
- •Социокультурная деятельность в учреждениях культуры и искусства
- •1. Клубные учреждения как центры организации досуга
- •1.1. История развития клубов и клубных форм
- •1.2. Культура досуга и культура общения
- •1.3. Досуг как сфера социально-культурной деятельности
- •1.4. Организация отдыха и развлечений в культурно-досуговых учреждениях
- •2. Историческое развитие форм народного художественного творчества
- •2.1. Фольклор как средство сохранения и передачи социально-исторического опыта
- •2.2. Характеристика народного художественного творчества на современном этапе
- •2.3. Дореволюционное любительское творчество
- •2.4. Художественная самодеятельность, как высшая форма организации народного художественного творчества
- •3. Планирование деятельности культурно-досуговых учреждений
- •4. Учет и отчетность в клубных учреждениях
- •5. Организация социологических исследований
- •5.1. Роль социологических исследований в организации досуга населения
- •5.2. Опрос как метод социологических исследований
- •5.3. Изучение документов как метод социологических исследований
- •5.4. Наблюдение, как метод социологических исследований
- •6. Услуга как товар учреждений культуры. Жизненный цикл товара, услуги
- •7. Правовые основы создания и деятельности современных клубных учреждений
- •7.1. Направления деятельности и структура клубных учреждений
- •7.2. Административное управление культурно-досуговыми учреждениями
- •7.3. Содержание, специфика труда руководителя
- •8. Кадровая политика учреждений культуры
- •8.1. Системный подход к организации и подбору персонала
- •8.2. Планирование кадров и подбор кандидатов
- •8.3. Оценка персонала как фактор повышения эффективности труда. Методы оценки персонала
- •8.4. Аттестация как комплексный метод оценки социальных работников
- •9. Работа коммерческого сектора в социально-культурной деятельности
- •10. Клубные вечера
- •10.1. Общая характеристика клубных вечеров
- •10.2. Вечера отдыха
- •10.3. Методика подготовки вечеров отдыха в культурно-развлекательных учреждениях
- •10.4. Конкурсные вечера
- •10.5. Методика создания сценария
- •11. Семья как социально-культурный институт
- •11.1. Характеристика семьи как социально-культурного института. Функции семьи
- •11.2. День семейного отдыха
- •12. Культурные программы как метод управления
- •12.1. Роль, значение и содержание культурных программ
- •12.2. Технология разработки и обеспечения реализации культурных программ
- •13. Технология Фандрейзинга
- •13.1. Понятие, задачи и основные принципы фандрейзинга
- •13.2. Организационное, технологическое и информационное обеспечение фандрейзинга
- •13.3. Методы фандрейзинга и условия их выбора
- •13.4. Планирование фандрейзинговой компании и анализ ее эффективности
- •14. Спонсорство, благотворительность, патронаж
- •14.1. Понятие, цели и формы спонсорства
- •14.2. Благотворительность: организация и проблемы
- •15. Некоммерческие организации, фонды как форма поддержки культуры
- •II. Организационные принципы создания и структуры клуба
- •III. Основные принципы хозяйственного механизма
- •IV. Управление клубом
- •V. Отношение клуба с вышестоящими органами управления и местными Советами народных депутатов
12.2. Технология разработки и обеспечения реализации культурных программ
Технология разработки культурных программ должна давать ответ на ряд вопросов.
1. Кому и зачем нужна данная программа?
2. Какая необходима программа (по объему и содержанию)?
3. Кто будет разработчиком программы?
4. Как будет разрабатываться программа?
5. Кто будет реализатором программы?
6. Каким образом будет организована реализация программы?
С технологической точки зрения особый интерес своей масштабностью, трудоемкостью разработки представляют региональные перспективные программы поддержки и развития сферы культуры. Поэтому дальнейшее изложение ориентировано на разработку программ именно этого типа.
Кому и зачем нужна данная программа? В принципе, заказчиком разработки культурной программы могут быть самые различные социальные субъекты (органы власти, общественные организации). Однако чаще всего необходимость в разработке программы возникает у местных органов государственного управления, нуждающихся в определении приоритетов развития культурной деятельности в регионе на определенную перспективу. Разработка программы может быть обусловлена также необходимостью координации и интеграции сил и средств различных субъектов для решения какой-то общей комплексной задачи. Кроме того, культурная программа является важнейшим условием и предпосылкой привлечения средств из различных источников, дает конкретный материал для организации рекламной деятельности, PR.
В любом случае заказчик программы должен четко и ясно отдавать себе отчет в том, какого рода программный документ и для чего он намерен получить, и принять по этому поводу решение. Отсутствие воли, неясность намерений очень часто делают разработку бессмысленной.
Какая необходима программа? Существует два крайних варианта культурной программы. Один – в «американском» духе «легкий» вариант сводит программу к совокупности поступивших заявок и проектов. Эти заявки могут не финансироваться по определенным блокам (направлениям), отличие которых носит скорее технически-вспомогательный, чем принципиальный характер. Другой – «жесткий» в духе «постсоветского» опыта Ленинградской области предполагает трудоемкое исследование, конкретизацию приоритетов и расписанные в четких временных рамках виды работ на перспективу.
Следует помнить, что материалы как «большой» программы (в «жестком» варианте), так и отдельные проекты в рамках схемы приоритетов (в «мягком» варианте), должны иметь полное рабочее исполнение, включающее подробно прописанные проблему, идею, цели, задачи, содержание, обоснование обеспечения, схему контроля над реализацией. Необходимо также иметь аннотацию программных документов, их краткий вариант для использования в качестве раздаточного, рекламного материала, используемого в PR-акциях продвижения программы.
