
- •Билет № 1
- •Вопрос № 1
- •Билет № 3
- •Древняя Русь в IX – начале XII в.: возникновение государства, киевские князья и их деятельность.
- •2. Внешняя политика ссср в середине 1950-х – середине 1960-х гг.: доктрины и практика.
- •3. Дайте характеристику личности и деятельности одного из российских императоров XIX в. (по выбору).
- •Билет № 4
- •1. Политическая раздробленность Руси в XII – XIII вв.: причины, главные княжества и земли, отличия в государственном устройстве.
- •2. Революция 1905 – 1907 гг.: причины, этапы, основные события, значение.
- •3.Назовите наиболее выдающихся деятелей науки в России начала XX в. И их научные достижения, открытия и изобретения.
- •Билет № 5
- •1. Древнерусская культура X – начала XIII в.
- •2. Формирование новой российской государственности в 90-е гг. XX в.: этапы и особенности политического процесса.
- •3.Перечислите события Северной войны в их хронологической последовательности. Какое важное для государственного статуса России решение принял Сенат по ее окончании?
- •Билет № 6
- •1. XIII в. В истории Руси: борьба с внешней опасностью, нашествия и вторжения с Востока и Запада.
- •2. Новая экономическая политика: причины проведения, мероприятия, итоги.
- •3.Дайте характеристику одному из представителей общественного движения в России XIX в. (по выбору).
- •Билет № 7
- •1. Объединение русских земель вокруг Москвы и становление единого Российского: государства в XIV – XV вв.
- •2. Реформы п.А. Столыпина. Направления, итоги и значение аграрной реформы.
- •3. Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России первой половины xiXв. И их самые известные достижения.
- •Билет № 8
- •1. Московское государство в эпоху Ивана Грозного: основные направления и результаты внутренней политики. Опричнина.
- •2. Образование ссср: предпосылки, причины, принципы создания Союза.
- •3. Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России второй половины xiXв. И их самые известные достижения.
- •Билет 9
- •1. Основные направления внешней политики и расширение территории Российского государства в XV – XVI вв.
- •2. Особенности развития художественной культуры России в начале XX в. И ее вклад в мировую культуру.
- •3.Назовите понятия, относящиеся к периоду перестройки (1985 – 1991 гг.). Раскройте их содержание.
- •Билет № 10
- •1. Культура и духовная жизнь Руси в XIV – XVI вв.
- •2. Участие России в Первой мировой войне: причины, роль Восточного фронта, последствия.
- •3. Дайте общие определения для следующих понятий и назовите время, к которому они относятся: а) Сенат, коллегии, магистраты. Б) Боярская дума, Земский собор.
- •Билет № 11
- •Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения. Формирование новой системы управления страной в XV-xviIвв.
- •Смоленское сражение. Блокада Ленинграда. Военно-стратегическое и международное значение победы Красной Армии под Москвой.
- •Охарактеризуйте современное геополитическое положение рф (дипломатические отношения, участие в интеграционных процессах, межкультурный диалог) на конкретных примерах современной истории России.
- •Билет № 12
- •1. Россия в конце. XVI – начале XVII в. Смутное время и его последствия.
- •2. Основные направления внешней политики ссср в 1920-1930-е гг.
- •3. Назовите общее определение для следующих понятий: а) Товарищество передвижных художественных выставок, Могучая кучка, «Мир искусства». Б) Западники, славянофилы,народники, марксисты.
- •Билет № 13
- •1. Россия в XVII в.: новое в социально-экономическом, и политическом развитии.
- •2. Великая Отечественная война: начало, основные события 1941 – 1942 гг., их значение.
- •3.Дайте характеристику одному из руководителей восстания декабристов (по выбору).
- •Билет № 14
- •1. Народные движения XVII в. Церковный раскол и его значение.
- •2. Коллективизация в ссср: причины, методы проведения, итоги и последствия.
- •3. Дайте сравнительную характеристику личностей и деятельности, двух московских князей –Ивана Калиты и Дмитрия Донского. Билет № 15
- •1. Преобразования в России в первой четверти XVIII в.: содержание, итоги, последствия.
- •2. Революционный процесс в России 1917 г.: февраль – октябрь.
- •3. Назовите общее определение для следующих понятий: а) Дворяне, духовенство, крестьяне. Б) Поместье, вотчина.
