
- •Образец выполнения задания
- •III. Сводная таблица относительных величин.
- •IV. Графическое изображение интенсивного показателя.
- •V. Графическое изображение экстенсивного показателя.
- •Определение среднего роста 14-летних девочек
- •Оценка достоверности средней арифметической величины
- •Достоверность разности средних величин.
- •Типовое задание
- •Образец выполнения задания
- •Средняя арифметическая (m)
- •2. Среднее квадратическое отклонение ()
- •3. Коэффициент вариации (Cv)
- •4. Средняя ошибка средней арифметической (m)
- •5. Доверительные границы средней арифметической величины
- •Определение преподавателем исходного уровня знаний студентов;
- •Разъяснение наиболее трудных вопросов темы;
- •Самостоятельная работа: изучение типового задания и выполнение
- •Анализ динамического ряда
- •Типовое задание
- •Динамика смертности в рф за ряд лет:
- •Динамика смертности в рф
- •II. Графическое изображение показателя наглядности
- •Определение преподавателем исходного уровня знаний студентов;
- •Самостоятельная работа: изучение типового задания и выполнение
- •Корреляция между содержанием легко отщепляемого железа и гемоглобина в крови
- •Средняя ошибка коэффициента корреляции (mr).
- •Типовое задание
- •Образец выполнения задания
- •Стандартизация коэффициентов плодовитости женщин в городах “а” и “б” (прямой метод)
- •Сопоставление общих интенсивных и стандартизованных показателей плодовитости женщин в городах “а” и “б” (в ‰)
- •Определение преподавателем исходного уровня знаний студентов;
- •Разъяснение наиболее трудных вопросов темы;
- •Самостоятельная работа: изучение типового задания и выполнение
- •1. Санитарно-демографические показатели
- •Методика расчета общих показателей естественного движения населения:
- •Общий коэффициент рождаемости:
- •Общий коэффициент смертности:
- •Коэффициент естественного прироста (еп):
- •2. Показатели заболеваемости населения
- •Задача №1 “вычисление основных санитарно-демографических показателей и их оценка по условию задачи”
- •1 Года жизни и перинатальной смертности в г.”а” в 1997 -2001 гг.
- •1. Показатели собственно (первичной) заболеваемости сердечно-сосудистыми заболеваниями:
- •2. Распространенность сердечно-сосудистых заболеваний:
- •3. Структура первичной заболеваемости ссз:
- •Приложение
- •Оценка уровня рождаемости:
- •Оценка уровня смертности:
- •Оценка уровня младенческой смертности:
- •Динамика показателей едн в рф в 1980 - 2004гг. (на 1000 населения)
- •Динамика показателей едн в регионе 1990 - 2005гг. (на 1000 населения)
- •По профилю:
- •Учетно-отчетная документация поликлиники
- •Тема № 1 методика вычисления основных показателей деятельности црб по отчету лпу (ф. №№ 30, 12) и по отчету о деятельности стационара (ф. №14)
- •Раздел 1. Общие показатели
- •Обеспеченность врачами населения района:
- •Укомплектованность врачами по району:
- •Коэффициент совместительства:
- •Раздел 2. Деятельность поликлиники
- •Укомплектованность поликлиники врачами:
- •Раздел 3. Деятельность стационара
- •1. Обеспеченность населения койками:
- •Показатели использования коечного фонда
- •Больничная летальность:
- •Послеоперационная летальность:
- •Тема № 2 методика вычисления основных показателей деятельности учреждений охраны материнства по данным годового отчета (ф. №№ 14, 32)
- •Раздел 1. Деятельность женской консультации
- •Удельный вес женщин, закончивших беременность родами:
- •Частота осложнений беременности:
- •Раздел 2. Деятельность стационара
- •Частота осложненных родов:
- •Частота бцж-вакцинирования новорожденных:
- •Летальность беременных, рожениц, родильниц в стационаре:
- •Раздел 3. Показатели использования коечного фонда
- •Тема № 3 методика вычисления основных показателей деятельности учреждений охраны детства по данным годового отчета (ф. №№ 12, 14, 31)
- •Раздел 1. Деятельность детской поликлиники
- •Заболеваемость детей первого года жизни:
- •Раздел 2. Деятельность стационара Показатели использования коечного фонда
- •Больничная летальность детей:
- •Критерии оценки показателей деятельности больницы и факторы, определяющие их уровень
Типовое задание
На основе приведенных в таблице данных:
-
определите моду (Мо) и медиану (Ме);
-
вычислите взвешенную среднюю арифметическую (М), среднее квадратическое отклонение (), коэффициент вариации (Сv), ошибку репрезентативности (m) и определите доверительные границы средней с вероятностью безошибочного прогноза P=95,5% и при P=99,7%;
-
используя полученные результаты, сделайте соответствующие выводы.
При взвешивании мальчиков 9 лет получены следующие данные:
Вес мальчиков в кг. (V) |
Число мальчиков, имеющих соответствующий вес (P) |
21 |
3 |
22 |
6 |
23 |
10 |
24 |
13 |
25 |
17 |
26 |
15 |
27 |
11 |
28 |
7 |
29 |
4 |
|
n=86 |
Образец выполнения задания
V |
P |
V P |
d =V – М |
d2 |
d2 P |
21 |
3 |
63 |
-4 |
16 |
48 |
22 |
6 |
132 |
-3 |
9 |
54 |
23 |
10 |
230 |
-2 |
4 |
40 |
24 |
13 |
312 |
-1 |
1 |
13 |
25 |
17 |
425 |
0 |
0 |
0 |
26 |
15 |
390 |
1 |
1 |
15 |
27 |
11 |
297 |
2 |
4 |
44 |
28 |
7 |
196 |
3 |
9 |
63 |
29 |
4 |
116 |
4 |
16 |
64 |
|
|
VP=2161 |
|
|
d2P=341 |
-
Средняя арифметическая (m)
25кг
Мо = 25 кг Ме = 25 кг
Это абстрактная величина, за ней не видны колебания веса мальчиков в ряду, сумма отклонения всех вариант от средней арифметической = 0.
В строго симметричном ряду она занимает срединное положение, в нашем случае средняя арифметическая совпадает с модой и медианой, значит ряд строго симметричный.
2. Среднее квадратическое отклонение ()
кг
Средний вес мальчиков с учетом сигмальных отклонений
М |
|
М–2 |
М2 |
М+2 |
общее число подростков (n) |
|
|
21,1 |
21,1-29,1 |
29,1 |
|
25,1 |
2 кг |
3 |
83 |
0 |
86 |
86
– 100%
83 – X
В нормальном ряду распределения в пределах М2 должно быть не менее 95,5% вариант вариационного ряда. В нашем случае 96,5% мальчиков находятся в этих пределах. Только 3 мальчика имеют вес ниже 21,1 кг и ни одного нет с весом больше 29,1 кг. Следовательно, средний вес мальчиков 25,1 кг является типичным, и ряд соответствует ряду с нормальным распределением признака.