
- •Вариант 1
- •Часть 1. Основная
- •8. Прочтите отрывок из воспоминаний а.К. Нартова и укажите название учреждения, о создании которого идет речь.
- •10. Прочитайте отрывок из воспоминаний и укажите название материка,
- •Вариант 2
- •Часть 1. Основная
- •Часть 2.Выполнить практические задания
- •3. Прочитайте отрывок из описаний очевидца событий и напишите название войны, о которой идет речь.
- •8. Прочтите отрывок из документа XVII в. И напишите его название.
- •Вариант 3
- •Часть 1. Основная
- •3. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых: 1) 1613 г.; 2)1649 г.; 3) 1654 г.; 4) 1672 г.
- •3. Прочитайте отрывок из официального документа XVIII в. И назовите имя монарха, при котором он был принят.
- •5. Прочитайте отрывок из воспоминаний с.Ю. Витте и назовите императора, о котором идет речь.
- •10. Общее название участников революционного движения, взгляды которых отражает отрывок из документа:
- •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связаны
- •Вариант 4
- •Часть 1. Основная
- •Часть 2. Выполнить практические задания
- •3. Прочитайте отрывок из стихотворения и назовите настоящую фамилию героя произведения.
- •6. Расположите в хронологической последовательности имена
- •8. Прочитайте отрывок из сочинения историка XX в. Р.Г. Скрынникова и напишите, как назывался период в истории России, о котором идет речь.
- •10. Прочтите отрывок из документа и укажите фамилию автора донесения.
- •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны
- •Вариант 5
- •Часть 1. Основная
- •10. С каким событием в истории Руси связано начало династии Рюриковичей? 1) призванием варягов; 2) походом на Киев князя Олега; 3) крещением Руси; 4) созданием «Русской Правды».
- •Часть 2.Выполнить практические задания
- •3. Прочитайте отрывок из записок революционера н. Шелгунова
- •4. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры
- •5. Прочитайте отрывок из воспоминаний и напишите имя императора,
- •8. Прочитайте отрывок из записок секретаря прусского посольства при русском дворе (XVIII в.) и напишите название экономической политики,
- •10. Прочитайте отрывок из речи монарха и напишите термин, которым обозначается форма власти, о которой идет речь в приведенном отрывке.
- •Вариант 6
- •Часть 1. Основная
- •9. С каким событием в истории Руси связано начало династии Рюриковичей? 1) призванием варягов; 2) походом на Киев князя Олега; 3) крещением Руси; 4) созданием «Русской Правды».
- •Часть 2.Выполнить практические задания
- •3. Прочитайте отрывок из народной песни XVII в. И назовите фамилию
- •4. Установите правильное соответствие между деятелями культуры
- •6. Расположите фамилии исторических лиц в хронологическом порядке
- •7. Установите соответствие между изречениями и датами,
- •Вариант 7
- •Часть 1. Основная
- •Часть 2.Выполнить практические задания
- •5. Прочитайте отрывок из воспоминаний современника и напишите
- •9. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей
- •10. Общее название участников революционного движения, взгляды которых отражает отрывок из документа:
- •Вариант 8
- •Часть 1. Основная
- •1. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых: 1) 1613 г.; 2)1649 г.; 3) 1654 г.; 4) 1672 г.
- •8. Прочитайте отрывок из стихотворения и назовите настоящую фамилию героя произведения.
- •Вариант 9
- •Часть 2.Выполнить практические задания
- •5. Прочтите отрывок из документа и напишите имя автора воспоминаний.
- •Вариант 10
- •4. В каком году произошли следующие события – испытание первой в ссср атомной бомбы, создание Совета Экономической Взаимопомощи? 1) 1945 г.; 2) 1949 г.; 3) 1955 г.; 4) 1964 г.
- •Часть 2.Выполнить практические задания
- •1. Расположите в хронологической последовательности имена
- •5. Прочтите отрывок из документа и укажите имя императора.
- •10. Прочтите отрывок из документа и укажите фамилию автора донесения.
- •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны
- •Вариант 11
- •3. Прочтите отрывок из воспоминаний и назовите имя императрицы, о которой идет речь.
- •5. Прочтите отрывок из речи императора на Государственном совете и напишите его имя.
- •8. Прочитайте отрывок из сочинения историка и назовите имя императора, о котором идет речь.
- •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны
- •Вариант 12
- •Часть 2.Выполнить практические задания
- •3. Прочтите отрывок из сочинения г. Котошихина и назовите имя царя,
- •5. Прочитайте отрывок из воспоминаний современника и напишите пропущенную фамилию князя.
- •8. Прочитайте отрывок из сочинения историка и назовите имя церковного деятеля, о котором идет речь.
- •Вариант 13
- •9. С каким событием в истории Руси связано начало династии Рюриковичей? 1) призванием варягов; 2) походом на Киев князя Олега; 3) крещением Руси; 4) созданием «Русской Правды».
- •Часть 2.Выполнить практические задания
- •3. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь.
- •5. Прочитайте отрывок из выступления императора перед московским дворянством и назовите его имя.
