
- •Билет № 1
- •Вопрос № 1
- •Билет № 3
- •Древняя Русь в IX – начале XII в.: возникновение государства, киевские князья и их деятельность.
- •2. Внешняя политика ссср в середине 1950-х – середине 1960-х гг.: доктрины и практика.
- •3. Дайте характеристику личности и деятельности одного из российских императоров XIX в. (по выбору).
- •Билет № 4
- •1. Политическая раздробленность Руси в XII – XIII вв.: причины, главные княжества и земли, отличия в государственном устройстве.
- •2. Революция 1905 – 1907 гг.: причины, этапы, основные события, значение.
- •3.Назовите наиболее выдающихся деятелей науки в России начала XX в. И их научные достижения, открытия и изобретения.
- •Билет № 5
- •1. Древнерусская культура X – начала XIII в.
- •2. Формирование новой российской государственности в 90-е гг. XX в.: этапы и особенности политического процесса.
- •3.Перечислите события Северной войны в их хронологической последовательности. Какое важное для государственного статуса России решение принял Сенат по ее окончании?
- •Билет № 6
- •1. XIII в. В истории Руси: борьба с внешней опасностью, нашествия и вторжения с Востока и Запада.
- •2. Новая экономическая политика: причины проведения, мероприятия, итоги.
- •3.Дайте характеристику одному из представителей общественного движения в России XIX в. (по выбору).
- •Билет № 7
- •1. Объединение русских земель вокруг Москвы и становление единого Российского: государства в XIV – XV вв.
- •2. Реформы п.А. Столыпина. Направления, итоги и значение аграрной реформы.
- •3. Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России первой половины xiXв. И их самые известные достижения.
- •Билет № 8
- •1. Московское государство в эпоху Ивана Грозного: основные направления и результаты внутренней политики. Опричнина.
- •2. Образование ссср: предпосылки, причины, принципы создания Союза.
- •3. Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России второй половины xiXв. И их самые известные достижения.
- •Билет 9
- •1. Основные направления внешней политики и расширение территории Российского государства в XV – XVI вв.
- •2. Особенности развития художественной культуры России в начале XX в. И ее вклад в мировую культуру.
- •3.Назовите понятия, относящиеся к периоду перестройки (1985 – 1991 гг.). Раскройте их содержание.
- •Билет № 10
- •1. Культура и духовная жизнь Руси в XIV – XVI вв.
- •2. Участие России в Первой мировой войне: причины, роль Восточного фронта, последствия.
- •3. Дайте общие определения для следующих понятий и назовите время, к которому они относятся: а) Сенат, коллегии, магистраты. Б) Боярская дума, Земский собор.
- •Билет № 11
- •Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения. Формирование новой системы управления страной в XV-xviIвв.
- •Смоленское сражение. Блокада Ленинграда. Военно-стратегическое и международное значение победы Красной Армии под Москвой.
- •Охарактеризуйте современное геополитическое положение рф (дипломатические отношения, участие в интеграционных процессах, межкультурный диалог) на конкретных примерах современной истории России.
- •Билет № 12
- •1. Россия в конце. XVI – начале XVII в. Смутное время и его последствия.
- •2. Основные направления внешней политики ссср в 1920-1930-е гг.
- •3. Назовите общее определение для следующих понятий: а) Товарищество передвижных художественных выставок, Могучая кучка, «Мир искусства». Б) Западники, славянофилы,народники, марксисты.
- •Билет № 13
- •1. Россия в XVII в.: новое в социально-экономическом, и политическом развитии.
- •2. Великая Отечественная война: начало, основные события 1941 – 1942 гг., их значение.
- •3.Дайте характеристику одному из руководителей восстания декабристов (по выбору).
- •Билет № 14
- •1. Народные движения XVII в. Церковный раскол и его значение.
- •2. Коллективизация в ссср: причины, методы проведения, итоги и последствия.
- •3. Дайте сравнительную характеристику личностей и деятельности, двух московских князей –Ивана Калиты и Дмитрия Донского. Билет № 15
- •1. Преобразования в России в первой четверти XVIII в.: содержание, итоги, последствия.
