Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Глухова Л. П. Социокультурная деятельность в уч...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
906.24 Кб
Скачать

11.2. День семейного отдыха

День семенного отдыха – это комплекс мероприятий, занимающих обычно 3-4 часа. Это может быть первая половина дня – с 10 до 13-14 часов или вторая половина дня – с 17 до 20-21 часа.

Методика подготовки и проведения дня семейного отдыха:

  • место проведения: ДК;

  • время проведения: воскресенье, 10-14 часов;

  • аудитория: родители с детьми – около 200-300 человек;

  • цель проведения: организация, широкого семейного и межсемейного общения, создание условий для активного семейного отдыха и развлечения;

  • задача организаторов: удовлетворение разнообразных интересов, обеспечение, стимулирование разноуровневых контактов: семья – дети, семья – семья, дети – дети, взрослые – взрослые, дети – подростки – взрослые.

Главными признаками вечеров и дней семейного отдыха являются:

  1. наличие в программах Дней отдыха массовых мероприятий для всей семьи («Папа, мама, я...»; Спектакли и др.);

  2. создание условий для удовлетворения культурных потребностей женщин и мужчин (демонстрация моделей, клуб футбольных болельщиков и др.);

  3. возможность отделения детей от родителей и проведение с ними игр и развлечений по особой программе.

Важным аспектом в поддержке полноценных семей является программа «Семья». Разработчиками ее выступали: комитет по государственной поддержке культуры и искусства; Дом народного творчества.

Целями и задачами данной программы явились:

  • изучение и анализ состояния современной семьи как социально-культурного института;

  • оказание помощи в организации семейного досуга;

  • развитие системы общекультурного и эстетического воспитания детей и родителей;

  • пропаганда и развитие деятельности семейных коллективов художественной самодеятельности.

Сумма затрат на реализацию программы составила 83 млн. 730 тыс. рублей. В качестве исполнителей социальных заказов были привлечены: ЯГУ, Департамент образования, музей-заповедник, художественный музей, областной методический кабинет по учебным заведениям, районные отделения культуры, РДК, ДНТ, Ярославский симфонический оркестр. В рамках программы были проведены следующие мероприятия.

  1. Научно-практические конференции по проблемам семьи (ЯГУ).

  2. Выставки: «Семья – взгляд в ретроспективе», Детского художественного творчества, фотовыставка «Семья».

  3. Открыт воскресный гуманитарный лицей «Возрождение русской культуры».

  4. Организация семейных экскурсий.

  5. Встречи победителей конкурсов юных музыкантов и их родителей в семейном кругу.

  6. Клубные любительские объединения «Он + Она», «Семья».

  7. Конкурсы семейных ансамблей.

  8. Районные спортивные праздники «Папа, мама, я – спортивная семья».

  9. Концерты для родителей с детьми в выходные дни.

  10. Театрализованные праздники для родителей и детей на городской площади.

12. Культурные программы как метод управления

12.1. Роль, значение и содержание культурных программ

Широкое применение культурных программ в управлении сферой культуры имеет несколько причин.

Во-первых, это, разумеется, новые условия хозяй­ствования в сфере культуры, которые с 1989 г. потребо­вали четкой технологии освоения, как минимум, части бюджетных средств (социального заказа). Распрос­транение договорной дисциплины на бюджетное финан­сирование культурной деятельности потребовало выра­ботки соответствующего типа документа, определяюще­го содержание, сроки и другие условия работ по договору. Данным документом является программа.

Во-вторых, необходимость привлечения финансовых средств из различных источников и других форм поддер­жки – задача чрезвычайно характерная и типичная для некоммерческой деятельности также потребовала со­ответствующий документ, благодаря которому можно при­влекать финансы и другие средства. Программа решает и эту задачу.

В-третьих, программный подход – ха­рактерная черта современного менеджмента вообще. До­полняя разработку отраслевых и территориальных пла­нов, он как бы задает планированию «третье измерение», позволяя координировать усилия различных партнеров и соисполнителей вне зависимости от их ведомственной принадлежности и места расположения.

Следует подчеркнуть одно важное для сферы культу­ры обстоятельство. Даже применительно к бюджетным средствам программа является экономическим методом управления. Средства на программу выделяются не в виде дотации, а на отдельную деятель­ность. Иначе говоря, программа позволяет получать бюд­жетные средства в хозрасчетной «упаковке» (договор, промежуточные и итоговый акты сдачи-приемки). В этом смысле программа является экономической (конкретная смета, обосновывающая возможность реа­лизации деятельности) и правовой (в виде договора) га­рантией защиты интересов конкретных групп населения и потребителей. Более того, культурные программы и соответствующие договоры являются экономическими и правовыми гарантиями защиты интересов, в профессиональ­ной среде, работников культуры. Профессионалу всегда лучше работать на конк­ретный договор, а не на абстрактные функции за дота­цию. Этим же договором защищаются его права как исполнителя.

Понятие «программа» часто путается с близкими к нему понятиями «проект» и «план». Различия могут быть связаны с несколькими довольно очевидными соображе­ниями. Планирование, программирование и проек­тирование являются разновидностями целеполагания. Проектирование обычно связано с созданием конкретно­го изделия, продукта. Планируется обычно работа кон­кретной структуры (фирмы, подразделения). Програм­мируется же обычно деятельность, связанная с интегра­цией сил, средств, структур. В содержании программы должны быть представлены:

  1. проблема, вызывающая необходимость разработки программы;

  2. идея решения проблемы, предлагаемая в данной программе;

  3. цель, то есть четкие представления о жела­емом результате программы;

  4. задачи, которые необходимо решить для достижения каждой цели;

  5. содержание, то есть перечень конкретных работ с указанием сроков их выполнения;

  6. обеспечение (финансовое в виде сметы или баланса, материально-техническое, организационное, кадровое, информационное), необходимое для реализации программы.

Только наличие всех этих компонентов позволяет рассматривать соответствующий документ в качестве программы.