- •10. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название описанного маневра.
- •Вариант 14
- •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
- •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
- •3. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите пропущенную фамилию государственного деятеля, о котором идет речь.
- •8. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о которой идет речь.
- •Вариант 15
- •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
- •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
- •10. С каким событием в истории Руси связано начало династии Рюриковичей? 1) призванием варягов; 2) походом на Киев князя Олега; 3) крещением Руси; 4) созданием «Русской Правды».
- •Часть 2.Выполнить практические задания
- •2. Установите соответствие между фамилиями деятелей русской культуры
- •3. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идет речь.
- •5. Прочтите отрывок из международного договора и напишите имя императора, в царствование которого он был заключен:
- •8. Прочтите отрывок из источника XIII в. И назовите князя, о котором идет речь.
- •10. Прочтите отрывок из документа и назовите пропущенную фамилию.
- •Вариант 16
- •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
- •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
- •2. Событие, вошедшее в историю как «стояние на реке Угре» (1480 г.), завершилось: 1) разорением Москвы; 2) победой хана Ахмата; 3) отступление ордынских войск; 4) разорением Владимира.
- •Часть 2.Выполнить практические задания
- •8. Прочтите отрывок из воспоминаний а.К. Нартова и укажите название учреждения, о создании которого идет речь.
- •10. Прочитайте отрывок из воспоминаний и укажите название материка,
- •Вариант 17
- •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
- •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
- •3. Прочитайте отрывок из описаний очевидца событий и напишите название войны, о которой идет речь.
- •8. Прочтите отрывок из документа XVII в. И напишите его название.
- •Вариант 18
- •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
- •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
- •3. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых: 1) 1613 г.; 2)1649 г.; 3) 1654 г.; 4) 1672 г.
- •3. Прочитайте отрывок из официального документа XVIII в. И назовите имя монарха, при котором он был принят.
- •5. Прочитайте отрывок из воспоминаний с.Ю. Витте и назовите императора, о котором идет речь.
- •10. Общее название участников революционного движения, взгляды которых отражает отрывок из документа:
- •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связаны
- •Вариант 19
- •На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
- •При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
- •Часть 2.Выполнить практические задания
- •3. Прочитайте отрывок из стихотворения и назовите настоящую фамилию героя произведения.
- •6. Расположите в хронологической последовательности имена
- •8. Прочитайте отрывок из сочинения историка XX в. Р.Г. Скрынникова и напишите, как назывался период в истории России, о котором идет речь.
- •10. Прочтите отрывок из документа и укажите фамилию автора донесения.
- •11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны
Вариант 1
Инструкция:
Сначала выполняется обязательная часть экзамена. Если Вы выполнили первую часть, которая в итоге дает оценку «3», то вы при желании повысить свою оценку можете выполнить дополнительную часть, состоящую из 11 заданий, каждое из которых оценивается в баллах
Оценка «5» ставится за выполнение всех заданий – 11-14 баллов
Оценка «4» ставится за выполнение некоторых заданий – 8 баллов
Оценка «3» ставится, если вы набрали менее 8 баллов
Последовательность выполнения заданий внутри каждой части – произвольная.
На выполнение обязательной части отводится не более 45 минут, дополнительной части – не более 45 минут.
При выполнении обязательной и дополнительной части справочной литературой пользоваться нельзя.
Часть 1. Основная
Выберите правильный ответ:
1. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых: 1) 1613 г.; 2)1649 г.; 3) 1654 г.; 4) 1672 г.
2. В каком году произошли следующие события – испытание первой в СССР атомной бомбы, создание Совета Экономической Взаимопомощи? 1) 1945 г.; 2) 1949 г.; 3) 1955 г.; 4) 1964 г.
3. С каким событием в истории Руси связано начало династии Рюриковичей? 1) призванием варягов; 2) походом на Киев князя Олега; 3) крещением Руси; 4) созданием «Русской Правды».
4. Что из названного было одной из причин принятия христианства на Руси? 1) стремление к укреплению великокняжеской власти; 2) необходимость создания свода законов Руси; 3) распад Древнерусского государства на несколько самостоятельных центров; 4) необходимость свержения монголо-татарского владычества над Русью.
5. Событие, вошедшее в историю как «стояние на реке Угре» (1480 г.), завершилось: 1) разорением Москвы; 2) победой хана Ахмата; 3) отступление ордынских войск; 4) разорением Владимира.
6. Какой законодательный акт положил начало созданию общегосударственной системы крепостного права в России? 1) «Русская Правда»; 2) «Судебник» Ивана III; 3) «Судебник» Ивана IV; 4) «Соборное уложение».
7. Что из названного было одной из причин бунтов 1648 г. и 1662 г. в Москве? 1) введение новых пошлин и денег; 2) ликвидация городского самоуправления; 3) введение рекрутской повинности для посадского населения; 4) предоставление иностранным купцам преимуществ в торговле.
8. В XVIII в. государственных и дворцовых крестьян, прикрепленных к казенным заводам и работавших на них вместо уплаты подати, называли: 1) ясачными; 2) приписными; 3) черносошными; 4) владельческими.
