3. Игра «Выбор» (задания по карточкам).

Зима, снег. Кто- то из людей выбросил коробку на улицу. В этой коробке 10 котят и щенят. Если вы окажитесь прохожим, как вы поступите? У Вас уже есть дома кошка и собака. Ваши родители Вам не разрешат привести еще одну кошку или собаку.

Недалеко от Вашего дома находится пустырь, где живет стая бездомных собак. Этот пустырь будут застраивать, на его месте будет супермаркет. Собак скорее всего усыпят. Что Вы можете сделать, как Вы можете помочь собакам?

Бездомных собак и кошек становится все больше и больше, как с эти можно бороться и стоит ли с этим бороться?

В городе К… проходит состязание между собаками. Собаки должны драться до смерти. На них ставят ставки. Как Вы считаете это вид спорта или ущемление прав животных?

В последние время ученые проводят медицинские опыты не только на крысах, но и на других животными таких как кошки, собаки. Ваша мнение по этому поводу?

4. Игра «Жизнь четвероного друга».

Ведущий задает детям различные вопросы, на которые они отвечают.

Перечень вопросов:

- Какие Вы знаете пословицы, высказывания про собак?

- Какие Вы знаете фильмы и мультики про собак?

- Какими качествами характера обладает собака?

- Какое любимое занятие собаки?

- Что едят собаки?

- Кому собака лучший друг?

5. Упражнение «Подарок для Дружка».

На ватмане группа рисует подарок для собаки Дружок.

6. Подведение итогов занятия.

Рекомендации психолога

Памятка для родителей

Принимаем решение вместе

Но все же, прежде чем покупать живот­ное, тщательно обдумайте свое решение. Несмотря на многочисленные клятвенные обещания ребенка взять на себя все-все заботы по уходу за домашним питомцем, решать вопрос о приобретении последнего, равно как и все проблемы, связанные с его кормлением, выгулом и лечением (кстати, щенки и котята, как и все дети, часто болеют), придется, скорее всего, именно вам. Если вы не уверены, что хотите обзавестись еще одним членом семьи, если вы не готовы тратить деньги и время (и то, и другое в довольно большом количестве) на животное, если днем в вашем доме никого нет больше пяти-шести часов, повремените с приобретением питомца.

Также не стоит заводить животных, если у кого-то из членов семьи аллергия на шерсть. Чем пушистее пес или кот, тем более аллергенна его шерсть. Хотя определенные породы собак (терьеры и шнауцеры) практически не линяют, но их нужно тримминговать (выщипывать вручную подшерсток). В этом случае шерсть не будет летать по всей квартире, и снижается риск аллергии.

Из кошачьих пород наименее аллергенны сиамские, русские голубые, абиссинские, сфинксы, а самые опасные для аллергиков - персидские кошки. Птичий пух и шелуха от зерен также вредны для детей. Не стоит вешать птичью клетку в детской комнате или спальне.

Некоторые врачи придерживаются мнения, что дети, выросшие в одном доме с кошками и собаками, го­раздо менее подвержены различным аллергическим заболеваниям, нежели их ровесники, в семье которых не было животных.

Американские ученые проследили за развитием 474 здоровых детей в Детройте с рождения до семи лет. Оказалось, что 33% детей, не контактирующих с кошками и собаками, страдают от обычной аллергии. Из тех же, у кого есть домашние животные, этой болезни подвержены всего 15%.

«Возможно, многие дети страдают от аллергии и астмы, потому что мы живем в чрезмерной чистоте. Когда ребенок играет с кошками и собаками, ему передается множество бактерий, которые меняют реакции иммунной системы и тем самым помогают защищать организм от аллергии», - считает руководитель ис­следований Деннис Оунби.

Прежде чем определяться с породой и видом домашнего животного, проверьте, насколько ваш малыш, да и вы сами, готовы взять на себя столь большую ответственность. Если есть возможность, попросите у знакомых на день то животное, о котором мечтает малыш: морскую свинку, попугайчика, щенка или котенка (взрослых собак и кошек брать не стоит). Пусть ребенок сам почистит клетку, выгуляет собаку (при этом объясните ему, что с ней придется гулять в любую погоду, невзирая на снег и дождь) или покормит кошку. Если у вас нет добрых знакомых, готовых «одолжить» домашнего любимца, потренируйтесь на игрушках. Конечно, выгуливание плюшевого зайца в 7 часов утра может вызвать недоуменные взгляды окружающих, зато и вы и малыш войдете в роль счастливого обладателя собаки. Если ничто, даже ранний подъем или грязная клетка, не изменило вашей уверенности и уверенности ребенка в том, что четвероногий друг вам просто необходим, тогда выбирайте породу и пол животного.

