
- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Раскройте основные понятие экологического обоснования проектной и предпроектной документации (см. З-н «Инструкция по экологическому обоснованию хозяйственной и иной деятельности»).
- •Агропроизводственная группировка почв и земель.
- •Экзаменационный билет № 3
- •Раскройте основные понятия закона “Положение об оценке воздействия” 2000 г.
- •Учёт количества земельных угодий.
- •Воздушные течения. Фронты. Циклоны и антициклоны.
- •Экзаменационный билет № 4
- •2.Болотно-подзолистые почвы
- •3.Методика наблюдений и приборы, используемые для измерения характеристик погоды на метеорологических станциях.
- •Экзаменационный билет № 5
- •2.Методы и показатели бонитировки почв
- •Экзаменационный билет № 6
- •2.Классификация земельного фонда по форме прав на землю.
- •3.Воздушные течения. Фронты. Циклоны и антициклоны.
- •Экзаменационный билет № 7
- •2.Использование почвенных карт и картограмм
- •3.Ветер. Роза ветров. Приборы для регистрации направления и скорости ветра.
- •4.Назовите основные виды систем канализации населённых пунктов и промышленных предприятий.
- •Экзаменационный билет № 8
- •1.Кто использует промежуточные и окончательные результаты экологической оценки проектов и для чего.
- •Экзаменационный билет № 9
- •2.Земельные ресурсы и их свойства.
- •3.Актинометрические наблюдения и приборы для их проведения.
- •4.Какие методы и сооружения очистки сточных вод вы знаете?
- •Экзаменационный билет № 10
- •1.Раскройте понятие экологической оценки.
- •2.Морфологические признаки почв.
- •3.Состав и строение атмосферы.
- •4.Перечислите виды промышленных отходов.
- •Экзаменационный билет № 11
- •1.Что является предметом экологической оценки, раскройте понятие окружающей средой в контексте эо.
- •2.Виды почвенных карт и их характеристика.
- •3.Воздушные течения. Фронты. Циклоны и антициклоны.
- •Экзаменационный билет № 12
- •2.Государственный земельный кадастр
- •3.Методика наблюдений и приборы, используемые для измерения характеристик погоды на метеорологических станциях.
- •4.Какие виды работ включают строительные и нестроительные противопаводковые мероприятия?
- •Экзаменационный билет № 13
- •1.Что должны содержать материалы раздела “Оценка воздействия на окружающую среду”, разрабатываемого в составе Обоснования инвестиций.
- •2.Государственный земельный кадастр
- •3.Сгущение водяного пара. Причины сгущения. Образование облаков. Облачность.
- •Экзаменационный билет № 14
- •2.Работы по бонитировке почв.
- •3.Состав и строение атмосферы.
- •4.Какие виды работ входят в состав комплексных противопаводковых мероприятий, проводимых на всей площади территории водосбора.
- •Экзаменационный билет № 15
- •1.Раскройте общие принципы экологической оценки (Ответ: три основных принципа: превентивность, комплексность и демократичность.
- •2.Болотно-подзолистые почвы.
- •Экзаменационный билет № 16
- •2.Дерново-подзолистые почвы
- •3.Солнечная радиация. Виды солнечной радиации и их характеристика.
- •4.Назовите виды и принципы работы очистного оборудования для улавливания твёрдых веществ из выбросов предприятий.
- •Экзаменационный билет № 17
- •1.Нарисовать схему стадии подготовки инвестиционного проекта, экологической оценки и утверждения (согласования) проекта в России .
- •2.Регистрация землепользований и землевладений.
- •3.Актинометрические наблюдения и приборы для их проведения.
- •2.Регистрация землепользований и землевладений.
- •Экзаменационный билет № 19
- •1.Раскройте основные понятия закона “Положение об оценке воздействия” 2000 г.
- •2.Использование почвенных карт и картограмм
- •3.Классификация облаков. Облачность. Механизмы образования облаков и
- •4.Какие существуют средства снижения шума на селитебной территории?
- •Экзаменационный билет № 20
- •1.Что является предметом экологической оценки, раскройте понятие окружающей средой в контексте эо.
- •2.Классификация земельного фонда по форме прав на землю
- •3.Классификация облаков. Облачность. Механизмы образования облаков и туманов.
- •Экзаменационный билет № 21
- •2.Виды почвенных карт и их характеристика.
- •3.Ветер. Роза ветров. Приборы для регистрации направления и скорости ветра.
- •Экзаменационный билет № 22
- •2.Методы и показатели бонитировки почв.
- •4.Назовите мероприятия и сооружения для защиты территорий от подтопления.
- •Экзаменационный билет № 23
- •1.Нарисовать схему стадии подготовки инвестиционного проекта, экологической оценки и утверждения (согласования) проекта в России.
- •2.Земельные ресурсы и их свойства.
- •3.Атмосферные осадки. Типы осадков, приборы для их регистрации.
- •4.Какие природоохранные работы проводятся для защиты биоресурсов?