9. К каким результатам для России привела внешняя политика Екатерины II? 1) утрате побережья Балтики; 2) присоединению Северного Причерноморья; 3) присоединению Средней Азии; 4) утрате Крыма.
10. Кто из перечисленных лиц в первой четверти XIX в. был автором проекта созыва Государственной думы, законосовещательного органа, образуемого из депутатов сословий? 1) М.М. Сперанский; 2) А.А. Аракчеев; 3) К.П. Победоносцев; 4) А.Х. Бенкендорф.
11. В мае 1849 г., чтобы подавить революцию, царские войска вступили на территорию: 1) Великобритании; 2) Франции; 3) Пруссии; 4) Венгрии.
12. В результате проведения реформы 1861 г. в России было(а): 1) отменено крепостное право; 2) отменено временнообязанное положение крестьянства; 3) ликвидировано помещичье землевладение; 4) разрушена крестьянская община.
13. В начале XX в. (до 1905 г.) Россия была: 1) самодержавной монархией; 2) конституционной монархией; 3) аристократической республикой; 4) демократической республикой.
14. Политика «военного коммунизма» предполагала: 1) всеобщее избирательное право; 2) уравнительность в оплате труда; 3) разрешение аренды земли и найма рабочей силы; 4) сохранение мелких и средних предприятий за прежними владельцами.
15.Что из названного было одной из причин кризиса 1920 – весны 1921 гг. в Советской России? 1) несогласие крестьян с политикой военного коммунизма; 2) принятие Декрета о земле; 3) роспуск в 1919 г. комитетов бедноты; 4) замена продразверстки продналогом.
16. Осуществление политики коллективизации привело к: 1) созданию крупной кооперативной собственности в деревне; 2) прекращению продажи зерна за границу по низким ценам; 3) переходу на денежную оплату труда колхозников; 4) передаче МТС бесплатно колхозам.
17. Поражения Красной Армии в начальный период Великой Отечественной войны были обусловлены: 1) просчетами советского руководства в оценке планов Германии; 2) неготовностью вооруженных сил СССР к ведению боевых действий; 3) отсутствием у советского руководства данных разведки; 4) отсутствием в СССР разработок новых видов вооружений и боевой техники.
18. Результатом процесса разрядки международной напряженности в 1970-е гг. было: 1) установление сотрудничества СССР с НАТО; 2) прекращение всех вооруженных конфликтов; 3) принятие резолюции ООН об уничтожении ядерного оружия; 4) проведение в г. Хельсинки Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.
19. Что из названного относилось к причинам возникновения забастовочного движения в СССР в конце 1980-х гг.? 1) проведение радикальной экономической реформы; 2) введение уголовного наказания за опоздание на работу; 3) тяжелые условия жизни и труда рабочих; 4) создание системы территориальных совнархозов.
20. Одним из последствий реформы политической системы в СССР в период перестройки было: 1) принятие новой редакции программы КПСС; 2) возрождение многопартийности; 3) принятие новой Конституции СССР; 4) заключение обновленного Союзного договора. Часть 2.Выполнить практические задания
За полный правильный ответ на задания В2, В4, В7, В9 ставится 2 балла,
за правильный неполный (при верном установлении трех соответствий) – 1 балл.
За правильный ответ на задания В1, В3, В5, В6, В8, В10, В11 ставится 1 балл.
1. Расположите в хронологической последовательности имена российских иконописцев и художников.
А) Дионисий |
Б) Илья Репин |
В) Феофан Грек |
Г) Федор Шубин
|
2. Установите соответствие между процессами и терминами, к ним относящимся.
1) освобождение крестьян |
А) новоторговый устав |
2) образование всероссийского рынка |
Б) выкупные платежи |
3) создание регулярной армии |
В) рекрутчина |
4) секуляризация |
Г) Синод |
|
Д) Государственный совет
|
3. В отрывке из исторического произведения: «Россию терзали свои более, нежели чужие: проводниками, наставниками и хранителями поляков были на ней изменники. Поляки только смотрели и смеялись над безумным междоусобием», – говорится о периоде, получившем название «_____время».
4. Установите соответствие между общественными деятелями и их принадлежностью к течению общественной мысли.
1) И. Аксаков |
А) западник |
2) Т. Грановский |
Б) декабрист |
3) К. Рылеев |
В) народник |
4) П. Ткачев |
Г) социал-демократ |
|
Д) славянофил |
5. Утверждение: «Империя Российская управляется на твердых основаниях положительных законов, учреждений и уставов, от Самодержавной власти исходящих…», – характерно для __________ монархии.
6. Расположите в хронологической последовательности следующие явления.
А) пугачевщина |
В) «соляной бунт» |
Б) Азовские походы |
Г) междоусобица потомков Дмитрия Донского
|
7. Установите соответствие между именами современников.
1) Петр I |
А) Екатерина II |
2) Петр III |
Б) Екатерина I |
3) Иван IV |
В) боярыня Морозова |
4) Алексей Михайлович |
Г) Елена Глинская |
|
Д) Марфа Борецкая
|