- •11.1. Сущность педагогической культурологии и ее роль в научном осмыслении процесса включения человека в мир культуры. 43
- •1.1 Социально-культурная деятельность в современной жизни общества: проблемы, тенденции развития
- •1.2 Сценарный ход и монтаж в досуговых мероприятиях
- •2.1. Социально-психологические типы самодеятельных обществ.
- •2.2. Принципы ораторского искусства и специфика их использования в информационно-просветительской деятельности культурно-просветительных учреждений
- •3.1. Сущность прикладной культурологии как области научного знания и социальной практики
- •3.2. Методологические характеристики исследований социально-культурной деятельности.
- •4.1. Взаимодействие церкви и государства в современной жизни общества: проблемы, направления, формы.
- •4.2. Методы организации социально-культурной деятельности
- •5.1. Средства социально-культурной деятельности и педагогические требования к их эффективному использованию
- •6.1. Методика формирования медиакультуры личности (на примере кино и телевидения).
- •6.2. Методика разработки сюжетно-композиционного решения театрализованных мероприятий.
- •7.1. Тенденции развития инфраструктуры социально-культурной сферы в современных условиях.
- •Тенденции развития инфраструктуры скд
- •7.2. Особенности информационно-методического обеспечения деятельности культурно-досуговых учреждений в условиях рыночных отношений (см. Бузене).
- •8.1. Функции социально-культурной деятельности
- •8.2. Информационное общество: сущность, основные признаки, тенденции развития
- •9.1. Сущность культурной политики (субъекты, направления, механизмы реализации)
- •9.2. Стиль и принципы руководства самодеятельными объединениями в современных условиях
- •10.1. Ведущие сферы формирования культуры личности.
- •10.2. Разработка программы досугового мероприятия: основные этапы и выразительные средства.
- •Составление сметы расходов
- •11.1. Сущность педагогической культурологии и ее роль в научном осмыслении процесса включения человека в мир культуры.
- •11.2. Ресурсная база социально-культурной деятельности
- •12.1. Социальная информация: виды, типы и свойства
- •12.2. Методы изучения состояния социально-культурной деятельности.
- •2 Вида работы документом:
- •13.1. Сущность и специфика педагогики сотворчества.
- •13.2. Технологии разработки и реализации региональных социально-культурных программ
- •14.1. Воспитательный потенциал досуга и роль учреждений культуры в его реализации.
- •14.2. Специфика коммуникативных процессов в социально-культурной сфере.
- •16.1. Особенности предпринимательства в социально-культурной сфере.
- •16.2. Нормативно-правовое, экономическое и организационное обеспечение деятельности общественных объединений.
- •1. Нормативно-правовое.
- •18.1. Принципы отбора содержания и форм информационно-просветительной деятельности
- •18.2. Современные концепции досуга и возможности их реализации в культурной жизни общества.
- •Функции досуга (по Триодину):
- •19.1. Профессиональные функции арт-менеджера
- •19.2. Система культурно-просветительной работы в ссср: достижения, проблемы, противоречия.
- •20.1. Сохранение и дальнейшее развитие национально-культурных традиций как ведущее направление социально-культурной деятельности.
- •20.2. Виды современного туризма: классификация, организационно-педагогическое обеспечение
- •21.1. Менеджмент: общие понятия, виды и особенности проявления в социально-культурной сфере.
- •3. Инновационный менеджмент направлен:
- •4. Маркетинг-менеджмент занимается:
- •21.2. Принципы социально-культурной деятельности
- •22.1. Правовое и организационное обеспечение туристической деятельности
- •22.2. Социально-культурная деятельность в эпоху Петра I
- •23.2. Социально-культурная деятельность в системе непрерывного образования.
- •24.1. Технологии бизнес-планирования в социально-культурном проектировании.
- •24.2. Организационные и сценарно-режиссерские особенности подготовки и проведения различных игровых программ.
- •25.1. Приоритетные виды туризма начала ххi века и тенденции их развития
- •25.2. Информационная культура личности: сущность, структура, пути формирования.
- •26.1. Понятие «игра» и «игровая деятельность». Ведущие признаки игровой деятельности.
- •26.2. Основные этапы и противоречия развития самодеятельной общности.
- •1 Стадия диффузной суммарной группы.
- •27.2. Деловой этикет и культура делового общения.
- •28.1. Роль социально-культурной деятельности в становлении и развитии гражданского общества.
- •Роль скд в становлении гражданского общества.
- •Взаимоотношения го и государства.
- •29.1. Классификация социально-культурных проектов и основные этапы их разработки.
- •Определение социально-культурного проектирования
- •Определение проекта
- •Основные этапы разработки ск проектов (общий алгоритм) по а.П. Маркову
- •30.2. Технология формирования имиджа учреждений социально-культурной сферы.
30.2. Технология формирования имиджа учреждений социально-культурной сферы.
Имидж – (англ. образ)
А. Как предмет – целенаправленно сформированный информационный объект целостно характеризующий предмет коммуникаций.
Б. Как результат – субъективная картина (образ), возникающая в сознании аудитории в результате интерпретации полученной информации на основе уже имеющихся стереотипов.
Имидж, прежде всего, это внешний вид человека, организации, товара и т.д. Но внешний вид - это только форма, в которой проявляется то или иное содержание. А поскольку внешний вид зависит от внутреннего содержания, есть понятия "внешний" и "внутренний" имидж.
Имеджеобразующие ресурсы (структура имиджа):
1. Концепция и составляющие фирменного стиля
2. Имя, репутация, честь
3. Миссия (выводит имидж в область морали)
4. Культурно-символический ресурс организации (референтная личность, соцпроекты)
5. Социально-статусный ресурс
ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИМИДЖЕВЫХ КАМПАНИЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1-й этап: Анализ маркетинговых проблем организации (
2-й этап: Выявление и характеристика целевых и контактных групп
3-й этап: Определение имиджевых ресурсов:
Профессиональные Ресурсы. : Квалификация персонала, Масштаб деятельности, Известные партнеры, Качество услуг
Социальные: История организации, Социальная миссия, благотворительная деятельность
. Маркетинговые
Другие ресурсы
4-й этап: Цели и задачи кампании
Стратегические цели имидж-рекламных проектов укладываются в несколько направлений:
формирование и поддержка образа фирмы как социально ответственного субъекта;
повышение делового престижа организации, ее надежности в глазах партнеров, клиентов, персонала, органов власти;
стимулирование потребительского поведения;
формирование лояльности клиентов как долгосрочной и устойчивой потребительской перспективы.
Содержание имиджевых ресурсов |
Критерии и способы позиционировании |
Имнджеобразуюшне сюва и метафоры (семантические заготовки для слоганов) |
1. Имиджевые модули (сборка каждого осуществляется вокруг главного ресурса) |
|
|
2. Концепция и составляющие фирменного стиля (или его корректировка) |
|
|
5-й этап: Модель имиджа
Позиционирование организации (и ее продукта) осуществляется но нескольким линиям:
применительно к каждому целевому сегменту
с акцентом на социально-статусных и культурно-символических свойствах и характеристиках субъекта;
Форма акций (мероприятия, действия, средства) |
Аудитория |
Имиджевые ресурсы (предмет маркетинговой коммуникации) |
Задачи |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. 2. и т. д. |
|
|
|
6-'й этап: Обоснование стратегии действий
7-й этап: Проектное обоснование основных мероприятий кампании (по соответствующей структуре).