- •Вариант 1
 - •Часть 1. Основная
 - •8. Прочтите отрывок из воспоминаний а.К. Нартова и укажите название учреждения, о создании которого идет речь.
 - •10. Прочитайте отрывок из воспоминаний и укажите название материка,
 - •Вариант 2
 - •Часть 1. Основная
 - •Часть 2.Выполнить практические задания
 - •3. Прочитайте отрывок из описаний очевидца событий и напишите название войны, о которой идет речь.
 - •8. Прочтите отрывок из документа XVII в. И напишите его название.
 - •Вариант 3
 - •Часть 1. Основная
 - •3. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых: 1) 1613 г.; 2)1649 г.; 3) 1654 г.; 4) 1672 г.
 - •3. Прочитайте отрывок из официального документа XVIII в. И назовите имя монарха, при котором он был принят.
 - •5. Прочитайте отрывок из воспоминаний с.Ю. Витте и назовите императора, о котором идет речь.
 - •10. Общее название участников революционного движения, взгляды которых отражает отрывок из документа:
 - •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связаны
 - •Вариант 4
 - •Часть 1. Основная
 - •Часть 2. Выполнить практические задания
 - •3. Прочитайте отрывок из стихотворения и назовите настоящую фамилию героя произведения.
 - •6. Расположите в хронологической последовательности имена
 - •8. Прочитайте отрывок из сочинения историка XX в. Р.Г. Скрынникова и напишите, как назывался период в истории России, о котором идет речь.
 - •10. Прочтите отрывок из документа и укажите фамилию автора донесения.
 - •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны
 - •Вариант 5
 - •Часть 1. Основная
 - •10. С каким событием в истории Руси связано начало династии Рюриковичей? 1) призванием варягов; 2) походом на Киев князя Олега; 3) крещением Руси; 4) созданием «Русской Правды».
 - •Часть 2.Выполнить практические задания
 - •3. Прочитайте отрывок из записок революционера н. Шелгунова
 - •4. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры
 - •5. Прочитайте отрывок из воспоминаний и напишите имя императора,
 - •8. Прочитайте отрывок из записок секретаря прусского посольства при русском дворе (XVIII в.) и напишите название экономической политики,
 - •10. Прочитайте отрывок из речи монарха и напишите термин, которым обозначается форма власти, о которой идет речь в приведенном отрывке.
 - •Вариант 6
 - •Часть 1. Основная
 - •9. С каким событием в истории Руси связано начало династии Рюриковичей? 1) призванием варягов; 2) походом на Киев князя Олега; 3) крещением Руси; 4) созданием «Русской Правды».
 - •Часть 2.Выполнить практические задания
 - •3. Прочитайте отрывок из народной песни XVII в. И назовите фамилию
 - •4. Установите правильное соответствие между деятелями культуры
 - •6. Расположите фамилии исторических лиц в хронологическом порядке
 - •7. Установите соответствие между изречениями и датами,
 - •Вариант 7
 - •Часть 1. Основная
 - •Часть 2.Выполнить практические задания
 - •5. Прочитайте отрывок из воспоминаний современника и напишите
 - •9. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей
 - •10. Общее название участников революционного движения, взгляды которых отражает отрывок из документа:
 - •Вариант 8
 - •Часть 1. Основная
 - •1. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых: 1) 1613 г.; 2)1649 г.; 3) 1654 г.; 4) 1672 г.
 - •8. Прочитайте отрывок из стихотворения и назовите настоящую фамилию героя произведения.
 - •Вариант 9
 - •Часть 2.Выполнить практические задания
 - •5. Прочтите отрывок из документа и напишите имя автора воспоминаний.
 - •Вариант 10
 - •4. В каком году произошли следующие события – испытание первой в ссср атомной бомбы, создание Совета Экономической Взаимопомощи? 1) 1945 г.; 2) 1949 г.; 3) 1955 г.; 4) 1964 г.
 - •Часть 2.Выполнить практические задания
 - •1. Расположите в хронологической последовательности имена
 - •5. Прочтите отрывок из документа и укажите имя императора.
 - •10. Прочтите отрывок из документа и укажите фамилию автора донесения.
 - •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны
 - •Вариант 11
 - •3. Прочтите отрывок из воспоминаний и назовите имя императрицы, о которой идет речь.
 - •5. Прочтите отрывок из речи императора на Государственном совете и напишите его имя.
