (произвольная, непроизвольная); по продолжительности сохранения материала (долговременная, кратковременная)

Двигательная (или моторная) память — это запоминание, сохранение и

воспроизведение различных движений.

Эмоциональная память — это память на чувства. Данный вид памяти

заключается в нашей способности запоминать и воспроизводить чувства.

Образная память — это запоминание, сохра­нение и воспроизведение образов

ранее воспринимавшихся пред­метов и явлений действительности.

В зависимости от целей деятельности память делят на непроизвольную и произвольную. В первом случае имеется в виду запоминание и воспроизведение, которое осуществляется автоматически, без волевых усилий человека, без контроля со стороны сознания. А во втором случае, прилагаются усилия и контроль со стороны сознания.

Процессы памяти:

Запоминание — это процесс памяти, посредством которого происходит запечатление следов, ввод новых элементов ощущений, восприятие, мышления или переживания в систему ассоциативных связей. Хранение — процесс накопления материала в структуре памяти, включающий его переработку и усвоение. Сохранение опыта дает возможность для обучения человека, развития его перцептивных (внутренних оценок, восприятия мира) процессов, мышления и речи.

Воспроизведение и узнавание — процесс актуализации элементов прошлого опыта (образов, мыслей, чувств, движений). Простой формой воспроизведения является узнавание — опознание воспринимаемого объекта или явления как уже известного по прошлому опыту, установлением сходств между объектом и образом его в памяти. Воспроизведение бывает произвольным и непроизвольным. При непроизвольном образ всплывает в сознании без усилий человека.

Забывание — потеря возможности воспроизведения, а иногда даже узнавания ранее запомненного. Наиболее часто забывается то, что незначимо. Забывание также может быть частичным.

37. Формирование энграмм.

Энграммы- функциональные изменения в головном мозге, оставляющие после себя след, который при необходимости может быть извлечен. Независимо от природы этих изменений, формирование энграммы в мозге после поступления информации требует определенного времени и поэтому представляет собой временной процесс. Энграмма представляет собой ансамбль нейрональных и глиальных элементов, объединенных синаптическими механизмами. Период времени, необходимый для закрепления информации, носит название фазы консолидации. Существует предположение, что формирование энграммы связано с образованием специфической нейронной сети с однородной пространственновременной характеристикой разрядов нейронов, генерируемых в ответ на специфический сенсорный сигнал. Такая гипотеза предполагает, что энграмма является строго локализованной и строго детерминированной. но также существует и противоположное мнение, согласно которому энграмма делокализована, т. е. не связана с образованием отдельных нейронных сетей. Сопоставляя эти две различные гипотезы, можно видеть, что в основе традиционного спора сторонников лежит различное понимание роли сенсорного входа в формировании следа памяти. Действительно, если рассматривать формирование энграммы как временной процесс, то становится очевидным, что информация, локализованная вначале в специфических нейронных сетях, со временем переходит в другие нейронные сети из места своего первоначального возникновения. Кроме того, если энграмма детерминирована (как и все другие процессы в головном мозге), то на долю случая в ЦНС ничего не остается; иначе говоря, мозг должен учитывать сообщение каждого нейрона.