Моделі і технології соціальної роботи в зарубіжних країнах

Розвиток соціальної допомоги в давніх суспільствах.

Виявити прояви соціальної допомоги у Вавилоні, Давньому Єгипті, Давньому Китаї, Греції, Римі, іудейському суспільствах. Розкрити основні тенденції у сфері соціальної допомоги Європейських країн в ХІІІ-ХУІІІ ст. Охарактеризувати основні етапи становлення професійної соціально-педагогічної роботи кін. XIX- поч. ХХ ст. Виявити передумови становлення професійної соціально-педагогічної роботи.

Виникнення соціальної роботи за кордоном.

Охарактеризувати теорії Тарда, Парсонса визначити основні соціальні складові. Проаналізувати та дати характеристику концепцій соціальної педагогіки за Наторпом, П.Бременом. Розкрити основний зміст концепції тотального виховання Аристотеля. Розкрити соціальні складові виховання Р.Оуна, М.І. Пирогова, Л.С. Виготського.

Особливості роботи з дітьми, інвалідами, сім'ями, людьми похилого віку, наркозалежними за кордоном.

Проаналізувати види соціальної допомоги дітям за кордоном та системи соціальної підтримки дитини. Охарактеризувати діяльність дитячих соціальних служб, лікувально - профілактичних денних установ для дітей. Проаналізувати особливості соціально - педагогічної роботи з безпритульними дітьми і дітьми, котрі втекли з дому. Охарактеризувати особливості діяльності з дітьми-інвалідами. Охарактеризувати типи соціальних послуг для інвалідів за кордоном. Проаналізувати соціальну роботу з сім'ями та визначити види послуг, що надаються сім'ям за кордоном. Розкрити суть та специфіку програм відвідування на дому, курсів навчання батьків, інформаційних бюлетнів, телесеріалів, консультацій, анонімних центрів для батьків, що є основними засобами підготовки батьків до виконання своїх обов'язків. Розкрити суть соціального обслуговування літніх людей за кордоном, визначити типи соціальних послуг, що надаються цій категорії.

Узагальнити роботу з наркозалежними за кордоном. Проаналізувати діяльність наркопатрулів, інформаційно - пропагандитивну літературу що використовується як засіб профілактики наркоманії. Виявити особливості лекційно-пояснювальної роботи серед підлітків та їх батьків.

Форми і методи соціально - педагогічної роботи у США.

Виявити (Державний, регіональний, муніципальний рівні) реалізації соціальних програм в США. Охарактеризувати соціальне страхування та державну допомогу як основні форми державної системи соціального забезпечення. Визначити особливості та знайти відмінності між приватними та державними формами допомоги в США. Розкрити особливості соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю в Америці.

Діяльність державних та недержавних соціальних служб в Німеччині.

Розкрити специфіку діяльності державних установ з соціальної роботи в Німеччині, їх сутність та основні характеристики. Узагальнити та визначити роль соціально - педагогічної робота в неурядових організаціях Німеччини. Проаналізувати структуру соціальної підтримки молоді в даній країні. Розкрити зміст та структуру соціальної молодіжної роботи в Німеччині.

Особливості соціальної роботи у Великій Британії.

Охарактеризувати основні рівні соціальної роботи у Великобританії: державний, регіональний, місцевий. Охарактеризувати особливості надання послуг за місцем проживання, в спеціальних установах, денних та стаціонарних закладах опіки. Здійснити аналіз системи соціальної опіки: неформальний(друзі, сім'я, сусіди); волонтерський або незалежний; комерційний.

Особливості роботи соціального педагога з прийомними сім'ями за кордоном.

Проаналізувати та охарактеризувати пріоритетні форми опіки за кордоном. Розкрити особливості фостерінгу у Великобританії. Проаналізувати особливості соціального супроводу прийомних сімей за кордоном.

Особливості супроводу та підготовки прийомних батьків та прийомних дітей за кордоном.

Виявити специфіку підготовки дитини до прийомної родини за кордоном. Розкрити особливості роботи соціального педагога з прийомними батьками. Узагальнити роботу груп самодопомоги прийомних батьків за кордоном.

Особливості підготовки кадрів соціально - педагогічної діяльності в країнах близького зарубіжжя.

Проаналізувати типи навчальних програм, рівні підготовки соціальних педагогів. Виявити особливості підготовки кадрів вищої наукової та педагогічної кваліфікації через аспірантуру та докторантуру за кордоном. Розкрити особливості та специфіку навчальних курсів та професійної практики в освіті соціальних педагогів за рубежем.

Підготовка соціальних педагогів у Франції та Великобританії.

Підготовка кадрів соціальної роботи у Франції: історія та сучасний стан, диференційована багаторівнева система підготовки фахівців соціальної сфери. Структура навчальних курсів та шкіл соціальної роботи. Характеристика навчальних дисциплін, зміст практичної підготовки. Розкрити специфіку різнорівневої багатоступеневої системи підготовки фахівців соціальної роботи у Великобританії: 1-4 ступінь - недипломовані соціальні працівники, 5-6 ступінь - спеціалісти соціальної роботи, які пройшли відповідну підготовку в університетах та коледжах. Проаналізувати технології підготовки сучасних фахівців соціальної роботи за кордоном.