 - •8. Прочитайте отрывок из сочинения историка и назовите имя императора, о котором идет речь.
 - •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны
 - •Вариант 12
 - •Часть 2.Выполнить практические задания
 - •3. Прочтите отрывок из сочинения г. Котошихина и назовите имя царя,
 - •5. Прочитайте отрывок из воспоминаний современника и напишите пропущенную фамилию князя.
 - •8. Прочитайте отрывок из сочинения историка и назовите имя церковного деятеля, о котором идет речь.
 - •Вариант 13
 - •9. С каким событием в истории Руси связано начало династии Рюриковичей? 1) призванием варягов; 2) походом на Киев князя Олега; 3) крещением Руси; 4) созданием «Русской Правды».
 - •Часть 2.Выполнить практические задания
 - •3. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь.
 - •5. Прочитайте отрывок из выступления императора перед московским дворянством и назовите его имя.
 - •10. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название описанного маневра.
 - •Вариант 14
 - •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
 - •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
 - •3. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите пропущенную фамилию государственного деятеля, о котором идет речь.
 - •8. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь.
 - •Вариант 15
 - •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
 - •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
 - •10. С каким событием в истории Руси связано начало династии Рюриковичей? 1) призванием варягов; 2) походом на Киев князя Олега; 3) крещением Руси; 4) созданием «Русской Правды».
 - •Часть 2.Выполнить практические задания
 - •2. Установите соответствие между фамилиями деятелей русской культуры
 - •3. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идет речь.
 - •5. Прочтите отрывок из международного договора и напишите имя императора, в царствование которого он был заключен:
 - •8. Прочтите отрывок из источника XIII в. И назовите князя, о котором идет речь.
 - •10. Прочтите отрывок из документа и назовите пропущенную фамилию.
 - •Вариант 16
 - •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
 - •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
 - •2. Событие, вошедшее в историю как «стояние на реке Угре» (1480 г.), завершилось: 1) разорением Москвы; 2) победой хана Ахмата; 3) отступление ордынских войск; 4) разорением Владимира.
 - •Часть 2.Выполнить практические задания
 - •8. Прочтите отрывок из воспоминаний а.К. Нартова и укажите название учреждения, о создании которого идет речь.
 - •10. Прочитайте отрывок из воспоминаний и укажите название материка,
 - •Вариант 17
 - •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
 - •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
 - •3. Прочитайте отрывок из описаний очевидца событий и напишите название войны, о которой идет речь.
 - •8. Прочтите отрывок из документа XVII в. И напишите его название.
 - •Вариант 18
 - •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
 - •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
 - •3. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых: 1) 1613 г.; 2)1649 г.; 3) 1654 г.; 4) 1672 г.
 - •3. Прочитайте отрывок из официального документа XVIII в. И назовите имя монарха, при котором он был принят.
 - •5. Прочитайте отрывок из воспоминаний с.Ю. Витте и назовите императора, о котором идет речь.
 - •10. Общее название участников революционного движения, взгляды которых отражает отрывок из документа:
 - •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связаны
 - •Вариант 19
 - •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
 - •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
 - •Часть 2.Выполнить практические задания
 - •3. Прочитайте отрывок из стихотворения и назовите настоящую фамилию героя произведения.
 - •6. Расположите в хронологической последовательности имена
 - •8. Прочитайте отрывок из сочинения историка XX в. Р.Г. Скрынникова и напишите, как назывался период в истории России, о котором идет речь.
 - •10. Прочтите отрывок из документа и укажите фамилию автора донесения.
 - •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны
 
