
- •3. Методология методы, техника, процедуры социологического исследования.
- •5.Программа социологического исследования: методологическая и методическая часть.
- •6. Рабочий план исследования.
- •7. Методологический раздел программы социологического исследования.
- •8. Определение цели и замысла исследования. Разработка концепции исследования.
- •9. Проблема исследования. Проблемная ситуация.
- •11. Фазы формирования гипотез.
- •13. Интерпретация и операциональное определение понятий.
- •14. Социологическое измерение. Индикаторы.
- •15. Три основные типа шкал.
- •16. Основные требования к построению социологической шкалы: валидность, полнота, чувствительность.
- •17. Понятие социальной установки и её измерения.
- •18. Шкала самооценки, ранжирования.
- •20. Шкала Гутмана.
- •21. Шкала Терстоуна.
- •23. Шкала Лайкерта.
- •24. Метод семантического дифференциала.
- •25. Текстовые тесты.
- •26. Анкетный опрос.
- •27. Особенности различных опросов.
- •28. Композиция и оформление анкеты.
- •29. Логический контроль и апробация составленной анкеты.
- •30. Почтовый опрос.
- •31. Интервьюирование.
- •32. Формализованное интервью.
- •33. Фокусированное и свободное интервью.
- •34. Эффект интервьюера. Контроль качества работы интервьюера.
- •43. Уровень компетенции эксперта и его оценки.
- •Генеральная и выборочная совокупности
- •Случайные ошибки в выборке
- •Стратификация и взвешивание
- •Отбор группы. Кластерные выборки.
17. Понятие социальной установки и её измерения.
18. Шкала самооценки, ранжирования.
Это наиболее простой вид шкалы измерения установки. Она может быть сконструирована в форме обычного вопроса или в виде числовой оси с положительными и отрицательными градациями. При конструировании шкалы самооценки в форме «традиционного» вопроса её позиции обязательно располагаются симметрично и состоят из равного числа положительных и отрицательных оценок, разделённых «нейтральной» позицией. Шкала ранжирования. Она отличается той особенностью, что результаты измерения установок при её помощи анализируются в соответствии с правилами, применимыми для ранговых шкал. Наиболее простой приём измерения установок по правилам такой шкалы – ранжирование респондентами тех объектов, отношение к которым с их стороны интересует исследователя. Так, для выявления шансов на успех того или иного кандидата при многомандатных выборах респондентам предлагают расположить карточки с фамилиями кандидатов в порядке предпочтения. В этом случае все объекты значимы с точки зрения предмета исследования. Итог ранжирования даст информацию о шансах кандидатов быть избранными.
19. Шкала Богардуса. ШКАЛА БОГАРДУСА (СОЦИАЛЬНОЙ ДИСТАНЦИИ) - метод измерения установки одной соц. группы относительно др. соц. групп. С помощью шкалы социальной дистанции (или шкалы Богардуса) оценивается степень социально-психологического принятия людьми друг друга, поэтому ее часто называют шкалой социальной приемлемости. Она используется для измерения дистанции, связанной с расовой или национальной принадлежностью, возрастом, полом, профессией, религией, для измерения дистанции между детьми и родителями. Шкала социальной дистанции показывает степень психологической близости людей, способствующей легкости их взаимодействия. Максимальная социальная дистанция означает, что человек (или этнос) держится обособленно, автономно. Вежливость и этикет как культурные способы общения позволяют скрывать свою личность, собственную оригинальность и культуру; большинство коммуникаций в таких случаях символично и формально,
Минимальная социальная дистанция способствует конкретизации представлений о других людях, поскольку, когда люди хорошо знакомы, интересуются друг другом, национальной культурой, они вовлекаются во взаимодействие и каждый принимает во внимание оригинальность и индивидуальность друг друга.
20. Шкала Гутмана.
Шкалограммный анализ Гутмана ведет к построению шкал порядкового уровня измерения. Эта техника связана с построением одномерных шкал, т. е. шкал, не затрагивающих вопросов или не включающих факторов, посторонних по отношению к измеряемой характеристике.
Основная идея метода состоит в том, что шкала должна состоять из иерархизированной системы вопросов, т. е. такой, в которой согласие с вышестоящим по иерархии суждением должно вести к согласию с нижестоящими суждениями.
Построение шкалы распадается на ряд этапов.
1. Отбирается серия суждений относительно измеряемого свойства.
2. Эти суждения раздаются группе респондентов (около 100 человек), в которую входят представители обследуемой категории населения. Респонденты отвечают на каждый вопрос либо «да», либо «нет».
3. Отбрасываются те суждения, которые набрали более 80% благожелательных и отрицательных ответов. Число оставшихся признаков должно быть не менее десяти.
4. Следующий шаг состоит в ранжировании оставшихся вопросов и респондентов по числу набранных баллов от высшего к низшему. В идеальном случае должна получиться картина (шкалограмма).
Затем вычисляется коэффициент воспроизводимости:
Воспроизводимость = 1- число ошибок/число ответов.
Если воспроизводимость не менее 0,90, то это означает, что данный набор суждений образует одномерную шкалу.
Кроме всего прочего, необходимо учитывать следующие критерии:
Каждая категория (суждение) должна обладать минимальной ошибкой;
Ошибки должны иметь случайный характер. Если же какая-то одна частная ошибка встречается значительно чаще, чем другая, то это значит, что признак не принадлежит шкальному типу. Суждение, которое неудовлетворяет этим требованиям, отбрасывается.