Если же вы пойме­те, что ребенок пока не готов самостоятельно ухаживать за питомцем, подумайте: может, стоит все-таки завести домашнего любимца, но на первых порах помогать сыну или дочери. Ведь, скорее всего, домашнее животное со временем научит ребенка ответственности и дисциплинированности.

Американская ассоциация по лечению животных по результатам опроса более тысячи владельцев собак выяснила, что в 66 % семей собакой занимается мать, в 19 % – отец и лишь в 7 % семей дети принимают самое активное участие в уходе за четвероногим любимцем.

Социальное взаимодействие

Учитель ИЗО

Сагарадзе Маргарита Анатольевна – учитель ИЗО высшей квалификационнойкатегории.

Чарова Лилия и Волкова Марина вместе с Сагарадзе М.А. организовали в гимназии выставку рисунков гимназистов 2 – 6 классов «Мы и животные».

Старшая вожатая

Старшая вожатая

Бесхмельницина Елена Петровна.

Серова Кристина и Серова Яна организовали и провели в гимназии круглый стол с гимназистами 7-8 и 9-11 классов «Приюты для бездомных животных» вместе с Бесхмельницыной Е.П.

У каждого человека при виде бездомной собаки или кошки просыпается жалость. Трудно видеть на улице голодное, никому не нужное животное. К счастью, на свете много неравнодушных людей, которые создают целые организации помощи таким несчастным. Приют для собак предоставляет помощь брошенным, бездомным или потерянным животным. Приюты оказывают ветеринарную помощь животным, предоставляют временное или долгосрочное жилье, пристраивают собаку в новую семью.

В России есть частные и государственные приюты. Обычно частные приюты для собак существуют на пожертвования каких-либо компаний и частных лиц. Государственные приюты поддерживаются на средства, которые государство выделяет специально на нужды бездомных животных. Те и другие приюты работают на бесплатной основе. В них содержаться не только дворняжки, но и породистые собаки. Собаки из приюта ничем не хуже любой другой собаки, более того, столкнувшись с жизненными трудностями, они будут еще более преданы и верны хозяину.

Для того, чтобы приют мог функционировать в соответствии со своим назначением, ему необходимо:

- Оформление благотворительной организации как юридического лица. В дальнейшем это необходимо для согласования различных документов, получения благотворительной помощи и многого другого.

- Территория, на которой будет располагаться приют. Для частных приютов вопрос получения территории является наиболее болезненным, потому что аренда земли крайне дорогая, а специальных льгот для организаций такого рода не существует.

- Постройки. На территории приюта должны быть построены вольеры для содержания животных, а также служебные помещения: ветеринарный блок, административный блок, складские помещения и т.д.

- Регулярное финансирование. Приюту для существования необходима спонсорская помощь благотворителей. Эти средства расходуются на закупку кормов для животных, закупку ветеринарных препаратов, оплату ветеринарного обслуживания, зарплату сотрудникам и т.д.

- Обслуживающий персонал для выполнения работ по уходу за животными, а также управляющий – для контроля за выполнением этих работ.

Это примерный перечень того, что необходимо приюту для существования и нормального функционирования.

В дополнение к этому приют может заниматься:

• Пристройством своих обитателей, т.е. поиском для них подходящих хозяев, передачей им животных и контролем за условиями их домашнего содержания.

• Привлечением волонтёров для различного рода помощи. В частности, помощи в поиске новых хозяев для обитателей приюта.

• Просветительской деятельностью в сфере защиты животных, а также в области методов решения проблемы бездомных животных в нашем городе.

Это лишь некоторые из направлений деятельности, которой могут заниматься приюты в дополнение к своим основным функциям. К сожалению, на данный момент большинство приютов для бездомных животных в состоянии делать лишь самое необходимое для своих подопечных. На какие-то дополнительные занятия, такие как, например, пропаганда идей защиты бездомных животных, не остаётся никаких ресурсов. Если бы органы власти оказывали поддержку инициативам благотворительных организаций в рамках решения проблемы бездомных животных, то деятельность этих организаций могла бы стать гораздо более эффективной.

Письмо-обращение Директору

………………………………

………………………….

Классный час в 3-х и 4-х классах

Совместно с нашими социальными партнерами – преподавателями 3-х и 4-х классов Цимкаленко Валерия и Серова Кристина провели классный час «Мы в ответе за тех, кого приручили» в своих классах, на котором рассказали ребятам о причинах появления бездомных животных и об итогах акции «Поможем нашим четвероногим друзьям».

класс	Преподаватель	Время	Дата
3В	Иконникова Анастасия Евгеньевна	4 урок	20.01.2012
3Г	Цыбулина Галина Михайловна	4 урок	27.01.2012
4А	Попова Мария Борисовна	5 урок	20.01.2012
4Б	Меркулова Марина Александровна	6 урок	20.01.2012
4В	Ткачук Наталья Николаевна	5 урок	20.01.2012
4Г	Сухорукова Татьяна Васильевна	6 урок	13.01.2012