- •2. Революционный процесс в России 1917 г.: февраль – октябрь.
- •3. Назовите общее определение для следующих понятий: а) Дворяне, духовенство, крестьяне. Б) Поместье, вотчина.
- •Билет № 16
- •Культура народов Российского государства во второй половине XV-XVII вв.: зодчество, живопись, книгопечатание, грамотность, публицистика, образование.
- •Партизанское движение в годы вов и его вклад в Победу.
- •Составьте исторический портрет на выбор: Горбачев, Ельцин, Путин, Медведев.
- •Билет № 17
- •1. Дворцовые перевороты в России в XVIII в.
- •2. Социально-экономические реформы и социально-экономические процессы в России в 90-е гг. XX – начала XXI в.: основные направления, результаты, и проблемы.
- •3.Дайте краткую характеристику одному из российских реформаторов XIX – начала XX в.(по выбору).
- •Билет № 18
- •1. Россия в эпоху Екатерины II: просвещенный абсолютизм.
- •2. Гражданская война в России: причины, этапы, участники, итоги.
- •3. Дайте характеристику одному из московских князей XIV – начала XVI в. (по выбору). Билет № 19
- •1. Внешняя политика Российской империи в XVIII в.: задачи, основные направления, итоги.
- •2. Политика индустриализации в ссср: методы, результаты, цена проведения.
- •3.Составьте план-перечисление реформ 1860 – 1870-х гг. Дайте характеристику одной из реформ (по выбору).
- •Билет № 20
- •1. Культура и общественная мысль России в XVIII в.
- •2. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны: основные сражения, роль тыла, значение.
- •3. Составьте план-перечисление важнейших событий истории Древней Руси IX – начала XIII в. С кем из князей связано развитие древнерусского законодательства? Билет № 21
- •1. Основные направления и итоги внутренней политики Александра I.
- •2. Ссср в первые послевоенные годы (1945 – 1953 гг.).
- •3. Дайте характеристику одному из киевских князей IX – XII вв. (по выбору). Билет № 22
- •1. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход.
- •2. Период «оттепели» в ссср: проблемы общественно-политического и социально-
- •3.Составьте план рассказа о Куликовской битве.
- •Билет № 23
- •1. Декабристы: идейные предпосылки «декабризма», система взглядов, тактика действий.
- •3.Назовите, используя карту, народы Поволжья, Приуралья и Западной Сибири, которые проживали на территориях, присоединенных к России в XVI в.
- •Билет № 24
- •1. Основные направления и итоги внутренней и внешней политики Николая I.
- •2. Ссср в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: характерные черты общественно-
- •3. Назовите основные вехи процесса закрепощения крестьян в России. Билет № 25
- •1. Общественные движения в России в 1830 – 1850-е гг.
- •2. Россия в системе современных международных отношений: место, роль, основные направления внешней политики.
- •3. Расположите в хронологической последовательности следующие военные события XVIII в.: штурм Измаила, битва под Полтавой, битва под Нарвой, сражение при Лесной, сражение на реке Рымник.
2. Ссср в первые послевоенные годы (1945 – 1953 гг.).
Великая Отечественная война победоносно завершилась. Победа создала в обществе особую духовную атмосферу — гордости, самоуважения, надежды. Крепла вера в то, что все худшее позади, что впереди новая жизнь, изобильная, справедливая, добрая, свободная от насилия, страха, диктата. Но власть выбрала иной курс, вернувшись на путь, которым она вела общество и страну в 30-е гг. Сложнейшие проблемы, вставшие перед СССР после войны, решались испытанными в довоенное десятилетие способами. В 1946—1953гг. тоталитарная система достигла своего расцвета.
