18.2. Современные концепции досуга и возможности их реализации в культурной жизни общества.

1. ДОСУГ: вид деятельности в свободное время

По Ариарскому: Часть свободного времени, используемая для товарищеского общения, потребление ценностей духовной культуры, любительское творчество, прогулки, развлечения, и другие формы нерегламентированной деятельности, обеспечивающей отдых и дальнейшее развитие личности.

- рекреативная - снятие физического, психического, интеллектуального напряжения; восстановление сил посредством активного отдыха;

- развивающая - вовлечение личности в процесс непрерывного просвещения; развитие художественного, технического и других видов любительского творчества; обеспечение личностно значимого общения; реализация компенсаторных возможностей свободного времяпрепровождения, расширение сферы проявления личностных качеств, самоутверждения, самореализации своих творческих потенций.

318. Функции досуга (по Триодину):

3. рекреация (восстановление)

4. гедонистическая (получение удовольствий)

5. развивающая. Ее подфункции (виды):

1. коммуникативная

2. когнитивная (познавательная)

3. креативная (развитие творчества)

4. компенсаторная (восполнение сфер активности, которые не нашли применение в других сферах)

4. самореализация (возможность выражения своих интересов и потребностей, изменение и повышение качественного уровня этих потребностей)

Современные концепции досуга:

a. Жофр Роже Дюмазедье (70-е гг) «Цивилизация досуга» i. Меньше работать, больше отдыхать, даже в ущерб себе ii. Просветительская концепция пассивного участия сменилась гедонистической концепцией активного участия в СКД, т.к. люди хотят раскрепостить свою творческую энергию. iii. Удовольствие – не грех, а цель iv. Роль менеджера СКД - направить удовлетворение желаний людей в конструктивное русло

b. Ги Дебор (67 г) – «Общество спектакля» i. Мир стал шоу (шоу-политики, экономики, магазины и т.п.) ii. СМИ создают искусственный мир, беря на себя роль семьи и школы iii. (Жан Бодрийар) Реальный мир сменился виртуальным – гипер-реальностью, где функционируют «симулякры» (от слова симуляция) c. М.А.Ариарский, Соколов Э.В. – «Прикладная культурология» i. Досуг – вид деятельности в свободное время, это всего лишь часть жизни, а не сама жизнь. ii. У досуга есть воспитательная (развивающая) функция, не менее важная, чем рекреативная.

Досуговые концепции — точки зрения, трактовки, спо­собы понимания досуга как досуговой (рекреационной) деятельности. Они отражают разные подходы к досугу как жизненно важной сфере человеческого бытия.

319. Деятельностная концепция досуга, в которой досуговая (рекреационная) деятёльность в свободное от работы и непреложных дел время рассматривается как неотъемлемая часть образа жизни человека.

320. Медико-биологические (курортологические, оздоровительные) концепции досу-га. Основу этих концепций составляет разработка механизмов лечения заболеваний или предупреждение их с помощью лечебных природных факторов, контакт с которыми, естественно, возможен лишь в нерабо­чее, свободное время.

321. Культурологические и социально-культурные концепции досуга. Во главу угла они ставят содержательное наполнение свободного времени. Досуг в этих концепциях воспринимается как сфера образования, воспитания личностной и социальной культуры, личностных и гражданских качеств, расширения культурного кругозора и обмена духовными ценностями, знакомства с культурно-историческими ценностями, наследием каждого народа.

322. Основу экологических концепций составляют два типа отношений человека к окружающей природной среде в процессе его досуга и досуговой деятельности.

323. Техноэкономическая концепция досуга и досуговой деятельности. Суть и назначение этой концепции имеют двоякий смысл. С одной стороны, она ставит своей целью найти оптимальное взаимодействие производственной сферы и сферы быта, которая подчинена в конечном счете восстановлению физических, интеллектуальных и эмоциональ­ных сил человека.

324. Социално-управленческие концепции явились продуктом команд­но-административной системы.