- •Экзаменационный билет № 24
- •1.Раскройте основные понятия закона “Положение об оценке воздействия” 2000 г.
- •2.Виды почвенных карт и их характеристика
- •3.Классификация облаков. Облачность. Механизмы образования облаков и туманов.
- •4.Назовите основные виды нарушений равновесия земляных масс.
- •Экзаменационный билет № 25
- •1.Кто использует промежуточные и окончательные результаты экологической оценки проектов и для чего.
- •2.Морфологические признаки почв.
- •3.Понятие о мезо- и микро-климате.
- •4.Назовите мероприятия и сооружения для стабилизации оползней.
- •Экзаменационный билет № 26
- •1.Объекты экологической экспертизы и их дифференциация.
- •2.Регистрация землепользований и землевладений.
- •3.Ветер. Роза ветров. Приборы для регистрации направления и скорости ветра.
- •4.Приведите классификацию противоэрозионных мероприятий.
- •Экзаменационный билет № 27
- •2.Виды почвенных карт и их характеристика.
- •3.Температура и влажность воздуха.
4.Какие виды работ входят в состав комплексных противопаводковых мероприятий, проводимых на всей площади территории водосбора.
Предотвратить отрицательные последствия от паводковых явлений можно, реализуя строительные и нестроительные мероприятия.
Нестроительные мероприятия включают:
-выделение дополнительных площадей или емкостей для срезки пиков паводков
-своевременное оповещение населения о паводковой опасности, об ожидаемых сроках и параметрах паводка, о перечнях территорий, которые не должны застраиваться в связи с высокой паводковой опасностью
-возможную эвакуацию людей и материальных ценностей
-составление программ компенсаций ущербов от паводков страховыми компаниями
-размещение зданий и сооружений на незатопляемой территории
В состав строительных мероприятий входит:
-проектирование и строительство защитных гидротехнических сооружений (водохранилищ, дамб обвалования, плотин и др.)
-регулирование стока на водосборах и в русле реки
-отвод паводковых вод
-спрямление русл рек
-увеличение площади живого сечения (например, доуглубление или создание искусственной поймы водотока)
-устройство дополнительных разгрузочных русл
-создание аккумулирующих польдеров с дамбами обвалования и т.д.
-подсыпка (намыв) территорий и т.д.
Экзаменационный билет № 15
1.Раскройте общие принципы экологической оценки (Ответ: три основных принципа: превентивность, комплексность и демократичность.
Принцип превентивности означает, что экологическая оценка проводится до принятия основных решений по реализации намечаемой деятельности, а также, что ее результаты используются при выработке и принятии решений. Анализ последствий уже принятого решения экологической оценкой по сути не является. Это справедливо независимо от того, является ли такой анализ “обоснованием” решения, ориентированным на оправдание его экологической приемлемости, или же представляет собой объективное и независимое исследование.
Одним из важных инструментов реализации принципа превентивности является анализ альтернатив. Рассмотрение и сравнение нескольких альтернатив достижения целей намечаемой деятельности и вариантов ее осуществления обеспечивает свободу принятия решений в зависимости от результатов экологической оценки.
Принцип комплексности подразумевает совместное рассмотрение и учет факторов воздействия намечаемой деятельности и связанных с ними изменений во всех природных средах, а также в социальной среде. Этот принцип основывается на представлении о том, что разделение окружающей среды на “компоненты” (воздух, вода, почва) является упрощением реальной ситуации. На самом деле мы имеем дело с единой природной системой, неразрывно связанной с обществом. Задача экологической оценки состоит не только в том, чтобы проследить, насколько соблюдаются “стандарты и нормативы” для отдельных компонентов природной среды, но и в том, чтобы понять, как природно-социальная система в целом отреагирует на воздействие намечаемой деятельности.
Принцип демократичности отражает тот факт, что экологическая оценка не сводится к научно-техническому исследованию, а является инструментом принятия взаимоприемлемых решений. Предполагаемое воздействие намечаемой деятельности на окружающую среду затрагивает интересы потенциально неограниченного круга лиц и организаций. Большинство из них не обладают какими-либо формальными полномочиями в отношении этой деятельности. Инструментом защиты интересов этих сторон (в той мере, в которой они отражены в “интересах общества в целом”) могут служить разного рода системы разрешений и лицензирования, нормы проектирования. Однако принцип демократичности подразумевает признание за этими сторонами права на непосредственное участие в процессе принятия решений. Таким образом, заинтересованные стороны должны иметь возможность участвовать в процессе ЭО, и их мнение должно учитываться наряду с заключениями экспертов при формулировании выводов и использовании результатов процесса ЭО.
Одно важное следствие принципа демократичности состоит в том, что для обеспечения возможности участия заинтересованных сторон экологическая оценка должна проводиться в соответствии с определенными правилами, которые известны и понятны всем ее участникам. Таким образом, необходимо наличие регламентированной процедуры экологической оценки. В рамках этой процедуры участники процесса должны иметь определенные права и обязанности.)