Нанесенный войной ущерб был громаден. Погибли около 27 млн человек, было уничтожено не менее одной трети национального богатства СССР. Восста новлениеразрушенной экономики, перевод ее с военных рельсов на мирные — таковы главные задачи, стоявшие перед страной. Первыми шагами стали проведение демобилизации армии, ее резкое сокращение (почти в 4 раза к 1948 г.); перераспределение расходов в пользу мирных отраслей промышленности и переориентация производства на мирные нужды; упразднение Государственного Комитета Обороны и передача его функций Совету Народных Комиссаров (с марта 1946 г. — Совет Министров); восстановление 8-часового рабочего дня, ежегодных отпусков, отмена обязательных сверхурочных работ. Четвертый пятилетний план (1946—1950) ставил задачу восстановить и превзойти довоенный уровень народного хозяйства. При этом первоочередная цель формулировалась однозначно — восстановление и развитие тяжелой промышленности. Восстановление сельского хозяйства, легкой промышленности, отмена карточной системы, возрождение разрушенных городов и сел рассматривались как важные, но подчиненные главной цели задачи. На практике это означало, что легкая промышленность по-прежнему финансировалась по «остаточному принципу», сельскому хозяйству вновь отводилась роль главного источника накоплений для восстановления индустриальной базы страны.
Тяжелая промышленность, согласно официальным показателям, достигла довоенного уровня в 1948 г.; в 1950 г. она превзошла его на 73% . Выросли объемы производства нефти, угля, металла, электроэнергии. Были построены новые промышленные предприятия. Это был несомненный успех, достигнутый за счет колоссального напряжения всех сил, трудового героизма народа (движение «скоростников», массовое перевыполнение норм и пр.). Определенное значение имели репарационные поставки промышленного оборудования из Германии. Как и в 30-е гг., широко использовался бесплатный труд узников ГУЛАГа (почти 9 млн заключенных и 2 млн немецких и японских военнопленных).
Сельское хозяйство достигло довоенных показателей к началу 50-х гг. Однако выйти на уровень, который обеспечивал бы бесперебойное снабжение страны продовольствием, оно не смогло. Засуха 1946 г. имела в этом смысле крайне тяжелые последствия, но главные причины фактической деградации колхозной деревни состояли не в ней. Перекачка средств из сельского хозяйства в промышленность приняла поистине ужасающие масштабы (закупочные цены, в частности, компенсировали не более 5—10% затрат на производство зерна, мяса, технических культур). Обязательные госпоставки увеличивались, налоги росли, приусадебные участки сокращались.
В 1947 г. была отменена карточная система распределения и проведена денежная реформа.
Народное хозяйство удалось в целом восстановить к началу 50-х гг. Это было достижение огромной исторической важности, результат самоотверженности и трудового подвига народа. Но чрезвычайные трудности послевоенных лет преодолевались опробованными еще в 30-е гг. средствами: сверхцентрализацией экономики, жестким диктатом, перекачкой средств в пользу тяжелой промышленности, консервацией низкого уровня жизни населения. Восстановление народного хозяйства, таким образом, сопровождалось ужесточением командной экономики, основы тоталитарного общества.
В послевоенные годы власть сделала все возможное, чтобы не только сохранить, но и упрочить тоталитарную систему в стране. Проводя выборы в Верховный Совет СССР, съезды партии (XIX съезд состоялся в 1952 г., на нем ВКП(б) была переименована в КПСС), комсомола, профсоюзов, народных судей, преобразуя народные комиссариаты в министерства, руководство страны предпринимало последовательные усилия для того, чтобы свести на нет демократический импульс победы.
Вновь начались репрессии: сначала против советских военнопленных, оказавшихся в немецком плену (из 5,5 млн человек почти 2 млн попали в места заключения), и жителей оккупированных областей. Затем последовали новые волны депортаций населения из Крыма, с Кавказа, из Прибалтики, Западной Украины и Белоруссии. Население ГУЛАГа росло.