Часть 2.Выполнить практические задания
За полный правильный ответ на задания В2, В4, В7, В9 ставится 2 балла,
за правильный неполный (при верном установлении трех соответствий) – 1 балл.
За правильный ответ на задания В1, В3, В5, В6, В8, В10, В11 ставится 1 балл.
1.Расположите имена государственных деятелей в хронологической последовательности их жизни и деятельности.
А) Григорий Потемкин  | 
		В) Михаил Скобелев  | 
	
Б) Дмитрий Шемяка  | 
		Г) Кузьма Минин 
  | 
	
2. Установите соответствия между именами российских исторических деятелей и событиями, произошедшими с их участием.
1) Александр Пересвет  | 
		А) прекращение Смуты  | 
	
2) Дмитрий Пожарский  | 
		Б) Куликовская битва  | 
	
3) П.А. Румянцев  | 
		В) Полтавская битва  | 
	
4) А.В. Суворов  | 
		Г) Семилетняя война  | 
	
  | 
		Д) сражение на реке Рымник 
  | 
	
3. Прочитайте отрывок из описаний очевидца событий и напишите название войны, о которой идет речь.
«Поистине удивительно, как русские могли взобраться на такую крепость
и взяли ее с помощью одних осадных лестниц. Петр каламбурил по случаю успеха: «Правда, что зело жесток сей орех был, однако, слава Богу, счастливо разгрызен».
4. Установите соответствие между историческими личностями и их деятельностью.
1) А. Герцен  | 
		А) написание романа «Что делать?»  | 
	
2) Н. Чернышевский  | 
		Б) создание «Русской правды» декабристов  | 
	
3) А. Желябов  | 
		В) создание РСДРП  | 
	
4) П. Пестель  | 
		Г) создание организации «Народная воля»  | 
	
  | 
		Д) издание в эмиграции журнала «Колокол»  | 
	
5. Прочитайте отрывок из официального документа XIX в. и укажите его название. «Если кто из помещиков пожелает отпустить благоприобретенных или родовых крестьян своих по одиночке или целым селением на волю, и вместе с тем утвердить им участок земли или целую дачу: то сделав с ними условия, какие по обоюдному согласию признаются лучшими, имеет представить их в прошении своем…». Данный документ получил название «Указ о вольных __________».
6. Расположите следующие термины в хронологической последовательности их появления.
А) раскольники  | 
		Б) декабристы  | 
		В) опричники  | 
		Г) народники 
  | 
	
7. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.
1) Владимир Мономах  | 
		А) разгром половцев  | 
	
2) Владимир Святославич  | 
		Б) объединение Киева и Новгорода  | 
	
3) Ярослав Мудрый  | 
		В) восстание древлян  | 
	
4) Игорь Старый  | 
		Г) крещение Руси  | 
	
  | 
		Д) принятие «Русской Правды» 
  | 
	
8. Прочтите отрывок из документа XVII в. И напишите его название.
«Также будет кто вотчинники и помещики учнут государю бити челом беглых своих крестьянех и о бобылях, и скажут, что их крестьяне и бобыли, выбежав из-за них, живут в государев в дворцовых селах, и в черных волостях, или на посадских в посадских людех, или в стрельцы, … и за дворяны московскими. И за дьки, и за жилцы, … и за иноземцы, и за всякими вотчинниками и помещики, и тех крестьян и бобылей по суду и по сыску отдавати по писцовым книгам… всяких чинов людем без урочных».
9. Установите соответствие между именами военачальников и названиями войн, военных компаний.
1) П. Багратион  | 
		А) Крымская война  | 
	
2) М. Скобелев  | 
		Б) Отечественная война  | 
	
3) П. Нахимов  | 
		В) русско-турецкая война  | 
	
4) А. Меншиков  | 
		Г) Ливонская война  | 
	
  | 
		Д) Северная война 
  | 
	
10. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и напишите фамилию писателя XIX в., о воззрениях которого идет речь. «Только что начал свою общественно-религиозную проповедь, в огромном количестве рукописных и литографированных списков расходилась его «Исповедь», «В чем моя вера»… Всего важнее – собственное нравственное усовершенствование, отказ от пользования преимуществами нашего привилегированного положения, непротивление злу насилием, отказ участвовать во всем, где применяется насилие. Идеалом и носителем подлинной народной правды признавался <писателем> мужичок – солдат Платон Каратаев».
.