- •Билет № 16
- •Культура народов Российского государства во второй половине XV-XVII вв.: зодчество, живопись, книгопечатание, грамотность, публицистика, образование.
- •Партизанское движение в годы вов и его вклад в Победу.
- •Составьте исторический портрет на выбор: Горбачев, Ельцин, Путин, Медведев.
- •Билет № 17
- •1. Дворцовые перевороты в России в XVIII в.
- •2. Социально-экономические реформы и социально-экономические процессы в России в 90-е гг. XX – начала XXI в.: основные направления, результаты, и проблемы.
- •3.Дайте краткую характеристику одному из российских реформаторов XIX – начала XX в.(по выбору).
- •Билет № 18
- •1. Россия в эпоху Екатерины II: просвещенный абсолютизм.
- •2. Гражданская война в России: причины, этапы, участники, итоги.
- •3. Дайте характеристику одному из московских князей XIV – начала XVI в. (по выбору). Билет № 19
- •1. Внешняя политика Российской империи в XVIII в.: задачи, основные направления, итоги.
- •2. Политика индустриализации в ссср: методы, результаты, цена проведения.
- •3.Составьте план-перечисление реформ 1860 – 1870-х гг. Дайте характеристику одной из реформ (по выбору).
- •Билет № 20
- •1. Культура и общественная мысль России в XVIII в.
- •2. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны: основные сражения, роль тыла, значение.
- •3. Составьте план-перечисление важнейших событий истории Древней Руси IX – начала XIII в. С кем из князей связано развитие древнерусского законодательства? Билет № 21
- •1. Основные направления и итоги внутренней политики Александра I.
- •2. Ссср в первые послевоенные годы (1945 – 1953 гг.).
- •3. Дайте характеристику одному из киевских князей IX – XII вв. (по выбору). Билет № 22
- •1. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход.
- •2. Период «оттепели» в ссср: проблемы общественно-политического и социально-
- •3.Составьте план рассказа о Куликовской битве.
- •Билет № 23
- •1. Декабристы: идейные предпосылки «декабризма», система взглядов, тактика действий.
- •3.Назовите, используя карту, народы Поволжья, Приуралья и Западной Сибири, которые проживали на территориях, присоединенных к России в XVI в.
- •Билет № 24
- •1. Основные направления и итоги внутренней и внешней политики Николая I.
- •2. Ссср в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: характерные черты общественно-
- •3. Назовите основные вехи процесса закрепощения крестьян в России. Билет № 25
- •1. Общественные движения в России в 1830 – 1850-е гг.
- •2. Россия в системе современных международных отношений: место, роль, основные направления внешней политики.
- •3. Расположите в хронологической последовательности следующие военные события XVIII в.: штурм Измаила, битва под Полтавой, битва под Нарвой, сражение при Лесной, сражение на реке Рымник.
2. Коллективизация в ссср: причины, методы проведения, итоги и последствия.
Началом сплошной коллективизации сельского хозяйства в СССР стал 1929 год. В знаменитой статье И. В. Сталина «Год великого перелома» форсированное колхозное строительство было признано главной задачей, решение которой уже через три года сделает страну «одной из самых хлебных, если не самой хлебной страной в мире». Выбор был сделан — в пользу ликвидации единоличных хозяйств, раскулачивания, разгрома хлебного рынка, фактического огосударствления деревенской экономики. Что стояло за решением о начале коллективизации?
С одной стороны, крепнувшая убежденность в том, что экономика всегда следует за политикой, а политическая целесообразность выше экономических законов. Именно эти выводы сделало руководство ВКП(б) из опыта разрешения хлебозаготовительных кризисов 1926—1929 гг. Сущность кризиса хлебозаготовок состояла в том, то крестьяне-единоличники снижали поставки рна государству и срывали намеченные показатели: твердые закупочные цены были слишком низки, а систематические нападки на «деревенских мироедов» не располагали к расширению посевных площадей, повышению урожайности. Экономические по характеру проблемы партия и государство оценивали как политические. Соответствующими были предложенные решения: запрет свободной торговли хлебом, конфискация зерновых запасов, возбуждение бедноты против зажиточной части деревни. Результаты убеждали в эффективности насильственных мер.
С другой стороны, требовала колоссальных капиталовложений начавшаяся форсированная индустриализация. Главным их источником была признана деревня, которая должна была, по замыслу разработчиков новой генеральной линии, бесперебойно снабжать промышленность сырьем, а города — практически бесплатным продовольствием.