Следующие удары были нанесены по военным (арест маршала авиации А. А. Новикова, сподвижников маршала Г. К. Жукова и др.), партийной верхушке («Ленинградское дело», расстрел председателя Совета Министров СССР Н. А. Вознесенского, бывшего руководителя ленинградской парторганизации А.А.Кузнецова и др.), деятелям искусства (постановление о журналах «Звезда» и «Ленинград», публичное шельмование А.А.Ахматовой и М. М. Зощенко, разносная критика музыки Д. Д. Шостаковича, В. И. Мурадели, С. С. Прокофьева, запрет второй серии фильма С. Эйзенштейна «Иван Грозный» и др.), ученым (осуждение генетики, кибернетики, дискуссии по проблемам языкознания, философии, политэкономии и др.), представителям еврейской интеллигенции (убийство С. Михо-элса, кампания против «безродных космополитов»). В 1952г. возникло «дело врачей», обвиненных в намеренно неправильном лечении вождей партии и государства. Есть основания полагать, что И. В. Сталин готовил аресты в своем ближайшем окружении. Так ли это, точно не известно: 5 марта 1953 г. он умер от кровоизлияния в мозг.
Таким образом, все элементы тоталитарной системы — абсолютное господство единственной правящей партии, культ вождя, единая господствующая идеология, исправно функционирующий репрессивный аппарат — были в послевоенный период укреплены и усилены. Гайки были завинчены до предела. Дальнейшее ужесточение режима было невозможным. Наследники Сталина это ясно осознавали.
Победа в Великой Отечественной войне, решающая роль во Второй мировой войне существенно укрепили авторитет СССР, его влияние на международной арене. СССР стал одним из создателей Организации Объединенных Наций, постоянным членом Совета Безопасности. Столкновение внешнеполитических интересов СССР, с одной стороны, и его партнеров по антигитлеровской коалиции (США, Великобритания) — с другой, в сущности, было неизбежным. Советское руководство стремилось с максимальной выгодой использовать победу для создания собственной сферы влияния в странах Центральной и Юго-Восточной Европы, которые были освобождены Красной Армией (Польша, Румыния, Югославия, Чехословакия, Болгария, Албания и др.). США и Великобритания расценивали данные действия как угрозу своим национальным интересам, попытку навязывания этим странам коммунистической модели. В 1947г. президент США Г. Трумэн предложил образовать военно-политический союз западных стран, создать на границах СССР сеть военных баз, развернуть программу экономической помощи европейским странам, пострадавшим от фашистской Германии («доктрина Трумэна»). Реакция СССР была вполне предсказуема. Разрыв отношений между прежними союзниками стал реальностью уже в 1947 г. Наступила эпоха «холодной войны».
В 1946—1949гг. при непосредственном участии СССР в Албании, Болгарии, Югославии, Чехословакии, Венгрии, Польше, Румынии. Китае к власти пришли коммунистические правительства. Советское руководство не скрывало своего намерения направлять внутреннюю и внешнюю политику этих стран. Отказ югославского лидера И. Броз Тито подчиниться планам СССР об объединении в балканскую федерацию Югославии и Болгарии привел к разрыву советско-югославских отношений. Более того, в компартиях Венгрии, Чехословакии, Болгарии и др. прошли кампании по разоблачению «югославских шпионов». Нечего и говорить, что отказ от советской модели для руководства стран социалистического лагеря был попросту невозможен. СССР заставил их отвергнуть финансовую помощь, которую предложили США в соответствии с планом Маршалла, и в 1949 г. добился создания Совета Экономической Взаимопомощи, координировавшего экономические отношения внутри социалистического блока. В рамках СЭВа СССР на протяжении всех последующих лет оказывал весьма существенную экономическую помощь странам-союзникам.
В этом же году была оформлена Организация Североатлантического договора (НАТО), а СССР заявил об успешном испытании ядерного оружия. Опасаясь глобального конфликта, СССР и США мерялись силами в локальных столкновениях. Наиболее острым было их соперничество в Корее (1950— 1953), завершившееся расколом этой страны, и в Германии, где в мае 1949 г. была провозглашена ФРГ, созданная на основе английской, американской и французской зон оккупации, а в октябре — ГДР, вошедшая в сферу советского влияния.
«Холодная война» в 1947—1953 гг. не раз приводила мир к порогу настоящей («горячей») войны. Обе стороны проявляли упорство, отказывались от серьезных компромиссов, разрабатывали военно-мобилизационные планы на случай глобального конфликта, включавшие возможность нанесения первыми ядерного удара по противнику.