Кто будет разработчиком программы? Разработкой программы могут заниматься непосредственно сами работники аппарата управления соответствующего государственного органа. Опыт, однако, показывает, что у такого пути имеются существенные недостатки. Во-первых, разработка перспективной программы требует серьезного отвлечения от текущих дел, что зачастую не приводит к положительным результатам, во-вторых, чиновник, остающийся в кругу хорошо ему знакомых текущих проблем, с большим трудом может выйти за их горизонт, что принципиально необходимо при такой разработке.
В высшей степени целесообразно привлекать для такой разработки независимых специалистов, хорошо ориентирующихся в современных культурных процессах, их динамике, местных особенностях и традициях. Опыт показывает, что небесполезным оказывается привлечение специалистов из гуманитарных вузов, научных центров. Однако полностью перепоручать разработку сторонним специалистам не следует – разработка может оказаться излишне абстрактной и утопичной, вариантом безответственного прожектерства, представляющей, в лучшем случае, теоретический интерес. Поэтому в группу разработчиков обязательно должны войти также местные работники культуры – как наиболее опытные и компетентные из них, так и молодые, инициативные и перспективные специалисты. Существенно облегчит разработку полноценной программы и последующую реализацию, привлечение к ее разработке представителей местной законодательной и исполнительной власти (депутатов – членов комиссии по культуре, ведущих чиновников соответствующих служб), а также представителей общественности (творческих союзов, общественных организаций), ведущих журналистов, интересующихся проблемами местной истории, традиций и культурной жизни.
Привлечение всего этого круга лиц может быть оформлено в виде комиссии по разработке программы, создания временного трудового коллектива. С активными участниками разработки могут быть заключены договоры подряда, трудовые соглашения, договоры на куплю-продажу интеллектуальной собственности. Иногда целесообразно проводить оформление группы разработки программы через другую организацию, что позволяет привлечь на хоздоговорной основе специалистов – представителей заказчика.
Как будет разрабатываться программа? Сама разработка может включать в себя анализ состояния сферы культуры в регионе, проведение специального исследования (опросов, анкетирования, наблюдений, анализа документов и прессы), проведение семинаров, конференций. Такой путь, однако, существенно задерживает и удорожает разработку. На основе исследований (по которым представляется аналитический отчет) необходимо выработать рекомендации, и только на их основе – собственно проектную часть программы.
Эффективность и результативность разработки технологии деловых игр, хорошо зарекомендовавшая себя на практике. С ее помощью можно в сжатые сроки, за счет интенсивной работы не только получить содержательный программный документ, но и сформировать группы поддержки и реализации этой программы. Центральными моментами применения этой технологии являются определение участников игры (специалисты, работники культуры, представители общественности) и ее сценария. Оптимальным является проведение игры с участниками в количестве 25 человек. В этом случае можно сформировать полноценные команды (5 команд по 5 человек) и организовать их конструктивную работу.
Сценарий проведения игры может включать следующие этапы.
Определение места и времени проведения игр. Полноценная игра занимает 2-3 дня. Целесообразно изъять участников игры из контекста привычных дел, для активного участия в разработке, для этого можно вывезти участников игры в пригородную зону (на базу отдыха) отвлекая их, тем самым, на время от текущих забот.
Формирование первоначальных (стартовых) команд, в которых участники обычно работают первый день. Опыт показывает, что первоначально, участникам легче входить в игровой рабочий режим в командах, сформированных по профессиональной принадлежности (музейные работники, библиотечные работники, учебные заведения, общественные организации, органы управления). Кроме того, с такими командами легче решить первоначальные задачи игры (определение основных проблем, приоритетов). Сценарием могут предусматриваться самоопределение команд (названия, девизы, конкурсы приветствий).
Уже в игровом режиме команды участников (в качестве выполнения заданий) должны сформулировать: основные проблемы сферы культуры данного региона; характеристику уникальной неповторимости культурного потенциала региона; приоритетные направления поддержки и развития сферы культуры. Выполнение каждого задания сопровождается обсуждением, дискуссией, взаимной критикой или поддержкой, подведением итогов. По итогам выполнения каждого задания может ныть предусмотрено присуждение различных призов. Выполнение последнего задания позволяет переформировать команды – уже не по профессиональной принадлежности, а по заинтересованности в том или ином приоритетном направлении.
В новом составе участники получают задание на разработку конкретных проектов по реализации отдельных направлений поддержки и развития сферы культуры региона на ближайшую перспективу. Выполнение этого задания (обычно на него уходит второй день игры) может быть также разбито на этапы с промежуточной и завершающей взаимной экспертизой и подведением итогов.
Поскольку все задания деловой игры выполняются с использованием схем, рисунков, диаграмм, подготовкой текстов, – материалы игры, после их обобщения и оформления представляют конкретное содержание необходимой программы. Однако собственно оформление программы уже предстает во многом технической процедурой.
Кто будет организатором программы и, каким образом она будет реализована? К участию в игре привлекались специалисты-практики сферы культуры и сопряженных с нею сфер деятельности, между которыми в процессе игры сложились определенные контакты и даже сотрудничество на различных стадиях поиска решения проблем, выработки проектов. Одним из важных результатов игры является не только получение проекта программного документа, но и формирование инициативных групп, коллективов единомышленников, что решающим образом сказывается на ходе и результатах внедрения программ.
Собственно проект программы после его оформления должен пройти традиционные стадии согласования и утверждения. Целесообразно также провести презентацию программы с широким привлечением средств массовой информации.