Политика коллективизации проводилась по двум основным направлениям: объединение единоличных хозяйств в колхозы и раскулачивание.
Основной формой объединения единоличных хозяйств были признаны колхозы. В них обобществлялись земля, крупный скот, инвентарь. В постановлении ЦК ВКП(б) от 5 января 1930 г. устанавливались поистине стремительные темпы коллективизации: в ключевых производящих зерно регионах (Поволжье, Северный Кавказ) она должна была завершиться в течение одного года; на Украине, в черноземных областях России, в Казахстане — в течение двух лет; в остальных районах — в течение трех лет. Для ускорения коллективизации в деревню были направлены «грамотные в идейном отношении» городские рабочие (сначала 25, а затем еще 35 тыс. человек). Колебания, сомнения, душевные метания крестьян-единоличников, в массе своей привязанных к собственному хозяйству, к земле, к скоту («остался в прошлом я одной ногою, скольжу и падаю другою», — писал по другому поводу Сергей Есенин), преодолевались просто — силой. Карательные органы лишали упорствовавших избирательных прав, конфисковывали имущество, запугивали, сажали под арест.
Параллельно коллективизации шла кампания раскулачивания, ликвидации кулачества как класса. На этот счет была принята секретная директива, по которой все кулачество (кого понимать под кулаком, в ней четко не определялось) делилось на три категории: участников антисоветских движений; зажиточных хозяев, имевших влияние на соседей; всех остальных. Первые подлежали аресту и передаче в руки ОГПУ; вторые — выселению в отдаленные области Урала, Казахстана, Сибири вместе с семьями; третьи — переселению на худшие земли в том же районе. Земля, имущество, денежные накопления кулаков подлежали конфискации. Трагизм ситуации усугублялся тем, что по всем категориям были установлены твердые задания для каждого региона, которые превышали реальную численность зажиточного крестьянства. Были еще так называемые подкулачники, «пособники врагов-мироедов» («самого ободранного батрака вполне можно зачислить в подкулачники», — свидетельствует А. И. Солженицын). По данным историков, зажиточных хозяйств накануне коллективизации было около 3%; раскулачиванию подлежали в некоторых районах до 10—15% единоличных хозяйств. Аресты, расстрелы, переселения в отдаленные районы — весь набор репрессивных средств был использован при проведении раскулачивания, которое коснулось не менее 1 млн хозяйств (средняя численность семей — 7—8 человек).
Ответом стали массовые волнения, убой скота, скрытое и явное сопротивление. Государству пришлось временно отступить: статья Сталина «Головокружение от успехов» (весна 1930) ответственность за насилие и принуждение возложила на местные власти. Начался обратный процесс, миллионы крестьян вышли из колхозов. Но уже с осени 1930 г. нажим вновь усилился. В 1932—1933гг. в самые хлебные районы страны, прежде всего на Украину, Ставрополье, Северный Кавказ, пришел голод. По самым осторожным подсчетам, голодной смертью умерло более 3 млн человек (по другим данным, до 8 млн). При этом неуклонно росли и экспорт зерна из страны, и объемы государственных поставок. К 1933 г. в колхозах состояло более 60% крестьян, к 1937 г. — около 93% . Коллективизация была объявлена завершенной.
Каковы ее итоги? Статистика свидетельствует о том, что она нанесла невосполнимый удар по аграрной экономике (сокращение производства зерна, поголовья скота, урожайности, посевных площадей и пр.). Вместе с тем государственные заготовки зерна выросли в 2 раза, размеры налогов с колхозов — в 3,5 раза. За этим очевидным противоречием стояла подлинная трагедия российского крестьянства. Конечно, крупные, технически оснащенные хозяйства имели известные преимущества. Но главным было не это. Колхозы, формально остававшиеся добровольными кооперативными объединениями, на деле превратились в разновидность государственных предприятий, имевших жесткие плановые задания и подлежавших директивному управлению. При проведении паспортной реформы колхозники паспортов не получили: фактически их прикрепили к колхозу и лишили свободы передвижения. Промышленность росла за счет сельского хозяйства. Коллективизация превратила колхозы в надежных и безропотных поставщиков сырья, продовольствия, капиталов, рабочей силы. Более того, она уничтожила целый социальный слой крестьян-единоличников с его культурой, нравственными ценностями, устоями. Ему на смену пришел новый класс — колхозное крестьянство.